(2)①武松 孫二娘�、陟枞�
5．(1)再玩會(huì)兒。(2)該起床了！再睡會(huì)兒。
6．D
7．C
8．①表明作者被悅耳水聲吸引，產(chǎn)生一探究竟的愿望，突出其內(nèi)心之“樂”；②表明小石潭無路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。
9．寫小石潭“全石以為底”，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。
10．①為什么您也如此顛倒（是非）?②我不和（他）辯論的原因，是讓他終身不知道太行山啊。
11．加強(qiáng)語氣，突出楊二嫂當(dāng)時(shí)說話突然，聲音大、尖利、怪異，寫出“我”的吃驚，表現(xiàn)了楊二嫂言語輕率、無所顧忌。
12．動(dòng)作姿勢(shì)；說話方式；生活境況；性格品行。
13．“憤憤”寫出楊二嫂在要求被拒絕后很生氣的樣子；“絮絮”寫出她抱怨不停的情形；“慢慢”寫她為搜尋可拿之物故意放慢腳步的狀態(tài)；作者用這三個(gè)詞語修飾楊二嫂離開“我”家時(shí)的一系列動(dòng)作，生動(dòng)刻畫了一個(gè)言語尖酸、自私貪小的庸俗小市民形象。
14．這句話采用比喻的手法，指出個(gè)人形象代表國家形象，含蓄地提醒出境游的國人要注意言行舉止，以免國家形象受損。
15．列舉事實(shí)證明國內(nèi)不文明現(xiàn)象的普遍性和嚴(yán)重性，指出孩子不文明行為產(chǎn)生的原因，增強(qiáng)文章的針對(duì)性，為下文觀點(diǎn)的提出提供有力的依據(jù)。
16．父母要盡到教育孩子的責(zé)任；成年人要從自身做起，為孩子營造良好的社會(huì)環(huán)境；政府部門要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。
17．在北方，春天的腳步快，來去匆匆；一般人看不懂春天從事的工作；春天常在幕后做工作。
18．通過對(duì)比，突出北方春天不易覺察的特點(diǎn)，為后文揭示其默默工作、功成即身退的可貴品質(zhì)作鋪墊。
19．(1)改革本身帶來的“泥濘和骯臟”問題；在改革中，出現(xiàn)了一些反對(duì)的意見。(2)寫這兩個(gè)問題說明春天能正視改革自身存在的問題，不畏阻力，表現(xiàn)了其堅(jiān)持改革的決心。
20．一寸高，強(qiáng)調(diào)小草的矮小柔弱； 一米 厚，突出白雪的厚實(shí)強(qiáng)大，兩者形成強(qiáng)烈對(duì)比，形象地寫出春天與冬天的酷烈較量，鮮明有力地體現(xiàn)了春天不畏阻力、厲行改革的精神。
21．(1)具有全局性、戰(zhàn)略性的思想意識(shí)；(2)具有說干就干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)；(3)具有不怕困難、堅(jiān)持改革的決心；(4)具有堅(jiān)信改革成功的樂觀精神；(5)具有樸實(shí)無華、默默工作的品格；(6)具有不貪功勞、功成即身退的豁達(dá)胸懷。
22．作文（略）
