A．園博園分A、B兩個園區(qū)，兩園區(qū)主題相同、風格各異，各有特色。
B．園博園的路網富有連續(xù)動感，游人穿行于美景之間，會有移步換景的視覺效果。
C．園博園設有野生動物生態(tài)養(yǎng)殖園，在這里游客可以與野生動物進行“零距離”交流。
D．園博園綜合了旅游休閑、兒童游樂、科普教育、文物展覽等功能。
9．下列對選文的理解和分析不正確的一項是（____）
A．選文運用的說明順序主要是邏輯順序。
B．第②段主要運用列數(shù)字和作比較的說明方法。
C．第⑧段中加點的詞“最”“目前”“大約”體現(xiàn)說明文語言的準確性和科學性。
D．選文的結構形式為“總—分—總”；九個自然段劃分為：①②//③④⑤⑥⑦//⑧⑨。
三、古詩文閱讀（10—12題，每小題2分；13—15小題共10分，本大題共16分）
（一）文言文閱讀
三峽
酈道元
①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�
10．下列句子中加點詞意思相同的一項是（____）
A．沿溯阻絕________溯迎而上________B．則素湍綠潭_____吳廣素愛人
C．絕巘多生怪柏_____群響畢絕________D．屬引凄異_______屬予作文以記之
11．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（____）
A．自非亭午夜分____________熟視之，自以為不如
B．或王命急宣_____________或以為死，或以為亡
C．雖乘奔御風，不以疾也_____雖我之死，有子存焉
D．故漁者歌曰_____________既克，公問其故
12．下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（____）
A．第①段寫山，突出了連綿不絕、重重疊疊、高可蔽日的特點。
B．第②段寫水，突出了水勢險惡、水位高、水流急的特點。
C．第④段引用漁歌，突出出三峽山高水長的特點，同時，渲染三峽秋天蕭瑟的氣氛。
D．第②—④段按春夏秋冬的順序描寫景色，既寫靜景也寫動景，動靜結合，相得益彰。
13．把第Ⅰ卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴兩岸連山，略無闕處。（2分）
譯文：______________________________________________________________
⑵清榮峻茂，良多趣味。（2分）
譯文：______________________________________________________________
14．用一句話簡要概括下列文段的主要內容。（2分）
江水又東①，逕②巫峽，杜宇③所鑿以通江水也。郭仲產云：“按《地理志》，‘巫山在縣西南’，而今縣東有巫山，將郡縣居治④無恒故也�！保ü�(jié)選自酈道元《水經注》）
【注釋】①東：向東流。②逕：通“徑”，經過。③杜宇：古代傳說中蜀國的國王，據(jù)說派人鑿通巫峽。④居治：指政府機關所在地。
__________________________________________________________________
（二）古詩詞鑒賞（4分）
茅屋為秋風所破歌
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
15．⑴詩中畫線的句子運用的表達方式是_______________，句中“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉”，幾個動詞，寫暴風對茅屋的___________________。（2分）
⑵白居易說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作�！闭埬阏務劧鸥︖@首詩是如何“為時”“為事”而寫的？
“為時”（為反映社會現(xiàn)實）：______________________________________
“為事”（為體現(xiàn)詩人思想）：______________________________________
四、古詩默寫（每空1分，共10分。有錯別字、漏字、添字，該空均不給分。）
16．在下面的橫線上填寫相應的句子。
⑴鄉(xiāng)書何處達？________________（王灣《次北固山下》）
⑵南市買轡頭，________________（《木蘭詩》）
⑶________________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
⑷________________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）
⑸夕陽西下，________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）
⑹沉舟側畔千帆過，________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
⑺________________，寤寐思服。（《詩經•關雎》）
⑻_______________，勝作一書生。（楊炯《從軍行》）
⑼諸葛亮勸后劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是： ___________，
______________。（諸葛亮《出師表》）
五、名著閱讀與綜合性學習（共10分）
17．名著閱讀（3分）
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚，使人喘不過氣來……
走一會兒，坐一會兒，他始終懶得張羅買賣。
⑴選文中的“他”指的是誰？（1分）
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⑵簡要分析選文景物描寫的作用。（2分）
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18．綜合性學習（7分）
2015年是羊年，某班開展“羊年說羊”的綜合性學習活動。假如你是其中一員，請按要求完成以下任務。
⑴填充下表中“羊”字的部首、筆畫名稱及含“羊”字的一個成語。（4分）
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漢字 |
羊 |
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“羊”部首 |
