⑴第②段劃線句子中，作者“猶豫”的原因是什么？（4分）
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⑵二十年的時(shí)光，人們對(duì)待文學(xué)閱讀的態(tài)度已發(fā)生巨大的變化。請(qǐng)從文中找出表明人們二十年前后不同態(tài)度的句子，并抄寫在下面橫線上。（4分）
二十年前：______________________________
二十年后：______________________________
15. 請(qǐng)結(jié)合描寫的相關(guān)知識(shí)，品析第⑦段“我會(huì)用水和香皂把自己洗得干干凈凈，……就在街角把整本雜志把從頭到尾翻了一個(gè)遍”。（3分）
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16. 二十年，書報(bào)亭變成了書店�！拔摇睂�(duì)現(xiàn)在的書店和曾經(jīng)的書報(bào)亭懷有怎樣的情感，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析。（3分）
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17．“我”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析“我”的兩個(gè)特點(diǎn)。（4分）
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（四）文學(xué)名著。（8分）
18、下列名著情節(jié)的敘述，正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A.格列佛當(dāng)了“羚羊號(hào)”船長(zhǎng)，第三次外出航海，他的部下共謀不軌，把他長(zhǎng)期禁閉在艙里，后來又把他拋棄在了小人國(guó)。
B.保爾在車站食堂當(dāng)過雜工，在發(fā)電廠當(dāng)過火伕，他后來參加了紅軍，經(jīng)過血與火的洗禮，成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。
C.祥子從農(nóng)村來到軍閥混戰(zhàn)的上海，省吃儉用，終于買了第三輛車，成為自食其力的上等車夫，然后主動(dòng)追求并娶了虎妞。
D.悟空看見觀音菩薩手中有一頂嵌金花帽，連忙搶過戴在頭上，從此頭戴金箍；取經(jīng)成功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空頭上的金箍.
19、閱讀下面選段，完成后面問題。（5分）
林沖道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一個(gè)人來，又吃他走了�！毙⌒５溃骸半m然不殺得人，這一擔(dān)財(cái)帛可以抵當(dāng)�！绷譀_道：“你先挑了上山去，我再等一等�！薄灰娚狡孪罗D(zhuǎn)出一個(gè)大漢來，……只見那漢子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，……林沖正沒好氣，……搶將來斗那個(gè)大漢。
（《水滸傳》第十一回，第十二回）
林沖的綽號(hào)是什么？“那漢子”是誰？林沖“斗那個(gè)大漢”的原因是什么，結(jié)果怎樣？
綽號(hào)：________ 那漢子：___
原因：___________________________
結(jié)果：___________________________
三、作文（60分）
20.請(qǐng)你以“近在眼前”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。
要求：文體規(guī)范；不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2013年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試
語文試題參考答案
一、積累與運(yùn)用(29分)
1.（7分）⑴（3分）Quán(或“quán”) ”。 印 映（各1分） ⑵（2分）B
⑶（2分）色彩豐富、艷麗（答“五彩繽紛”“錯(cuò)落有致”也可答“形狀”只得1分）
2．（12分）月有陰晴圓缺 宮闕萬間都做了土 沉舟側(cè)畔千帆過 不求聞達(dá)于諸侯 二者不可得兼 士不可以不弘毅 云生結(jié)海樓 求之不得 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 談笑有鴻儒 水中藻荇交橫 蓋竹柏影也（每空1分，錯(cuò)、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止）
3.（2分）示例一：站著喝酒而穿長(zhǎng)衫，滿口之乎者也 示例二：偷了書還辯說“竊書”等難懂的話 示例三：別人取笑他“連半個(gè)秀才也撈不到”時(shí)，嘴里說一些讓人不懂的話 示例四：孩子們要茴香豆時(shí)他慌了神說“多乎哉？不多也”（意思對(duì)即可）
