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大自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)建議

[移動(dòng)版] 作者:萬(wàn)宏

大自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)建議

  初中語(yǔ)文 萬(wàn)宏

編者按:本文建議依據(jù)新課標(biāo)大綱提出。

一、通過(guò)本文的學(xué)習(xí)豐富科學(xué)精神。

這篇課文告訴我們科學(xué)就在我們的身邊,科學(xué)距離我們并不遙遠(yuǎn)。通過(guò)本文的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的科學(xué)知識(shí),激發(fā)探索科學(xué)奧秘的志趣。

二、本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是概括要點(diǎn)和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

必須扣住這兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

概括要點(diǎn)就是通過(guò)學(xué)習(xí),能夠用課文中的話或自己的話概括文章的內(nèi)容要點(diǎn),比如,什么是大自然的語(yǔ)言,什么是物候,什么是物候?qū)W,影響物候的因素有哪些,物候觀測(cè)對(duì)于農(nóng)業(yè)有什么意義等等。

而學(xué)習(xí)本文的語(yǔ)言,主要是學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,特別是第一、二段描寫(xiě)四季景象的語(yǔ)言,要把它們積累下來(lái)并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

三、這是一篇說(shuō)明文,學(xué)習(xí)時(shí)可以淡化文體,只把它當(dāng)作一篇科普文章來(lái)處理就可以了。所以,重點(diǎn)還是積累科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)文章語(yǔ)言。

但也可以適當(dāng)?shù)仡I(lǐng)悟和把握一些讀、寫(xiě)說(shuō)明文的方法。比如,可以有意識(shí)地注意,說(shuō)明事物不僅要注意準(zhǔn)確、科學(xué),而且還要力求做到生動(dòng)形象,所以要注意語(yǔ)言的運(yùn)用;說(shuō)明事物時(shí),作者經(jīng)常舉一些例子,列一些數(shù)據(jù),這樣做的目的是使文章更有說(shuō)服力;說(shuō)明事物還要有條理,有主次,有詳略,這樣才更有邏輯力量等等。大自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)資料目錄

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