晚上11時至清晨6時是睡眠的黃金7小時，凌晨3時以前的睡眠是深度睡眠集中的時間段，很多機體重大生理功能，諸如生長激素的分泌、免疫因子的形成，都是在這個時間段內完成的，3—4時以后，深度睡眠很少或者根本沒有深度睡眠。所以，晚上的正常睡眠和白天的補充睡眠是完全不一樣的，為了健康，我們應抓住黃金7小時，遵循晝夜節(jié)律，按時上床睡覺。
（選自《新華網》）
6．下列關于原文的理解與分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．遵循晝夜節(jié)律對我們的健康非常重要，晚上的正常睡眠與白天的補充睡眠是完全不一樣的，睡眠要講究科學性。
B．“90后”的睡眠普遍不佳，能保持早睡早起習慣的只有少部分，接近三分之一的“90后”上午起床時間較晚。
C．凌晨3時前是深度睡眠集中的時間段，很多機體重大生理功能都在睡眠的黃金時間段完成，我們應按時睡覺。
D．文章由“自然和生物的節(jié)律”現象引出說明對象“晝夜節(jié)律”，第3段用列數字等方法說明了“90后”的睡眠現狀。A.石墨烯能敏銳地“覺察”到水在表面滾動，科學家利用這一特性就能發(fā)展新能源。
第Ⅱ卷（共104分）
三、（21分）
7．根據提示，默寫句子。（6分）
（1）春天像健壯的青年，____________ ， ____________。（朱自清《春》）
（2）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子須要鎮(zhèn)靜：________， ________________ 。（普希金《假如生活欺騙了你》）
（3）____________ ，____________，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（吳均《與朱元思書》）
（4）白居易用“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的詩句刻畫了勞動人民在特定情況下的矛盾心理，《觀刈麥》中與之類似的詩句是“____________ ， ____________”。
（5）我們品陳子昂“前不見古人，后不見來者。____________，____________ ”的詩句，會體會到詩人胸懷大志、報國無門的孤獨悲傷；誦
蘇軾“____________ ， ____________，此事古難全”的詩句，會感悟到詞人對人世聚散無定的灑脫曠達。
8．閱讀下面文字，完成（1）—（2）題。（4分）
我天天望著窗口常春藤的生長�？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折dié（ ）著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細細觀賞它纖（ ）細的脈胳，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂（ ）綠。下雨的時候，我愛它淅lì（ ）的聲音，婆suō（ ）的擺舞。
忽然有一種自私的念頭觸（ ）動了我。……我拿綠色來裝飾我這簡lòu（ ）的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來
比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗（ ）郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。
（1）給上文加點的字注音。（2分）
①纖（ ）細 ②茂（ ）綠 ③觸（ ）動 ④猗（ ）郁
（2）給文中拼音寫出漢字。（2分）
①折dié（ ）②淅lì（ ） ③婆suō（ ） ④簡lòu（ ）
9．名著導讀。（4分）
閱讀下面文字，完成（1）-（2）小題。
（甲）那九曜星立住陣勢道：“你這個不知死活的弼馬溫！你犯了十惡之罪，先偷桃，后偷酒，攪亂了蟠桃大會，又竊了老君仙丹，又將御酒偷來此處享樂，你罪上加罪，豈不知之？”大圣笑道：“這幾樁事，實有！實有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帥眾到此收降你，快早皈依！免教這些生靈納命。”大圣大怒道：“量你這些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，請吃老孫一棒！”這九曜星一齊踴躍。那美猴王不懼分毫，輪起金箍棒，左遮右擋，把那九曜星戰(zhàn)得筋疲力軟，一個個倒拖器械，敗陣而走，急入中軍帳下，對托塔天王道：“那猴王果十分驍勇！我等戰(zhàn)他不過，敗陣來了。”李天王即調四大天王與二十八宿，一路出師來斗。大圣也公然不懼，調出獨角鬼王、七十二洞妖王與四個健將，于洞門外列成陣勢。
（摘選自《
西游記》）
（乙）武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。打的蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門神便道：“好漢但說，蔣忠都依。”武松道：“第一件，要你便離了快活林，將一應家火什物，隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強奪他的？”蔣門神慌忙應道：“依得，依得。”武松道：“第二件，我如今饒了你起來，你便去央請快活林為頭為腦的英雄豪杰，都來與施恩陪話。”蔣門神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，連夜回鄉(xiāng)去，不許你在孟州��！”
（摘選自《
水滸傳》）
（1）小說中美猴王與武松都有行者的外號，也有打虎的相似情節(jié)。（2分）
（2）根據上述材料，概括美猴王與武松不同的性格特點。（2分）
答：________________________。（每點1分，意思對即可）
10．綜合性學習。（7分）
回望歷史，為了中華民族的偉大復興，多少仁人志士共赴國難，浴血堅持，留下了氣壯山河的英雄事跡、傳唱不衰的壯麗詩篇和可歌可泣的革命精神。為了慶祝建國69周年，某中學擬開展有關“革命文化”的系列活動，請你完成下列相關任務。
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