（3）參考示例：樂樂，手機游戲確實很好玩（很精彩），我也很喜歡，但我們也不能過度啊。長時間沉迷其中，既會傷害身體，又會影響學(xué)習(xí)，還會淡漠親人間的感情（疏遠親人間的距離），甚至還可能會誤入歧途，你說呢？
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）（16分）
5.第一次：張?zhí)庨L未辦證件驅(qū)車進校 保安遵守制度阻止入校
第三次：張?zhí)庨L大講道理要求變通 保安忠于職守無動于衷
6.（1）外貌描寫（比喻的修辭手法），形象生動地描繪出保安鐵面無私的形象，為下文他拒絕放張?zhí)庨L的車進入校園埋下伏筆（作了鋪墊）。
（2）連用兩個副詞“必須”，加強命令語氣，寫出保安態(tài)度堅決，沒有商量的余地的情狀，表現(xiàn)出保安的忠于職守。
7.參考示例：
示例一：不是。這樣寫，暗示了堅持原則的保安在現(xiàn)實生活中卻受到不公正的待遇（受到批評處分等）的情況，使文章主題更加深刻。
示例二：是的。從全文看，保安雖然是個普通人，但他內(nèi)心很強大。他堅持原則，忠于職守，本身沒有錯，不會因為受到批評（處分）而流淚。這樣寫，與上文中保安的形象不吻合。
8.文章所寫的事情雖然很小，卻像一面鏡子，折射出現(xiàn)實社會中有些人漠視規(guī)則，為一己之私隨意變通的心態(tài)。作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀念：制度面前人人平等，每個人均應(yīng)尊重規(guī)則。
（二）（14分）
9.①給別人留條路，會顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味人世間相互關(guān)照的溫暖。②求得心安和踏實。③由此持之以恒，會實現(xiàn)人生的輝煌。④送人玫瑰，留有余香。⑤發(fā)展共贏，取得事業(yè)成功。
10.“三八二十三”就是做小買賣時讓利一分（大度的心和讓利的境界），創(chuàng)業(yè)時的發(fā)展共贏（就是給別人留一條路，也給自己留一條路）。
11.第⑤段與②～④段是對比關(guān)系，②～④段是正面論述凡事要留有余地，給他人多留一條路，而第⑤段從反面加以論述。既豐富了文章的內(nèi)容，又增強了文章的說服力。
12.給別人留條路是心靈上的向善，但不是無原則的造就（寬容）。李天一事件啟示我們：在大是大非問題上我們不能給別人留路，因為對惡的過度寬容，就是對善的肆意踐踏。
三、古詩文閱讀（25分）
（一）（4分）
13.黃昏（傍晚） 醉
14.最迷人的是夕陽返照江面，江水一片紅光。水面上，點點的白帆也泛著淡紅光芒，在夕陽的輝映下，宛如一群穿著淡紅衣衫的水仙，凌波微步，美艷動人。
（二）（9分）
15.（1）水的南岸 （2）削減 （3）交換
16.D
17.（他們）鑿石頭，挖土塊，用箕畚運到渤海邊上。
18.敢想敢干（不安于現(xiàn)狀）；團結(jié)合作（廣泛依靠群眾）；有堅忍不拔的毅力；腳踏實地的實干精神；做事不畏艱險。
（三）（12分）
19.蓋 初 生 時/ 光 怪 滿 室/ 父 懼 /將 沉 于 了 溪
20.（1）勸說 （2）邀請 （3）陳列、擺放 （4）憑借
21.這個老婦人苦苦哀求留下他，于是（他父母）便給小孩兒取字婆留。
22.驍勇善戰(zhàn)，天生神異，知恩圖報，體恤百姓（愛民如子），體察時務(wù)（深謀遠慮，主動順應(yīng)）
四、寫作（40分）
23.略
2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（舟山卷）word下載 2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（舟山卷）
