10．下列說法有誤的一項是（____）
A．作者運用排比的方式說理，如“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密”，這樣寫，增強(qiáng)了說服力和感染力，富有氣勢。
B．選文的作者是英國哲學(xué)家培根，他的散文隨筆說理透徹，警句迭出。
C．文中畫波浪線的句子論述了讀書的目的。
D．作者先從正面說理，又從反面說理，使論證更加全面、有力。
二、非選擇題（21分）
11．詩文名句默寫填空（每空1分，錯一字該空不得分，共7分）
（1）________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
（2）假如生活欺騙了你，________________，不要心急�。ㄆ障＝稹都偃缟钇垓_了你》）
（3）大道之行也，________________。（《大道之行也》）
（4）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，________________。（李清照《醉花陰》）
（5）窈窕淑女，________________。（《關(guān)雎》）
（6）南京大屠殺死難者國家公祭鼎銘文中寫道“泱泱華夏，赫赫文明……中華圓夢，民族復(fù)興。”這不禁讓人想到理想的實現(xiàn)需要執(zhí)著追求，正如李白在《行路難》中所高歌的那樣“________________，________________。”
12．古詩鑒賞（4分）
卜算子·詠梅
陸游
驛外斷橋①邊，寂寞開無主②。已是黃昏獨自愁，更著③風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。
（注：陸游，南宋著名愛國詩人，一生志在恢復(fù)中原，卻受人排擠，晚年隱居山野，但始終保持昂揚的愛國熱情，此詞可以看做是他身世的縮影。①斷橋：殘破的橋。②無主：無人過問。③更著：又遭受。④一任：任憑。⑤零落：凋謝。）
（1）詞的上闋通過哪些意象營造了一種凄清落寞的意境？（1分）
（2）詞的下闋最后一句歷來為人稱道，請結(jié)合注釋賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”，并體會作者的思想感情。（3分）
13．一字品名著（4分）
閱讀中抓住一個字，往往能品讀一部經(jīng)典名著，下面這四個故事你認(rèn)為應(yīng)分別抓住哪一個字來解讀呢？請將“勇、苦、智、癡”四個字分別正確地填在相應(yīng)的括號內(nèi)。
①火燒赤壁（____） ②武松打虎（____）
③香菱學(xué)詩（____） ④祥子拉車（____）
14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）
請你參加“推廣校園足球，弘揚體育精神”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
以下是兩名足球愛好者“男兒當(dāng)自強(qiáng)”和“中國足球夢”的部分QQ聊天記錄，請將空白處填寫完整。
三、閱讀與理解 （39分）
（一）記敘文閱讀（12分）
窗花
①我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花源于剪紙，而剪紙據(jù)說是一種民間藝術(shù)，但樸實的村姑從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待，也從未有過藝術(shù)的榮耀與自豪。
②令人驚奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑有關(guān)，但農(nóng)閑不是根本的原因。冬是無花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等，在渭北的土塬上根本看不到；唯一的自然之花，就是時時飄舞的雪花。那時環(huán)境還未遭受污染，雪下得特別頻繁，動不動就是漫山遍野銀裝素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染著冬雪，可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。
③窯洞的窗子一般都制成木格狀，上面粘一層白紙。狂風(fēng)一吹，紙就瑟瑟顫栗，發(fā)出蚊蠅鳴叫的聲音。久而久之，紙就扯開一個口子，口子越扯越大，進(jìn)而紙就變得襤褸不堪。因此，對于大多村民來說，往窗格上貼紙只是冬天的事，其余的季節(jié)，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而來，這時就會看到，家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢，買回一張潔白的大紙，然后和了面漿，再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們是最忙碌的，她們攤開五顏六色的紙片，手中持小剪刀，三五成群地圍坐在一張土炕上，開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰窗花剪得好，村人都會跑來觀賞，并會得到無休止的贊揚；而誰的窗花剪得差，人們會看不起她，她心不靈手不巧，嚴(yán)重點兒，她嫁人都有些困難。許多媒人說媒，懷里就揣著姑娘剪的窗花，到了男方家里，就把窗花拿出來。
④每個冬季來臨的時候，村子里都進(jìn)行著一場悄無聲息的剪窗花比賽。沒有組織者，沒有助威的鑼鼓，但并不影響比賽的認(rèn)真和嚴(yán)肅。于是在村子里走一圈，就會看到所有窗子都五彩繽紛，生機(jī)盎然。黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。
⑤窗花的內(nèi)容概括起來不外乎就兩種:一是植物，一是動物。人自然歸屬于動物之列。在無花的日子里，花朵卻在窗格上恣肆。如古人描繪它，會用“花鬧窗欞”幾個字。的確，束束花朵不但神韻俱備，而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點胖，菊花有點瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香攜兒帶女……意味深長，窗花更多的與吃有關(guān)，映現(xiàn)著農(nóng)民們對食物的渴望。麥穗特別肥大，玉米棒籽粒圓滿，蘋果鮮紅耀眼，桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。
⑥但現(xiàn)實生活中他們難以得到，于是只有把夢想紡織在窗紙上。的確，我曾親眼目睹過有幼兒想吃窗紙上的蘋果而不能時哇哇啼哭的景象；我也看到過鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時木呆的眼神。窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢想。
15．請簡要概括選文第⑤段的主要內(nèi)容。（2分）
16．第⑤段畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？有何作用？（3分）
17．第④段中寫道：“黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。”結(jié)合上下文，對句中加點詞“靈魂”的具體含義理解有誤的一項是（2分）（____）
A．窗花可以驅(qū)趕人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀。
B．窗花給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。
C．窗花也詮釋著莊稼人的夢想。
D．窗花體現(xiàn)了人們對環(huán)境遭到污染的不滿情緒。
18．根據(jù)提示完成下表，探究中華民族的傳統(tǒng)民風(fēng)民俗。（2分）
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名稱 |
民風(fēng)民俗 |
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① |
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② |
包粽子，掛艾葉 |
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中秋節(jié) |
吃月餅 |
19．“窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢想。”這個夏季就讓窗花也裝飾你的夢想吧。請你為自己心中的窗花命制一個能寄托美好夢想的名字（限4個字），并揭示其蘊含的寓意。（3分）
（二）說明文閱讀（13分）
知冷知熱的地球彩衣
①地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢麗多彩，而且會隨歲月的更替而改變。
②藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天涼爽。這是因為水所能吸收容納的熱量特別多，使1立方厘米的水升高1℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當(dāng)陽光強(qiáng)烈時，水把大量的熱吸去，起到了降低氣溫的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。
③地球上約有71％的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。這是沙漠或半沙漠地區(qū)，它使那里的氣溫?zé)釙r特別熱，冷時特別冷。不是雪中送炭而是火上澆油，起著與海洋相反的作用。在沙漠中，晝夜溫差常常達(dá)到好幾十?dāng)z氏度。
④黃色衣裳之所以產(chǎn)生這樣的效果，一方面由于它本身吸收容納熱量的能力比水要差許多，同時也因為它不能像海洋那樣經(jīng)常把大量水蒸氣輸送到空中，使那里的空氣保持比較潮濕的狀態(tài)。
⑤大氣是調(diào)節(jié)地球“體溫”的透明衣裳。它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時也阻攔地面的熱向宇宙中散失，假使沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱，而曬不到的地方就太冷了。空氣中還含有水蒸氣，其含量越多，吸熱能力就越強(qiáng)，所以海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸熱保暖，調(diào)節(jié)溫度。
⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來的雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過了收入。那里常常終年被積雪所掩蓋。
⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因受所處地理位置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達(dá)地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。地面得到的熱量已經(jīng)少了，白色的衣裳更將這些熱大量反射掉。剛落下的白凈的雪能把射到地面的90％左右的熱反射回去，這就使溫度更低了。
⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1/10的陸地終年穿著白色的衣裳。冬季“千里冰封，萬里雪飄”，穿上白衣裳的地區(qū)就更多了。這些白色的衣裳對地球上的氣候有重要的影響，我國氣象學(xué)家呂炯等已發(fā)現(xiàn)，北方海洋的結(jié)冰量和我國長江流域旱澇現(xiàn)象的形成有一定的關(guān)系。至于那種面積廣大的終年積雪的地區(qū)，更是冷空氣的制造廠，廣泛地影響著天氣的變化。
⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用�？上У氖�，和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了。
⑩地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，因此我們必須要使它穿得合適。這是有可能做到的，目前也正在做。修水庫、擴(kuò)大水田是為了使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣裳；黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作要我們進(jìn)行。我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。
20．選文中“藍(lán)色衣裳”指什么？它的作用是什么？（3分）
21．文章第⑤段畫線部分運用了什么說明方法？簡要分析它的作用。（3分）
22．下面句子中加點的詞語能否刪去？為什么？（3分）
地球上約有71％的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。
23．文章第④段中“黃色衣裳之所以產(chǎn)生這樣的效果”，句中“這樣”一詞指代的具體內(nèi)容是什么？（1分）
24．文章第⑩段中寫道：“我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。”請你根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合生活實際，談?wù)勗鯓幼霾拍苁沟厍蛏系臍夂蛞惶焯熳兊酶谩＃?分）
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
（三）文言文閱讀 （14分）
【甲】小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙】游白水書付過
紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋（zhuì）③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡④數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘⑥煮菜，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。
____________________________________�。ㄟx自《東坡志林》）
（注：①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概。③縋（zhuì）：用繩子拴住人或物放下去。④巨人跡：巨大的腳印。⑤掬（jū）：捧。⑥馀甘：即橄欖。）
25．用“ / ”給下面的句子斷句。（每句只劃一處）（2分）
（1）皆 若 空 游 無 所 依。
（2）與 幼 子 過 游 白 水 佛 跡 院。
26．解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）
（1）全石以為底________（_______）____（2）悄愴幽邃 （_______）
（3）從小丘西行百二十步 （_______）____（4）浴于湯池 （_______）
27．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
（2）水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。
28．仁者樂山，智者樂水。兩段選文中柳宗元與蘇東坡對水的體驗各不相同，下列說法錯誤的一項是（2分）（____）
A．“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”寫出了水聲悅耳和詩人的愉悅心情。
B．“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”讓柳宗元感受到了小石潭水清澈的特點。
C．“深者縋石五丈，不得其所止”描繪出了潭水之深；“雪濺雷怒”寫出了水急、聲響如雷的特點。
D．“水尤清冽”用潭水的清澈來表明柳宗元不與官場同流合污，清高自賞的思想感情。
29.【甲】【乙】兩文都作于作者被貶謫之后，分別表達(dá)了各自怎樣的思想感情？（2分）
四、作文（從以下兩個題目中任選一個）（40分）
1．擁有一雙智慧的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)：心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發(fā)現(xiàn)真誠是旅途的一盞明燈，讓迷惘的人們找到前程；以善良之心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對待萬物，你會發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進(jìn)的力量，讓青春的生命熱血沸騰……只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會永駐心田。
請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚真善美，傳播正能量，寫一篇不少于 600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
2．“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時間都去哪兒了》唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠信、善良、孝道……）就在時光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，讓我們且行且珍惜！
請將題目“_____去哪兒了”補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
