樂山市2013年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試
語 文
本試題卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題），共8頁�？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿分150分，考試時間150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
第一部分（選擇題 共24分）
注意事項：
1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號填涂在答題卡上對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上。
2. 在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
3. 本部分共8小題，每小題3分，共24分。
一、語文基礎(chǔ)知識（15分，每小題3分）
1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是 （ ）
A．讕 語(lán) 稽 首(qǐ) 擄 去 (lüè ) 氣沖斗牛(dǒu)
B．喑 啞 (yīn) 腫 脹(zhǒng) 旸 谷 (yáng) 盡態(tài)極妍 (yán)
C．咫 尺 (zǐ) 毋 寧 (mú) 沉 湎(miǎn) 連聲諾諾(nuò)
D．綺 麗 (qǐ) 哞 哞(mōu) 桑 葚(shèn) 即物起興(xīng)
2．下列詞語書寫完全正確的一項是 （ ）
A．翡 翠 一反即往 相得益彰 群蟻排衙
B．蹂 躪 多姿多采 鞠躬盡瘁 銷聲匿跡
C．?dāng)x 掇 嘯聚山林 碌碌終生 害人聽聞
D．菡 萏 合轍押韻 周道如砥 格物致知
3．依次填入下面句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
①三個大型降落傘在空中張開，“阿波羅11號”飛船準(zhǔn)確地___ 在預(yù)定的海域，被早已等候在那邊的海軍救起。
②如果人類也毫無節(jié)制地______ 下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。
③此處敵軍抵抗較為______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我軍已殲滅并擊潰一切抵抗之?dāng)场?/P>
④晴天又來______他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化著不透明的水晶模樣。
A．濺 落 繁 衍 頑 強 消 釋
B．濺 落 繁 殖 頑 固 消 融
C．降 落 繁 衍 頑 強 消 融
D．降 落 繁 殖 頑 固 消 釋
4．下列各句中加點的成語使用正確的一項是 （ ）
A.在“增強防控意識，預(yù)防H7N9流感”的主題班會上，小王同學(xué)說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)聽了贊嘆不已。
B.作為現(xiàn)代中學(xué)生就應(yīng)該樹立崇高的理想，并且要有敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、目空一切的氣勢。
C.漫天大雪迷住了登山運動員們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，后果將不堪設(shè)想。
D.海嘯發(fā)生時，滾滾巨浪摧毀了沿途的橋梁、道路、莊稼與房屋，真有一番石破天驚的景象。
5．下列句子沒有語病的一項是 （ ）
A.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書香滿城”成為樂山城市的名片。
B.那煙雨迷濛的岷江，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)在我們的眼前。
C.目前，朝鮮半島的局勢緊張，難道你不認(rèn)為亞洲和平距我們很近嗎？
D.今年“4•20”雅安蘆山強震之后，許多四川的醫(yī)院立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。
二、文言文閱讀 （9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成6—8題。
馬鈞二異事
先生為給事中①，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車。二子謂古無指南車，記言之虛也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有？”二子哂之曰：“先生名鈞，字德衡。鈞者器之模②，而衡者所以定物之輕重，輕重?zé)o準(zhǔn)而莫不模哉！”先生曰：“虛爭空言，不如試之易效也�！庇谑嵌铀煲园酌鞯�。詔先生作之，而指南車成。此一異也。
居京師，都城內(nèi)有地可以為園，患無水以溉。先生乃作翻車③，令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也。
（選自《三國志·杜夔傳》注引《馬鈞傳》）
【注釋】①給事中：皇帝左右的一種侍從官。②器之模：陶器的模型。③翻車：龍骨水車。
6．下列句中加點字的意思相同的一項是 （ ）
A．二子謂古無指南車 (徐庶)謂先主曰：“諸葛孔明者……”
B．于是二子遂以白明帝 往來無白丁
C．患無水以溉 又患無碩師名人與游
D．而灌水自覆，更入更出 湖中焉得更有此人
7．下列句中加點字的意義和用法相同的一項是 （ ）
A. 其功百倍于常 受地于先王，愿終守之
B．先生為給事中 吳廣為都尉
C．令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆 面山而居
D．都城內(nèi)有地可以為園 策之不以其道
8．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是 （ ）
A．文章講述了馬鈞的兩件奇事：一是相信古有指南車并親自做成了指南車；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水車。
B．高秦二人與馬鈞爭論的焦點是古代有無指南車，爭論中，高秦二人轉(zhuǎn)移話題，用馬鈞的名與字來嘲笑他。
C．面對高秦二人的嘲笑，馬鈞認(rèn)為說空話無用，不如用實驗證明；并用做成指南車的事實有力地回?fù)袅怂麄儭?/P>
D．從文中的兩個小故事中可以看出馬鈞是一個勤于思考、樂于實踐、富有創(chuàng)造力的人。
