深圳市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
1．C【解析】 A項中的“禁”應(yīng)讀作jīn”；B項中的“驀”應(yīng)讀作“mò”；D項中的“亢”應(yīng)讀作“kànɡ”，“櫛”應(yīng)讀作“zhì”。
2．D【解析】 “進退維谷”的意思是進退兩難，形容處境艱難。用在D項語境中不合適。
3．C【解析】 A項中，“大約”與“左右”重復(fù)；B項中，“通過……使”的句式，缺少主語；D項中，“推進”與“質(zhì)量”搭配不當。
4．B【解析】 句子排序要注意句間的邏輯關(guān)系。第④句總寫，后面部分具體寫紅蜘蛛的結(jié)網(wǎng)捕食過程。第②句寫建網(wǎng)的地點，接總寫句。第①句具體寫結(jié)網(wǎng)過程，第③句寫捕食，緊承第①句。第⑤句寫品嘗美食，放在句末。
5．B【解析】 A項中用的是擬人手法，而不是比喻；C項中“做事的標桿”是偏正短語；D項中的破折號的作用是解釋說明，用法正確。
6．(1)千里共嬋娟 (2)亂花漸欲迷人眼 (3)思而不學(xué)則殆 (4)落紅不是無情物 (5)惟吾德馨 (6)風(fēng)正一帆懸 (7)白露為霜 (8)葉底黃鸝一兩聲 烽火連三月 家書抵萬金
7．(1)用鞭子打 (2)竭盡 (3)通曉 (4)面對
8．(1)喂馬的人不懂得（要根據(jù)）它日行千里（的特點）來喂養(yǎng)（它）。
(2)才能和美好的素質(zhì)表現(xiàn)不出來。
9．略。
10．是最天然的保密通信手段；具有隱形傳輸?shù)墓δ堋?
11．舉例子、作比較。運用這兩種說明手法，具體說明了量子測不準、信息無法復(fù)制這一原理。
12．可以用在銀行存款、電話信息保密等方面，還可以用在各種信息的發(fā)送與傳輸、各種精細軟件的制作等方面。
13．興奮（亢奮） 黯然
14．在結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，推動情節(jié)的發(fā)展；在內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”對畫是老漢所畫的并不完全相信的心理。
15．運用比喻的修辭手法，并展開豐富的想象，將無形化為有形，寫出了綠的濃厚，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的恬淡與舒適。
16．孝順、熱情、執(zhí)著、謙虛、敦厚。
17．只想過恬靜平淡的生活。只希望每天都生活得開心快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。為了實現(xiàn)這個愿望，我會將心態(tài)放平，不跟人計較，在遭遇挫折的時候，坦然面對，相信風(fēng)雨之后便是彩虹。
18．施耐庵《水滸傳》
19．疾惡如仇魯達在酒店喝酒的時候，遇到被鄭屠強騙的金翠蓮，便去替金翠蓮報仇，最終三拳打死了鄭屠。
20．略。
