（二）長生豬
胡御史牧亭言：其里有人畜一豬，見鄰叟輒瞋目狂吼，奔突欲噬，見他人則否。鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶！世無不可解之冤。”乃以善價贖得，送佛寺為長生豬。后再見之，弭①耳昵就，非復(fù)曩②態(tài)矣。
（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）
【注】①弭mǐ，耷拉。②曩nǎnɡ，從前。
20、下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（2分）
A．其里有人畜一豬 畜：養(yǎng) B．見鄰既而叟輒瞋目狂吼 輒：就
C．欲買而啖其肉 啖：吃 D．既而憬然省曰 既而：很久
21、請將文章畫線句子“此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶！世無不可解之冤�！狈g為現(xiàn)代漢語。（3分）
22、讀了這個故事，你得到什么啟示？（2分）
四、寫作（70分）
23、閱讀下面的文字，按提示和要求作文。
活著需要食物和水讓自己的生命得以維持，但活著不僅僅是擁有生命，巴金曾說過：“我們不是單靠吃米活著”，活著還需要學(xué)很多不同的知識來充實自己的大腦，讓自己的生命思想合并以致達到完美；活著還需要精神來支撐自己的靈魂，讓自己的生命與心靈結(jié)合以致綻放精彩。
那活著，還需要什么呢？需要愛心，需要陽光，需要藝術(shù)，需要懂得放下……
請以“活著需要什么”為題，寫一篇文章。
提示和要求：⑴自定角度作文；⑵除詩歌外，文體自選；⑶不少于600字；⑷文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名。
湛江市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語文試題參考答案和評分說明
一、積累與運用（20分）
1、B（A項中“咤”應(yīng)讀zhà，“蒿”應(yīng)讀hāo；C項中“呵”應(yīng)讀hē，“稱”應(yīng)讀chèn；D項中“盔”應(yīng)讀kuī）
2、A （B項語義重復(fù)，去掉“近”或“左右”；C項語序不當(dāng)，復(fù)句中如果分句的主語前后相同，關(guān)聯(lián)詞在主語的后面，應(yīng)該把“雖然”放到“湛江”后面；D項兩面對一面，去掉“能否”）
3、【答案示例1】：在課堂上，老師講得生動有趣，展現(xiàn)了她淵博的知識，我們聽得興致盎然，對于老師的問題，我們都能對答如流。
【答案示例2】：在課堂上，老師的課上得味同嚼蠟，有的同學(xué)充耳不聞，有的同學(xué)昏昏欲睡。我感覺時間過得真慢，心理異常煩躁。
【答案示例3】：自習(xí)課上，同學(xué)們各自作著自己的事，幾個同學(xué)興致盎然地討論著問題，同座因為做不出題煩躁地亂畫著，而我卻愜意地看著《繁星•春水》
（說明：20個字以內(nèi)用對3個詞語給2分，用對1~2個詞語給1分；30個字以內(nèi)用對3個詞語給3分，用對1~2個詞語給2分；40 ~ 60字，用對3個詞語給滿分，用對2個詞語給3分，用對1個詞語給2分。）
4、⑴孫悟空三打白骨精（三打白骨精）（2分）⑵①孫悟空善于識別妖魔詭計；機智、勇敢。②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子軟（立場不堅定）（2分）（說明：“不辨妖魔”和“不辨是非”答其一即可）
5、⑴海日生殘夜，江春入舊年。⑵峰巒如聚，波濤如怒⑶再而衰，三而竭
（說明：每默對一句得1分；若所寫句中有錯、漏、增字的，則該句不得分）
二、現(xiàn)代文閱讀（38分）
（一）《歷史像條棉被》
6、歷史應(yīng)該得到尊重。（1分）不要把歷史人物簡單地歸類為好人、壞人，（1分）盡可能接近真實；（1分）不必把他們塑造成英雄。（1分）
7、第二段中李鴻章的歷史事例是論證“國人愛翻案”的觀點，（2分）第六段中李鴻章的事例是從反面論證了不應(yīng)該把歷史人物簡單分為兩類，而不見“人的影子”。（2分）
8、比喻論證（1分）和舉例論證（事實論證）（1分）。把李鴻章比喻成飛行員，具體形象地說明李鴻章不應(yīng)為晚清的覆滅負(fù)全責(zé)，（1分）論證了不是所有的翻案文章都要一概否定。（1分）
9、歷史需要尊重，（1分）要客觀、全面、真實地評價歷史人物。（1分）詩句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了曹操寬廣的胸懷和宏偉的抱負(fù)，官渡之戰(zhàn)表現(xiàn)了他杰出的軍事才能；（1分）楊修之死和陳宮之死表現(xiàn)了曹操的奸詐，心狠手辣。（1分）曹操作為歷史人物，不能簡單地把他歸為好人壞人，（1分）他只是某個階段的歷史人物而已，他的得失讓我們更好地了解歷史，對做人有更多的借鑒和警示。（1分）（說明：觀點2分，結(jié)合曹操正反事例分析2分，總結(jié)概括2分。）
（二）《沒有發(fā)芽的種子》
10、①沒有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。（2分）②幼時的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）
（說明：每點2分，第①點只答“沒有種完”或“遺忘”給1分）
11、散步時的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以觸動自己，引發(fā)自己的感慨；（2分）為下面寫喇叭花做了鋪墊。（2分）（說明：只答“鋪墊”，沒有具體說明只給1分）
12、⑴“呆”字是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者對喇叭花的驚訝和癡迷。（2分）
⑵“揪”字是心理描寫，表達了作者對女兒丟棄喇叭花種子的心痛之情。（2分）
13、①我被喇叭花吸引，②回憶兒時見到喇叭花開放時的情景，③撿拾喇叭花種子，④在陽臺上栽種喇叭花，⑤女兒丟棄我遺忘的喇叭花種子。（說明：答出一點給1分，答出四點給滿分）
14、深深地自責(zé)（內(nèi)疚），淡淡的憂傷。（2分）不要忘記自己的理想（夢想）要努力去實現(xiàn)自己的理想（夢想）。（2分）
三、古詩文閱讀（22分）
（一）《白雪歌上武判官歸京》
15、⑴比喻（1分），生動地描繪出邊塞奇麗的雪景。（1分）
⑵①依依不舍，傳達出因朋友離去無限惆悵的情景。（1分）②邊塞將士和詩人自己的豪邁氣概和壯烈情懷。（1分）（說明：第①點中，答出“依依不舍”或惆悵給1分；第②點中，答出“豪邁氣概”或“壯烈情懷”給1分）
（二）《唐雎不辱使命》
16、C（“縞素”應(yīng)為“穿著孝服”之意）
17、D（助詞，用在主謂之間取消句子獨立性。A項，介詞，到 / 介詞，從；B項，語氣詞，表陳述/語氣詞，表判斷；C項，介詞，用 / 連詞，因為）
18、譯文：現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領(lǐng)土，可是安陵君違背我，這不是輕視我嗎？
（說明：關(guān)鍵詞“廣”、“逆”，句意準(zhǔn)確、通順1分）
19、側(cè)面烘托（反襯），（1分）有勇有謀，不畏強暴、敢于斗爭。（1分）（說明：第二問答出一點就給1分）
（三）《長生豬》
20、D（“既而”應(yīng)為“不久”之意）
21、譯文：這大概就是佛經(jīng)中所說的過去的冤仇吧！人世間沒有解不開的冤仇。（說明：關(guān)鍵詞“殆”、“夙”，句意準(zhǔn)確、通順1分）
22、要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。（2分）（說明：答到其中一點就給滿分）
