（《中學(xué)生百科》）
6．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．小樹愛聽舒緩音樂，因?yàn)橛茡P(yáng)柔和的音樂會讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
B．如果對植物播放音樂，植物細(xì)胞就會不斷地進(jìn)行代謝和分裂，從而使植物快速生長。
C．草本植物沒有發(fā)達(dá)的聽覺器官，聽力系統(tǒng)也不完備。
D．節(jié)奏強(qiáng)烈的樂曲不利于植物生長，甚至?xí)怪参锼劳觥?/p>
7．下列說法有誤一項(xiàng)是（ ）
A．本文是事物說明文，采用了從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到探究本質(zhì)的邏輯順序。
B．本文綜合運(yùn)用了說明、記敘、描寫等表達(dá)方式。
C．文章第①段運(yùn)用生動的事例引出本文的說明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
D．文章第④段在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。
8．下列對說明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．文章第②段綜合運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法。
B．文章第③段畫橫線句（a）采用了打比方的說明方法，生動地說明了優(yōu)美舒緩的音樂對花兒生長的作用。
C．文章第③段畫線句（b）運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說明方法，具體說明了輕柔樂曲對水稻生長的作用。
D．“音樂，說白了是一種持續(xù)聲波。”這句話運(yùn)用了下定義的說明方法。
9．根據(jù)文章推斷，下列樂曲中最能促進(jìn)植物生長的樂曲是（ ）
A．《綠島小夜曲》 B．《黃河大合唱》 C．《小蘋果》 D．《最炫民族風(fēng)》
三、閱讀下面文言文，按要求回答問題。（每題3分，共9分）
【甲】愚公移山（節(jié)選）
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉�！緛碓�:學(xué)�？啤＞W(wǎng)】
【乙】賣蒜老叟
【清】袁枚
南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。”楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。
【注釋】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。
10．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．叩石墾壤 叩頭曰：“晚生知罪矣。”
B．年且九十 且焉置土石
C．跳往助之 旁睨而揶揄之
D．雜然相許 陷入尺許
11．下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．箕畚運(yùn)于渤海之尾（箕畚：用箕畚裝土石） B．始一反焉（始：開始）
C．觀者如堵（堵：墻） D．老人鼓腹縱之（縱：放開）
12．下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．甲文段中寫太行、王屋二山的高大，運(yùn)土路程的遙遠(yuǎn)，說明了移山工程的艱巨，顯示了愚公的氣魄。
B．乙文段中畫線句“拔其拳／已夾入老人腹中／堅(jiān)不可出”的節(jié)奏劃分是正確的。
C．甲乙兩文段靠運(yùn)用了對比手法。甲文段將妻子和愚公進(jìn)行對比，乙文段將賣蒜老叟與楊二進(jìn)行對比。
D．乙文“賣蒜老叟”故事給我們的啟示有：天外有天，人外有人；任何時候都要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
第Ⅱ卷（非選擇題，共89分）
四、古詩文表述題（共13分）
13．翻譯下列句子。（4分）
①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
譯文：
②楊故取勢于十步外，奮拳擊之。
譯文：
14．閱讀劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，按要求回答問題。（5分）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
①詩的頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，分別表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）
答：
②請說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這一詩句的哲理內(nèi)涵。（3分）
答：
15．請將下面文段 中引用的古詩詞名句補(bǔ)充完整。（4分）
翻開厚重的古詩詞書卷，駐足就能看見“憂國愛國”的煢煢身影，俯身便能聽見“報國建功”的鏗鏘之音。杜甫《春望》中①“ , ”確切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的情感；辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“ , ”充分表達(dá)了作者的雄心壯志；孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中③“ , 。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”闡釋了自己生在盛世，卻閑居在家，渴望出仕報國的心境；蘇軾《江城子·密州出獵》中④“ , ”描述了詞人渴望為國御敵，建功立業(yè)的愛國激情。
