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大自然的語言課后練習(xí)指導(dǎo)

說明一些普通的自然現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里,起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

三、從下邊兩題中選做一題。

1.采集幾則農(nóng)諺,說說它們包含的物候知識(shí)。

2.聯(lián)系課文中的物候知識(shí),談?wù)勀銓?duì)下面這首詩的理解,你有過與詩人類似的觀察和體驗(yàn)嗎?說給大家聽聽。

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。

設(shè)題意圖是讓學(xué)生擴(kuò)展運(yùn)用所學(xué)到的物候?qū)W知識(shí)。

1.農(nóng)諺“清明前,開秧田”講的是根據(jù)節(jié)氣來確定“開秧田”的時(shí)間;“柳毛開花,點(diǎn)豆種瓜”根據(jù)物候現(xiàn)象來安排“點(diǎn)豆種瓜”的時(shí)間;“饅頭云,天氣晴”根據(jù)云彩的形狀預(yù)測天氣狀況。

2.課文中說“影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在夏秋兩季越往高處越遲”,“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”正說明了這一點(diǎn)。詩人在大林寺里重遇春天美景后,在喜出望外中,不禁猛然“醒悟”到:原來春天是轉(zhuǎn)到這里來了!其實(shí),詩人并不會(huì)真的以為如此,這只是文學(xué)筆法罷了。

有過在初春爬山經(jīng)歷的同學(xué),可能曾留意到山上的樹木比平地上的樹木發(fā)芽晚。

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