【注釋】①元符:宋哲宗年號(hào)。②儋（dān)耳:地名。③坤:古代士大夫東在腰間的大帶子
9.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是()(2分)
A.儋州雖數(shù)百家之聚 扶蘇以數(shù)諫故(《陳涉世家》)
B.然不可徒得也 徒以有先生也(《唐不辱使命》)
C.然后為己用 豈能為暴漲攜之去(河中石獸》)
D.而書諸紳 無從致書以觀(《送東陽馬生序》)
10.文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.元符間自鄉(xiāng)縣/不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳公留之一月。
B.元符間自鄉(xiāng)縣/不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳公留之一月
C.元符間自鄉(xiāng)縣不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳公留之一月。
D.元符間/自鄉(xiāng)縣不遠(yuǎn)萬里省蘇公于儋耳/公留之一月。
11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。(3分)
而州人之所須，取之市而足
12.蘇公運(yùn)用 、 的說理方法將“作文之法”講得淺顯易懂。(2分)
(三)閱讀下面這首詞，完成13題。(3分)
好事近·詠梅
【宋】陳亮
的皪①兩三枝，點(diǎn)破暮煙蒼碧。好在屋檐斜入，傍玉奴②吹苗。
月華如水過林塘，花陰弄苔石。欲向夢(mèng)中飛蝶，恐幽香難竟。
【注釋】①皪的:鮮明。②玉奴:泛指美人。
13.詞中加點(diǎn)的詞語寫出了梅花怎樣的特點(diǎn)?表達(dá)了作者什么情感?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(34分)
(一)閱讀下文，完成14～17題。(12分)
紅樹林
①紅樹林，顧名思義應(yīng)是“紅色的樹林”。然而，當(dāng)人們走進(jìn)紅樹林時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，這里的樹全是綠色的。難道紅樹林名不副實(shí)?其實(shí)紅樹林是外表不紅而“心”紅。紅樹林主要由紅樹科植物構(gòu)成，這些植物的樹千里富含單寧旦表皮破裂，單寧與空氣接觸氧化后，樹就會(huì)變成紅色。紅樹林之名便由此而來。
②紅樹林生長于熱帶、亞熱帶海岸的湖間難涂上。為了在海浪的襲擾中占有“一席之地”，紅樹植物練就了許多“獨(dú)門絕技”。
③紅樹植物具有動(dòng)物一樣的胎生習(xí)性。在春秋兩季完成開花結(jié)果后，紅樹植物的果實(shí)并不急著落地發(fā)芽，而是繼續(xù)在母樹上生長，萌生出胚軸，胚軸成熟后才會(huì)離開母樹，散落到海灘上，遇到適宜的環(huán)境，便會(huì)扎根發(fā)芽。
④由于生長的海岸環(huán)境風(fēng)浪大，土壤泥濘松且厭氧，為能“立足”，紅樹植物發(fā)育出了功能各異的根系。為抵海浪的沖擊，它們從樹干基部長出支柱根。支柱根牢牢抓住地面，使紅樹植物在風(fēng)浪摧殘中屹立不倒。為呼吸到足夠的氧氣，紅樹植物“絞盡腦汁”，讓部分根出土壤，形成了形態(tài)各異的呼吸根。呼吸根外表有粗大的皮孔，內(nèi)部有海綿狀的通氣組織，提高了的氧氣和水分的輸送。
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18.概括文中“愛的傳遞”的四個(gè)故事。（4分）
19.“我”既是志愿獻(xiàn)血者、血站工作者，又是受血者。文章表明“我”這三種身份有何用意?(4分)
20.從修辭角度賞析文中畫波浪線的句子。(4分)
21.最后一段中畫直線的句子有什么含義?(3分)
22.在“農(nóng)民工”和“第三位血者”的故事中，哪個(gè)細(xì)節(jié)或語句打動(dòng)了你？打動(dòng)你的原因是什么?請(qǐng)就比寫一則讀后感。(不超出所給字格)（7分）
四、作文(70分)
23.任選下面一題作文。(70分)
(1)題目:久違的美好
要求:①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式;②內(nèi)容文流暢，能表達(dá)真情實(shí)感。
(2)夕陽從我們眼前看是落日，若從地球另一端看，它卻是日出.
這句話給你怎樣的聯(lián)想和感悟?請(qǐng)自選角度立意，寫一篇文章。要求:①自擬題目;②自選文體(詩歌除外)，且文體明確。
【注意】選擇上面任一題作文，都要遵循下列要求:①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。
2020年大連中考語文試卷答案
一、積累與運(yùn)用（26分）
1.書寫正確、工整即可。
2.B （A. 棱鏡léng 鋼改為剛 C 卓越zhuó 削改為銷 D. 字帖tiè 慢改為漫）
3.（1）感時(shí)花濺，別鳥驚心(2)深林人不知，明月來相照(3)日光下澈，影布石上(4)數(shù)百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈(5)不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓(6)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)
4.(1)去掉“社會(huì)價(jià)值”后面的逗號(hào)；(2)刪掉“超過”或“多”（3）源遠(yuǎn)流長。
5.(1)B（《簡愛》采用的是第一人稱，不是第三人稱，故選B項(xiàng)）（2）林沖:謙虛有禮，武藝出眾；洪教頭:粗俗無禮，狂妄自大。
6.(1)國都(2)…的樣子(3)探求
7.浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉在水中的玉壁。(或皎潔的月光一千里，照在湖面上閃著金色，月影映人水底，像沉潛的玉壁。)
8.運(yùn)用設(shè)問，以問答的形式對(duì)“先天下之憂面憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷起突出強(qiáng)調(diào)作用，同時(shí)，運(yùn)用設(shè)問可起過渡作用，還能引起讀者對(duì)下面內(nèi)容的注意和思考。
9.C（都是指“被”A幾；屢次;B白白地；只;D書寫”、書籍）
10.D（根據(jù)詞語提示和相對(duì)完整句意來斷句）
11.這里百姓日常所需要的各種用品，都可以從集市上得到。
12.比喻 類比
13.“點(diǎn)破”寫出了梅花鮮明奪目的特點(diǎn)，“幽香”寫出梅花香氣清幽的特點(diǎn)。表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛和追求之情，對(duì)孤做不群的品格的追求之情。
14.(1)有胎生習(xí)性 (2)擁有功能各異的根系 (3)擁有“拒鹽”的本領(lǐng)