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“羊”筆畫筆順 |
丶 丿 一 一 一 丨 |
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“羊”筆畫名稱 |
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含“羊”成語 |
⑵十二生肖在傳統(tǒng)的文化中都有一定的寓意，并有相對固定的搭配，這反映了人們對人生的感悟。請從下列備選組中任選一組搭配，仿照示例按要求答題。（3分）
要 求：①不得選示例“羊和馬”；②句式與示例基本一致；③字數(shù)可適當增減。
備選組：①羊和龍 ②羊和虎 ③羊和猴 ④羊和狗 ⑤羊和鼠
示 例：羊和馬
羊代表和順，馬代表勇往直前，和順和勇往直前一定要緊緊結合在一起。如果僅有和順，不勇往直前，那就變成了隨遇而安；而僅有勇往直前，不和順，那就變成了莽撞。
我 選：羊和__________
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六、現(xiàn)代文閱讀（16分）
描花的日子
張煒
①這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了門，一家人要圍在一起。
③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她們最高興的時候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費力地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭——這是春夏準備好的，只為了這個冬天。
③父親點好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓在角落里睡了香甜的一覺，開始了沒完沒了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。
⑤母親和外祖母準備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會兒，母親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣。
⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好。”
⑦母親鼓勵父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長長的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過來端詳了一會兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯了�！彼舆^父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來了，是蘭草。我真佩服外祖母。
⑧我也想畫，不過不畫草和花，那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子。可是我和父親一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是女人干的活兒�！�
⑨整整一天，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評論，把他認為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時教她們的，他不喜歡她倆出門，就說在屋里畫畫吧�？上缃裉α恕颐磕甓紓湎伦詈玫牧咎俊！�
⑩貓一直沒有挪窩，它思考了一會兒，便站起來研究這些畫了。它在每一張畫前都看了看，打了個哈欠�？上梦覀儾蛔⒁獾臅r候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開，但已經晚了，紙上還是留下了一個個紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。
⑪外祖母看了一會兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點：有著五瓣的紅色貓爪印本來就像梅花嘛！
⑫就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。
__________________________（摘自《青年文摘》2015年第5期，有改動。）
19．用簡潔語言填入下面①—③橫線處，梳理本文的主要內容。（3分）
描花前準備→_____①_____→_____②______→“我”畫貓→_____③_____
20．揣摩第①段加點字“結了仇”在文中的意思。（3分）
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21．結合語境賞析第⑩段畫線的句子。（3分）
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22．根據(jù)全文內容，概括“媽媽”是一個怎樣的人？（3分）
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23．類似“描花”這種民間傳統(tǒng)文化還有很多，如貼春聯(lián)、制繡球、唱山歌等。請寫一段話，談談你對某種民間傳統(tǒng)文化的認識，至少用一種修辭方法（50字左右）。（4分）
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七、作文（50分）
24．“任性”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思是“由著自己的心意做事，不加約束”，隨著時代的發(fā)展，語言的多元化，人們給予“任性”新的含意，如年輕就任性、有才就任性、球技好就任性，其蘊含著對夢想的執(zhí)著、對生活的自信、對個性的彰顯．．．．．．
生活中，我們常常會有“任性”的經歷與感受，請根據(jù)下面的題目，按要求任選一題作文。
題目：⑴從那以后，我不再任性
⑵____________，我很任性
要求：①如選半命題，先在橫線上把題目補充完整，再作文；
②文體自選 （詩歌除外），不少于600字；
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名，不得套作或抄襲。
