22．設(shè)想小說接下來可能發(fā)生的一種情景或結(jié)局，并闡明理由。（3分）
示例：他感到被欺騙，貪欲變成仇恨，病情加重，一命嗚呼。理由：按人物性格發(fā)展邏輯，順理成章。
答：
23．小說題目的含義及“窗”在文中的作用是什么？（4分）
答：
24．就小說運用的一種寫法作簡要賞析。（3分）
答：
25．這篇小說意蘊豐富，試任選一個角度談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹�。�?分）
答：
三、寫作（共50分）
26．閱讀下面的文字，按要求作文。
雨，是畫家手中的彩筆，是曲作家靈魂跳蕩的旋律，更是詩人創(chuàng)造的審美意境。早春的雨溫潤沉靜，盛夏的雨急驟熱烈，深秋的雨綿延悠長，入冬的雨凄寒凌厲。雨，將焦渴的土地從噩夢中喚醒，使倦怠的江河燃起奮發(fā)追尋的激情，讓自然萬物生長出五彩斑斕的理想……可是，不經(jīng)意間雨也制造著黑暗、凄涼、痛苦與災(zāi)難。也許，雨淋濕了你飛翔的翅膀，打落了你綻放在青春枝頭的花瓣，熄滅了你夜行的火把，甚至使你跌倒、掙扎在泥濘中……雨喲，將自然、人生、時間和空間織進了一則又一則曲折動人而又含蘊雋永的寓言！無論如何，雨是自然也是生命所賜，你該去經(jīng)受、面對、欣賞、回味……雨的底片珍藏在你內(nèi)心深處，雨的故事當(dāng)是濕漉漉的秘密，你一定有許多話要對雨說……
要求：①以“雨， ”為題。
②將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。
語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
1．答案：①噬 ②chuāng 評分：每小題1分，共2分。
2．答案：D 評分：選對得2分。
3．答案：C 評分：選對得2分。
4．答案：示例一：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。畫的主體是一棵高大的松樹，樹枝向一側(cè)伸展，枝繁葉茂，四周云霧繚繞，遠(yuǎn)處是數(shù)座鉆出云霧的山峰。這松樹仿佛騰云駕霧落到了山巔。而松樹緊挨一方巨大的巖石，樹干的下部隱入山石中，原來它能高駕于峰頂云端，源自基“咬定青山不放松”的意志和自強不息、進取向上的精祌。這幅到融主觀與客觀、靜與動、自然與理趣于一體，構(gòu)思不落窠臼，手法以形傳神，具有發(fā)人深思的藝術(shù)魅力。
示例二：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。這幅畫主體是一棵松樹，樹枝向向一仙伸展，仿佛是騰云駕霧落到了山巔。松樹傍依一塊巨石，將根扎到山石深處，大有“咬定青山不放松”之勢。遠(yuǎn)處的山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，把松樹烘托得更加堅韌和挺拔。整幅畫氣韻生動，渾然一體，匠心獨運，給人以美的享受，又發(fā)人深思。
評分：內(nèi)容全面、層次清楚，突出特征得2分，成語運用得當(dāng)1分，共3分。其它答案符合 題意即可。
5．答案：①悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè) ②欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 ③三軍可奪帥也匹夫不可奪志能也 ④必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為所以動心忍性曾益其所不能。評分：①一③每小題1分，第④小題2分，共5分.①一③小題出現(xiàn)錯別字或添字、漏字該小題不得分。第④題答對連續(xù)的三句得1分，全答對得2分。
6．答案：紅巖 江姐 編發(fā)《挺進報》目睹丈大被懸首示眾（或參加川東斗爭 領(lǐng)導(dǎo)獄中斗爭〉評分：每空0.5分，共2分，其中后兩空答其它內(nèi)容符合題意即可。
7.答案：①甲骨文 潛入水中 水到渠成 山水詩②由于工業(yè)排放等因素影響造成了我國主要水系及地下水的嚴(yán)重污染，而水質(zhì)污染成為導(dǎo)致各種癌癥等疾病的罪魁禍?zhǔn)�，人類及其他生物面臨嚴(yán)重的生存威脅。評分：第①小題每空0. 5分，第②小題2分，共4分，第②小題意思對即可。
8.答案：表達了羈旅孤客的離情別緒或?qū)αb旅漂泊的愁緒�；螂x別的依戀之情。或?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。評分：答出其中一種得2分，共2分。意思對即可。其它答案符合題意即可。
9．答案示例：構(gòu)思一:新潁別致，古代詩人筆下“柳”總與“別”相關(guān)，此詩卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說怨思離情，讀者卻能心領(lǐng)神會，可謂不落窠臼，巧妙之至。構(gòu)思二:思路嚴(yán)謹(jǐn)�？傮w由遠(yuǎn)望寫到近觀，由所見到所思。具體看，由江水到天空，由雙鷗飛翔到反顧自身處境，進而引發(fā)與柳樹的對話。脈絡(luò)貫通，水到粱成。
寫法一：運用襯托，以雙鷗相伴相隨襯托詩人的孤寂；以江天景致的空曠襯托柳樹釣舟的渺小，進而創(chuàng)造出開闊明朗的意境。寫法二：動靜結(jié)合。如一二句分別寫靜景動景，既表現(xiàn)出境界的開闊，又表現(xiàn)出畫面的生機活力。寫法三:虛實相生。如第三四句將“摩挲沙邊柳”與想象柳樹“成陰系釣舟”相結(jié)合，虛實相生，耐人尋味。評分:答對一種得2分，共2分。意思對即可，其中“寫法一”，答出一點得1分，答出兩點得2分。其它答案符合題意即可。
語言一:用同“萬頃”“一雙”數(shù)量上的對比，寫出秋景的遼闊澄明，也使形象鮮明突出。或用“系”宇，不僅抒寫出了惜別的心情，而且切合柳枝修長的特點，造語堪稱天然而含蓄，新潁而貼切，語言二：運用修辭。用“摩挲”“汝”將柳樹擬人化，既賦予柳樹以人情，又別具匠心，傳達出詩人的心聲�；�“鏡天飛雪”運用比喻，將天空的明澈與鷗鳥的姿態(tài)色彩生動表現(xiàn)出來。評分:答對一種得2分，共2分。其它答案取例典型，分析言之成理即可。
10. 答案：①像狗一樣②咬洞③被④在評分:每小題0. 5分.共2分。意思對即可。
11. 答案：因此沒有咬東西卻裝作咬東西，用聲音來招引人；沒有死卻裝死，用裝死的樣子求得逃脫。評分:大意及關(guān)鍵詞語翻譯正確得2分，共2分。意思對即可。
