18. 文章開篇兩段文字親切自然，情意濃濃。請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。（4分）
19．請(qǐng)分析下面句子在文中的含義。（4分）
門內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫面呵！我一跨進(jìn)這個(gè)門檻，我就出不來了！
20. 憶及童年讀《大衛(wèi)·考伯菲爾》的情景時(shí)，作者說“我自己是幸福的”。她體會(huì)到的“幸福”有哪些？（4分）
21. 文中說“的確，我的‘野’，是父親一手‘慣’出來的。”父親是如何“慣”我“野”的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出其中的兩件事。（4分）
22. 文章再現(xiàn)了作者與父親海邊散步的情景。從父親的“憤激”之態(tài)和“傾吐”之言中，你感受到父親是一個(gè)怎樣的人？（3分）
23．深刻而清晰的童年雜憶，飽含了作者哪些復(fù)雜的情感？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（4分）
（四）名著閱讀（5分）
閱讀選文，回答問題。
賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問：“諸公以何題此？”諸人都道：“當(dāng)日歐陽公《醉翁亭記》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”賈政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題方稱。依我拙裁，歐陽公之‘瀉出于兩峰之間’，竟用他這一個(gè)‘瀉’字。”有一客道：“是極，是極！竟是‘瀉玉’二字妙。”賈政拈髯尋思，因抬頭見寶玉侍側(cè)，便笑命他也擬一個(gè)來。
寶玉聽說，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當(dāng)日歐陽公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當(dāng)入于應(yīng)制之例，用此等字眼，亦覺粗陋不雅。求再擬較此蘊(yùn)籍含蓄者。”賈政笑道：“諸公聽此論若何？方才眾人編新，你又說不如述古，如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的來我聽。”寶玉道：“有用‘瀉玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈髯點(diǎn)頭不語。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對(duì)聯(lián)來。”寶玉聽說，立于亭上，四顧一望，便機(jī)上心來，乃念道：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱贊不已。
（人民文學(xué)出版社 1962年版）
24. 選文出自中國(guó)古典名著《____》，作者是明代小說家____（人名）。（1分）
25. 在為亭子題名的過程中，寶玉認(rèn)為“沁芳”比“瀉玉”好，其理由是什么？（2分）
26. “賈政聽了，點(diǎn)頭微笑。眾人先稱贊不已。”這句話對(duì)于突出寶玉“才情不凡”來說屬于哪個(gè)角度的描寫？（2分）
二、綜合實(shí)踐與作文（60分）
（一）綜合實(shí)踐（10分）
27. 閱讀下面材料，完成語言表達(dá)。
青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要力量。
近年來，青少年體質(zhì)水平下降，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，長(zhǎng)春市自2013年開始進(jìn)行初中體育評(píng)價(jià)改革，對(duì)2013年起入學(xué)的初中學(xué)生進(jìn)行體育與健康學(xué)科全程跟蹤評(píng)價(jià)，并將學(xué)生各學(xué)年的體育成績(jī)納入中考中分。
作為首期參加體育中考的學(xué)生，在準(zhǔn)備及參加體育考試的過程中，你們拼搏進(jìn)取、克服困難、戰(zhàn)勝自己、互相激勵(lì)、互相幫助……請(qǐng)自選角度，寫一段文字。為你或比的同學(xué)的出色表現(xiàn)點(diǎn)贊。（不少于120字）
（二）作文（50分）
28. 以下作文，任選其一。
作文（1）題目：曬曬我的收獲
作文（2）閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。
齊白石作畫，喜歡題“白石老人一揮”幾個(gè)字，給人的印象好像是畫得很快。其實(shí)，齊白石在任何時(shí)候作畫、寫字都是很認(rèn)真很慎重的，并且是很慢的，從來就沒有信手一揮過。齊白石堅(jiān)持每天作畫，他一輩子只有兩次十天沒畫畫。有一次是他害了大病，躺在床上10天不能起來。第二次是他母親去世，悲傷過度，10天沒有動(dòng)筆。他曾說，天道酬勤，要相信大自然的規(guī)律是有益于勤勞的人的。
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮克己、持之以恒，伴隨了白石老人不平凡的一生，也是他留給我們的精神營(yíng)養(yǎng)。
作文要求：
（1）表達(dá)真情實(shí)感；
（2）文體不限，詩歌除外；
（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
（5）不少于600字。
2016年長(zhǎng)春市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語文參考答案
1. 君子好逑
2. 不義而富且貴 于我如浮云
3. 采菊東籬下 悠然見南山
4. 曹劉 生子當(dāng)如孫仲謀
5. 茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯
6. 閑來垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊
7. 海日生殘夜 江春入舊年
8. 無可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來
9. 宋或北宋 范仲淹
10. （1）特指官吏降職，外調(diào)（2）完全（3）迫近（4）日光
11. 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。
12. 與自己不以物喜，不以己悲做對(duì)比。或突出自己不以物喜，不以己悲。
13. 圍繞“不以物喜，不以己悲；憂民憂君；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”回答即可。
14. （1）愛好、喜歡 （2）選拔、挑選
15. 于是告訴了哥哥，請(qǐng)求自己也能夠跟著私塾老師一起學(xué)習(xí)。
16. 興辦教育，聘請(qǐng)塾師，教化子弟，資助學(xué)生。
17. （1）lài（2）chà（3）nüè（4）mán
18. 內(nèi)容：病中回憶起父母對(duì)自己思想、感情、健康成長(zhǎng)的幫助和影響。
結(jié)構(gòu)：為下文回憶與父母的往事做鋪墊。
