③親自家訪, 說(shuō)明“我” 是一個(gè)注重了解實(shí)情、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的老師。
④鼓勵(lì)潘小鋒發(fā)揮特長(zhǎng), 說(shuō)明“我” 是一個(gè)善于鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生的老師。( 如果考生對(duì)“我” 有其他看法并言之有據(jù), 可酌情給分)
12. ( 3 分) 細(xì)節(jié)描寫( 1 分)照應(yīng)前文“十分形象, 有幾分趣味”, ( 1 分) 為后文寫“小星星” 鋪墊。( 1 分)
13. ( 4 分)
①運(yùn)用比喻的修辭手法, ( 1 分) 形象地說(shuō)明了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。( 1 分) ②設(shè)置懸念, 能引起讀者的閱讀興趣; ( 1 分) ③ 暗示了文章的主旨, 每個(gè)人都有閃光的地方( 優(yōu)點(diǎn)) , 我們要善于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星。( 1 分)
( 三) ( 8 分)
14. ( 3 分, 每空1 分)
( 1) 對(duì)象: 法國(guó)解決塑料制品污染的方法( 措施) ( 意思對(duì)即可) ( 1 分)
( 2) 主要方法: 列數(shù)字; ( 1 分)
( 3) 順序: 邏輯順序( 1 分)
15. ( 2 分) D ( A 項(xiàng)本文不是“事物說(shuō)明文”; B項(xiàng)應(yīng)放入甲處; C項(xiàng)有關(guān)法國(guó)的陳述錯(cuò)誤)
16. ( 3 分)
不可以刪去( 1 分) 。“還不能完全取代” 表示現(xiàn)在可生物降解塑料已經(jīng)部分取代了普通塑料, 如果刪去了“完全” 二字, 即變成了表示全部肯定意義的“不能取代”, 這樣顯然不符合下文內(nèi)容和客觀實(shí)際, 所以不能刪去; 它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性( 2 分) 。
( 四) ( 8 分)
17. 中國(guó)文學(xué)要建構(gòu)民族精神( 中國(guó)文學(xué)要肩負(fù)建構(gòu)民族精神使命) ( 3 分)
18. ( 3 分)
②—③段主要論證了中國(guó)文學(xué)對(duì)個(gè)人品格的養(yǎng)成有重要作用( 1 分)
④—⑤段主要論證了中國(guó)文學(xué)對(duì)民族精神的建構(gòu)有重要作用( 1 分)
這兩部分之間的聯(lián)系: 文學(xué)對(duì)民族精神的建構(gòu)先從個(gè)人品格的建構(gòu)入手( 個(gè)人品格的
建構(gòu)是民族精神的建構(gòu)的渠道、基礎(chǔ)) ( 原文: 文學(xué)對(duì)民族精神的建構(gòu), 也正由此入手) ( 1分)
19. ( 2 分) 答案: C ( 錯(cuò), 是對(duì)“文學(xué)” 的要求和號(hào)召)
三、古詩(shī)文( 22 分)
20. ( 6 分) ( 每句1 分, 如果有多寫、少寫、誤寫, 則改句不得分)
①為有源頭活水來(lái)( 1 分)
②學(xué)而不思則罔( 1 分)
③自緣身在最高層( 1 分)
④山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君( 1 分)
⑤窈宨淑女, 琴瑟友之( 1 分)
⑥入則無(wú)法家拂士, ( 1 分)
21. ( 3 分) D ( 全詩(shī)表現(xiàn)了作者感時(shí)恨別, 憂國(guó)思家的感情)
22. ( 2 分) A( 謀劃) 解析: B. 長(zhǎng)遠(yuǎn)的/ 傳得遠(yuǎn), 遠(yuǎn)播; C. 詢問(wèn)/請(qǐng)教; D. 振作/ 做、干
23. ( 2 分) B ( 介詞, 憑借) 解析: A. 于是、就/ 竟然; C. 在/ 對(duì); D表承接或修飾/表并列
24. ( 3 分) 衣食這類用來(lái)養(yǎng)生的東西, ( 1分) 我不敢獨(dú)自享用, ( 1分) 一定把它分給別人( 1分)
25. ( 3 分) 遭受( 受到) 讒言誹謗( 1 分) 而被( 皇帝) 貶官, ( 1 分) 由參知政事降職( 遠(yuǎn)調(diào)) 作鄧州太守。( 1 分)
26. ( 3 分) ( 1) 胸有大志, 或關(guān)心( 熱愛(ài)) 國(guó)家( 1 分)
( 2) ①年輕時(shí), 常常把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。( 每以天下為己任) ( 1 分)
②做官后, 常常慷慨激昂地討論天下事, 不顧自身利益。( 1 分)
③常自我鼓勵(lì), 自誦曰: “士當(dāng)先天下之憂而憂, 后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”( 以此話鼓勵(lì)自己) ( 1 分) ( 以上3 點(diǎn), 答出兩點(diǎn)即可)
參考譯文: 范仲淹兩歲時(shí)就失去父親, 家中貧困沒(méi)有依靠。他年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向,常常把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。他發(fā)憤苦讀, 有時(shí)晚上困了, 就用水沖頭洗臉;有時(shí)連飯也吃不上, 就喝粥堅(jiān)持苦讀。做官以后, 常常情緒激昂地談?wù)撎煜麓笫? 奮不顧身。以至于遭受讒言誹謗而被貶官, 由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己, 吃飯只有一樣肉食, 妻子和孩子的衣服和食物僅自給自足罷了。他經(jīng)常吟誦自己作品中的兩句話: “讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂慮之前先憂慮, 在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。”
四、作文( 50 分)
作文評(píng)分細(xì)則
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