4.（8分）⑴（2分）示例一：新興媒體已經(jīng)成為人們獲知新聞的主要途徑 示例二：新興媒體已經(jīng)全面壓倒傳統(tǒng)媒體 示例三：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體已經(jīng)全面壓倒報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體 示例四：傳統(tǒng)媒體已經(jīng)被新興媒體超越 示例五：電視、報(bào)紙、廣播等傳統(tǒng)媒體已不再是人們獲知新聞的主要媒體
⑵（2分）吸引讀者（或“提示內(nèi)容，使讀者在閱讀之前對(duì)內(nèi)容有一定的了解” 或“評(píng)價(jià)內(nèi)容，表達(dá)報(bào)紙的立場(chǎng)及態(tài)度”）（意思對(duì)即可）
⑶（4分）方案一：及時(shí)、迅速，但時(shí)間短促，難以做到深刻全面。 方案二：能查閱、參考各種資料，做到深刻、全面（或“詳實(shí)”“權(quán)威”），但相對(duì)延遲，滯后。（每點(diǎn)2分 “優(yōu)點(diǎn)”“不足”各1分）（意思對(duì)即可）
二、閱讀（61分）
（一）（16分）
5.（2分）余聞之也/久 非復(fù)/吳下阿蒙
6.（3分）B（A項(xiàng)代詞/助詞，提賓標(biāo)志 B項(xiàng)代詞 C項(xiàng)推托，借口/言語 D項(xiàng)表順承/表轉(zhuǎn)折）
7.（3分）相當(dāng)，符合 牽，拉（或 “通‘攀’，牽，引”） 重新
8.（5分）⑴（3分）從此，指定物品讓他作詩，（他）能立即寫好，詩的文采和道理都有值得看（欣賞）的地方。（省略句、“就”、“可觀”各0.5分） ⑵（2分）我哪里想讓你研究（儒家）經(jīng)典成為博士�。。ù稹拔译y道……嗎”也可）（“豈”、“治”各0.5分）
9.（3分）示例一：呂蒙讀書 乙文主要講的是呂蒙在孫權(quán)的勸勉下發(fā)憤讀書、長(zhǎng)進(jìn)才略的故事。 示例二：魯肅識(shí)人 乙文主要是從魯肅的角度闡釋了要用發(fā)展的眼光看人的道理。（擬題1分，理由2分，言之成理即可 從孫權(quán)角度作答最多只得2分）
（二）（13分）
10．（4分）中國(guó)古代所有重要典籍。（2分） 形成中華民族特有的思維方式、審美方式和情感表達(dá)方式。（或“滋養(yǎng)了世世代代的中國(guó)人”）（2分）
11．（6分）語言的抽象性為讀者提供了無限的想象空間。（2分） ①高度凝練、含蓄、蘊(yùn)藉（或“具有無窮的‘言外之意’和‘韻外之致’”）（2分） ②特有的節(jié)奏和音韻，具有白話無法比擬的語言張力。（2分）
12．（3分）國(guó)人語言粗鄙低俗，整體文化教養(yǎng)令人失望，文言傳統(tǒng)斷裂。（答兩句得3分 答一句只得2分）
（三）（24分）
13.（6分）“我”讀書買書的經(jīng)歷 簡(jiǎn)單告別書報(bào)亭和姑娘 每次春節(jié)回家都到小書店消磨一小段時(shí)光（每空2分）
14.（8分）⑴（4分）①覺得書報(bào)太貴。 ②覺得報(bào)亭的姑娘很有文化，而“我”是個(gè)殺豬的幫工，與她的世界相隔得太遠(yuǎn)（或“覺得報(bào)亭的那個(gè)玻璃櫥窗，足以把‘我’與報(bào)亭姑娘遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開”）。（每點(diǎn)2分） ⑵（4分）如果稍稍去晚了幾天，這兩本文學(xué)雜志就賣光了。 《星星詩刊》等已經(jīng)買不到了，文學(xué)類書籍也被教輔類書籍?dāng)D到了一個(gè)角落里。（每句2分）
15.（3分）通過“洗”“換”“遞”“接”“翻”等動(dòng)作的細(xì)致描寫，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了“我”對(duì)閱讀的虔誠(chéng)和癡迷。（答“熱愛”“如饑如渴”“急切”也可）（緊扣文句內(nèi)容1分，動(dòng)作描寫或細(xì)節(jié)描寫1分，“虔誠(chéng)和癡迷”1分）
16.（3分）現(xiàn)在的書店，只是一個(gè)物理意義上的存在，“我”的情感是平靜的（1分）；而書報(bào)亭成為了“永遠(yuǎn)而恒定的過去式”，“我”對(duì)其充滿惆悵和眷念（答“熱愛”也可）。（2分）（意思對(duì)即可）
17．（4分）示例：①“我”是個(gè)熱愛讀書的人，因?yàn)椤拔摇痹凇皼]東西可讀的日子”會(huì)覺得難過。② “我”是個(gè)情感細(xì)膩的人，因?yàn)椤拔摇痹跁辍跋ァ睍r(shí)，內(nèi)心情感會(huì)靜靜流淌情感。（或“喜歡懷舊”“眷念家鄉(xiāng)”“內(nèi)心豐富”“勤勞懂事”也可）（每點(diǎn)2分；結(jié)合文章內(nèi)容1分，特點(diǎn)概括1分）
（四）（8分）
18、（3分）B（A項(xiàng)“羚羊號(hào)”是第一次航海，格列佛沒當(dāng)船長(zhǎng)；“他的部下共謀不軌”等是第四次航海的事；“小人國(guó)”是第一次航海的事。 C項(xiàng)“上海”、“主動(dòng)”錯(cuò)；“娶虎妞”是第三輛車前的事。 D項(xiàng)“觀音菩薩”、“連忙搶過”錯(cuò)；“今已成佛，自然去矣”）
