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2015年南平市中考語(yǔ)文試卷及答案

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參考答案及評(píng)分說(shuō)明

一、積累與運(yùn)用(20分) 

1.(12分.每橫線處1分,錯(cuò)1字該橫線處不得分)(1)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 

(2)談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。(3)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。④窈窕淑女,寤寐求之。(5)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(6)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

2.(8分)(1)(2分)  駐    mù   (2)(2分)人跡罕至  (3)(2分)示例:曾走進(jìn)艾青的心,傾聽詩(shī)人熱愛祖國(guó)熱土的縱情吟唱。(4)(2分)修改示例:在“書中”后加“營(yíng)養(yǎng)”(或:“精華”)

二.綜合性學(xué)習(xí)(8分)

【尋意義】(2分) 意義一:改善農(nóng)村居住環(huán)境  (或:改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境) 

意義二:發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高村民生活水平(或:增加收入,實(shí)現(xiàn)共同富裕)(意近即可)

【訪村官】(2分)(1)(你們村)在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中有什么困難(存在什么問(wèn)題、遇到什么困難)  (2)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的舉措(或:推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有什么對(duì)策、推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有什么建議)

【寫對(duì)聯(lián)】(2分)秋山人似(如)畫中游_____或:秋色人似(如)畫中游

【擬標(biāo)題】(2分)順昌縣(埔上鎮(zhèn)張墩村)建成了全國(guó)第一座 “鄉(xiāng)愁館”

三、閱讀(62分)

(一)名著閱讀(10分)

4.(3分)C  

5.(3分)林沖 (1分)  大鬧野豬林 (1分)  誤入白虎堂   棒打洪教頭  

風(fēng)雪山神廟    火燒草料場(chǎng)    雪夜上梁山____火并王倫(任選其一即可,1分)

6.(4分)因?yàn)楦窳蟹饚椭锲痔兀ㄐ∪藝?guó))打敗了敵國(guó)(鄰國(guó)、不來(lái)夫斯古帝國(guó))(或:小人國(guó)和不來(lái)夫斯古帝國(guó)經(jīng)常 交戰(zhàn),格列佛潛入水中,用長(zhǎng)繩和鉤子把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拉回了利里浦特國(guó))(1分)。因?yàn)榛屎髮媽m火災(zāi)格列佛撒尿救火,皇后非常痛恨(或:引起皇后的不愉快,)。格列佛拒絕小人國(guó)皇帝稱霸世界的野心(格列 佛拒絕利里浦特國(guó)王繼續(xù)侵略不來(lái)夫斯古帝國(guó)的要求)。幫助款待不來(lái)夫斯古帝國(guó)的使臣,準(zhǔn)備前往不來(lái)夫斯古帝國(guó)。(3分,答到一點(diǎn)得1分,答到二點(diǎn)得3分,意近即可。)

(二)文言文閱讀(19分)

7.(4分)(1)估計(jì)、推測(cè)    (2)愛戴______(3)通“倡”,首發(fā)    (4)寫

8.(6分)(1)如今逃跑(抓了回來(lái))也是死,發(fā)動(dòng)起義(或起來(lái)造反、起義)也是死;同樣(反正)都是死,為國(guó)事而死可以嗎?(3分,譯出大意給2分,“亡”“死國(guó)”譯對(duì)給1分。)

(2)扶蘇因?yàn)槎啻危▽掖危﹦裰G的緣故,皇上派他到外面(邊疆)帶兵。(3分,譯出大意給2分, “數(shù)”“使”譯對(duì)給1分。)

9.(2分)(1)當(dāng) 立 者/ 乃 公 子 扶 蘇    (2)置/人 所 罾 魚 腹 中

10.(4分)(1)(2分) 天下苦秦久矣。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者(或:詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕)

(2)(2分)篝火狐鳴____魚腹置書 (置書魚腹)

11.(3分) ① “今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?”表現(xiàn)陳勝有超人的才略和膽識(shí)(或:表現(xiàn)了陳勝果斷勇敢的品質(zhì))。②“今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者�!北憩F(xiàn)陳涉有洞察時(shí)局的能力(有領(lǐng)導(dǎo)能力,或有推測(cè)預(yù)知的能力)。③“乃丹書帛曰:“陳勝王”,置人所罾魚腹中”或:“夜篝火,狐鳴呼曰:‘大楚興,陳勝王!’”表現(xiàn)陳涉的組織領(lǐng)導(dǎo)才干。(辦事講究策略方法,考慮問(wèn)題周到,富有智慧)(3分,任選一處分析,意思對(duì)或言之有理均可,語(yǔ)句1分,分析2分)

(三)議論文閱讀(13分)

12.(3分)留住美麗的鄉(xiāng)愁,就是要留住我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根。(或:我們要留住美麗的鄉(xiāng)愁。)

13.(6分)(1)要保護(hù)傳統(tǒng)村落;(2)要建設(shè)好鄉(xiāng)村;(3)要在鄉(xiāng)村建設(shè)中提升文化內(nèi)涵。(或:留住美 麗的鄉(xiāng)愁,首先要保護(hù)傳統(tǒng)村落;留住美麗的鄉(xiāng)愁,就要建設(shè)好鄉(xiāng)村;留住美麗的鄉(xiāng)愁,要在鄉(xiāng)村建設(shè)中提升文化內(nèi)涵。

14.(4分)示例一:選文第②段引用了陶淵明 的詩(shī)句(1分),并與“現(xiàn)實(shí)中傳統(tǒng)村落不斷凋敝”比較(1分),有力地突出了“保護(hù)好傳統(tǒng)村落,才能留住美麗的鄉(xiāng)愁”這一觀點(diǎn),使論證更有說(shuō)服力(2分)。

