淄博市2021年初中學業(yè)水平考試語文試題

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分120分，考試時間120分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（共12分）

一、基礎(chǔ)知識積累與運用(每小題3分，共18分)

1.下列詞語字形和加點字注音完全正確的一項是（    ）
A.拂曉（fú）   文縐縐（zhōu）  名幅其實（fù）
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C.媲美（bì）   候車室（hòu）   叱咤風云（zhà）
D.祈禱（qí）   三棱鏡（léng）  砥礪奮進（dǐ）
2.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?   ）
A.從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從小小紅船到巍巍巨輪，中國gongcd-團結(jié)帶領(lǐng)全國人民創(chuàng)造了舉世矚目的偉大成就。
B.秋高氣爽的日子，登上潭溪山，極自遠望，入目皆是絡(luò)繹不絕的山丘和縹緲的白云。
C.馮老師常說，我讀了大半輩子的書，字典還常備案頭，勤查字典是消滅錯別字的不二法門，舍此別無捷徑。
D.村中小路平坦整潔，村里民居白墻黛瓦錯落有致，村口的老戲臺傳來咿咿呀呀的唱腔……走進這個最美網(wǎng)紅鄉(xiāng)村，別樣的鄉(xiāng)土風情令人耳目一新。
3.下列句子中，沒有語病的一項是（  ）
A.云南華坪縣女子高中校長張桂梅，扎根邊疆山區(qū)四十余載，用教育之力阻斷貧困代際傳遞，溫暖了無數(shù)人的心。
B.校園里近300株喬木和種類繁多的灌木、草本植物，成為勞動教育的天然資源，利于學校開展“綠植養(yǎng)護、生命成長”。
C.實驗中學嚴禁學生不得將個人手機帶入課堂，帶入學校的要進行統(tǒng)一保管。
D.抗疫題材紀錄電影《武漢日夜》秉持以客觀紀錄為創(chuàng)作原則，講述了患者、醫(yī)護人員、志愿者等不同身份的人在特殊時期守望相助的真情故事。
4.下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（    ）
A.“野渡無人舟自橫”這句詩正如一幅意味豐富的中國畫，似在暗示著某種深刻的人生哲理。
B.“北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)”是一項由中國航天人創(chuàng)造的奇跡，是“中國創(chuàng)造”的一張名片。
C.那些在每個工作日都盼著星期五到來的年輕人，把自己戲稱為“現(xiàn)代魯濱遜”。
D.生活沒有解藥，但止疼片很多，比如閱讀、美食、電影、運動、旅行等。
5.下列說法有誤的一項是（    ）
A.課文《恐龍無處不有》《被壓扁的沙子》都是科幻小說，其作者阿西莫夫是美國科幻小說家，也是科普作家。
B.《莊子》中的“鵬”這一文學形象對后世影響深遠。李白的“大鵬一日同風起”與李清照的“九萬里風鵬正舉”都取意于此。
C.“這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。”這是一個遞進復(fù)句。
D.《世說新語》是南朝劉義慶組織編寫的一部筆記小說，與才女謝道韞相關(guān)的典故“詠絮之才”即出自此書。
6.把下面句子組成語意連貫的一段話，順序恰當?shù)囊豁検牵?   ）
①正常人的左右眼受大腦調(diào)控，能夠保持一定的位置關(guān)系，可以獲取全方位、多角度的不同圖像片段，再經(jīng)過大腦融合，生成統(tǒng)一的環(huán)繞立體圖像。
②視網(wǎng)膜上的圖像信號傳到大腦中，就能形成人的腦海中的視覺印象。
③從醫(yī)學角度來看，如果把人的眼球比作一臺相機，角膜是鏡頭，視網(wǎng)膜就像是底片。
④此外，人眼還具備自適應(yīng)光線能力，不論光線強度如何，都能夠自動進行亮度適應(yīng)。
⑤但是，人的眼球又不同于相機，人眼中的圖像與外界環(huán)境，也并不是像照鏡子一樣的簡單映射關(guān)系。
A.③①②⑤④    B.②⑤③①④   C.③②⑤①④    D.⑤③①④②
二、古詩文積累與閱讀（27分）
7.默寫填空。（10分）
（1）相顧無相識，___________。
（2）___________，波撼岳陽城。
（3）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？___________。
（4）天行健，___________。地勢坤，君子以厚德載物。
（5）子曰：“其恕乎！___________，___________。”
（6）邊塞奇異的自然風光在唐詩中閃爍著別樣的光芒。岑參筆下的邊塞雪景想象奇特、瑰麗浪漫：“___________，___________”；王維眼中的大漠落日畫面開闊、意境雄渾：“___________，___________。”
8.閱讀下面的古詩，選出賞析有誤的一項（  ）（3分）
歸園田居（其三）
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
A、這是一首五言古詩，寫了作者辭官歸隱后的耕種生活及感受。前六句敘事寫景，后兩句議論言志。
B、三、四句既寫出了詩人早出晚歸耕種的辛苦，也表達了對這種生活的享受，從“帶月荷鋤歸”即可感受到他內(nèi)心的寧靜和詩意。
C、詩歌兩次寫到了“草”，將“草盛”與“豆苗稀”、“道狹”與“草木長”對照來寫，暗含了詩人對“草”影響莊稼生長的厭惡。
D、結(jié)尾兩句表達了詩人對自己“歸園田居”這一人生選擇的堅定，他要按照自己的意愿生活。
9.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（14分）
雜記一則
薛福成
階前兩蟻穴，東西相望。天將雨，蟻背穴而斗。西蟻數(shù)贏什伍

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