《談創(chuàng)造性思維》語言特色

本文在運用語言上有獨到之處。體現(xiàn)在下述三方面：

準確、嚴密。

如：若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。在此強調(diào)數(shù)學問題，這個用詞是非常準確、嚴密的。數(shù)學的答案，一就是一，二就是二。思維的方式可以多樣，但問題的結(jié)論只有一個。其實理解問題同屬于此類。

又如“然而在大多數(shù)情況下，即使他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感”中“并非輕而易舉”準確地說明了靈感的產(chǎn)生是積累、活用知識的產(chǎn)物。

生動。

課文開頭用不同的圖形的辨認引入，直觀、生動，讓人一目了然。

列舉約翰·古登貝爾克和羅蘭·布歇內(nèi)爾的發(fā)明創(chuàng)造既生動又具體。

同時設(shè)問句的使用，也使文章在讀起來時有氣勢，避免了平鋪直敘。