示例二:選文第②段引用了“皮之不存,毛將焉附”這一名言(1分),充分有力地論證了“保護(hù)好傳統(tǒng)村落,才能留住美麗的鄉(xiāng)愁”的道理(或:保護(hù)傳統(tǒng)村落對(duì)留住美麗鄉(xiāng)愁的重要性,),增強(qiáng)文章的說(shuō)服力(3分)。

示例三:選文第④段引用了著名文學(xué)家冰心的話(1分),充分有力地論證了“在鄉(xiāng)村建設(shè)中提升文化內(nèi)涵,才能留住美麗的鄉(xiāng)愁”(或:提升文化內(nèi)涵對(duì)留住美麗鄉(xiāng)愁的重要性) 這一觀點(diǎn),使論證更具有權(quán)威性。(3分)

(四)記敘文閱讀(20分)

15.(4分)示例一:沒(méi)有領(lǐng)到工錢的父親為了給“我”交校服費(fèi)和資料費(fèi)(1分),用寫賀年卡的形式向他服務(wù)的公司老總(老板)討要工錢,同時(shí)到醫(yī)院賣血(2分),將賣血的錢給“我”交費(fèi)(1分)。

示例二:“我”向沒(méi)有領(lǐng)到工錢的父親要校服費(fèi)和資料費(fèi)(1分),父親用寫賀年卡的形式向老板討工錢,同時(shí)到醫(yī)院賣血(2分),將賣血的錢給“我”交費(fèi)(1分)。

16.(6分)(1)運(yùn)用了景物描寫,①突出了天氣的寒冷,②與開頭描寫雪景照應(yīng),③渲染一種陰冷的氣氛,④表現(xiàn)“我”和父母沉重憂傷的心情;⑤與后文“我”感覺到父親厚實(shí)的大手“暖暖的”形成照應(yīng)。(3分,答到一點(diǎn)得1分,答到二點(diǎn)得3分,意近即可。)

(2)示例一:用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(1分),具體生動(dòng)地寫出父親投賀年卡的鄭重和對(duì)討薪滿懷期望(2分)。

示例二:用了比喻的修辭手法,把父親望著郵筒的神情,比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖(2分),生動(dòng)形象地寫出父親對(duì)討薪充滿期望(1分)。

17.(4分)示例一: “父親果然蹲在院子里吧嗒著旱煙,青色的煙霧不時(shí)讓父親急劇地咳嗽” (1分),此句為下文父親討薪埋下伏筆(2分),表現(xiàn)父親郁悶心情(1分)。

示例二:“父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴里也喃喃地說(shuō):‘好!好!’只是臉上的神情又沉重了些。”或者“晚上,我隱約聽到父親與母親嘮叨了大半個(gè)晚上,父親長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲,使寂靜的山村格外潮濕而陰冷�!保�1分)此句為下文父親討薪和賣血給孩子交費(fèi)埋下伏筆(2分),突出了父親的為難,表現(xiàn)生活的艱辛和愛子之情。(1分)

示例三:“約莫個(gè)把小時(shí),父親才從醫(yī)院出來(lái),臉色竟有些蒼白” (1分),此句為下文得知父親賣血埋下伏筆(2分),表現(xiàn)了父親的愛子之情(1分)。

示例四:“一到縣城,父親并沒(méi)有直接去學(xué)校,卻來(lái)到縣人民醫(yī)院,要我到門口等他片刻,說(shuō)是有人還他的錢�!保�1分),為父親準(zhǔn)備賣血埋下伏筆(2分),表現(xiàn)了父親的愛子之情(1分)。

18.(6分)第一問(wèn)答案示例:“濕潤(rùn)”的原因是“我”被父親的拳拳愛子之情所感動(dòng)(2分)。

第二問(wèn)答案示例:(4分)

示例一:文中父親為了讓孩子能讀書,在討不到工錢情況下,悄悄賣血給孩子交校服費(fèi)和資料費(fèi),這種無(wú)私的付出感人肺腑。過(guò)年時(shí)候,我老抱怨父母給的壓歲錢太少,根本不能體諒父母的辛勞,這篇文章,讓我懂得作為子女體諒父母的辛勞是孝敬父母的表現(xiàn)。

示例二:文中父親為了讓孩子能讀書,在討不到工錢情況下,悄悄賣血給孩子交校服費(fèi)和資料費(fèi),這種無(wú)私的付出感人肺腑。讀了這篇文章以后,想到自己不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓辛勞的父母失望,我感到羞愧,今后我要努力讀書,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

示例三:文中父親為了讓孩子能讀書,在討不到工錢情況下,悄悄賣血給孩子交校服費(fèi)和資料費(fèi),這種無(wú)私的付出感人肺腑。讀了這篇文章以后,感到不該有攀比的心理,覺得自己的生活不如別人,我們要更多的要懂得感恩,努力讀書,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

示例四:文中父親為了讓孩子能讀書,在討不到工錢情況下,悄悄賣血給孩子交校服費(fèi)和資料費(fèi)(1分)。這種無(wú)私的父愛是無(wú)聲的,沒(méi)有轟轟烈烈的豪言壯語(yǔ),卻感人肺腑,需要用心去感受(1分)。我們?cè)谌粘I钪�,更要理解父母,感恩父母為我們所做的一切�?分)。(語(yǔ)言表達(dá)1分)

(簡(jiǎn)單概括原文,得出自己的感受,聯(lián)系生活實(shí)際各1分,語(yǔ)言表達(dá)1分)

四、寫作(60分)

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