8：示例：您好！我們學(xué)校正在開展“無(wú)煙校園”活動(dòng) ，為了大家的身體健康，請(qǐng)您不要在這里吸煙，好嗎？
9、①通過此次活動(dòng)，使大家對(duì)我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類的重要性。（或“了解我們國(guó)家的土地資源狀況，增強(qiáng)憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感�！被颉坝H近土地、認(rèn)識(shí)土地、熱愛土地”等。意對(duì)即可）（2分） ②示例：講述一個(gè)統(tǒng)治者征服土地、成就霸業(yè)的故事，證明土地的重要性；講述一個(gè)用生命保衛(wèi)土地的故事，證明國(guó)土重于生命；講述一個(gè)游子思鄉(xiāng)的故事，證明人們故土難離。（2分） ③示例1：從“資源現(xiàn)狀”的角度，展示國(guó)家現(xiàn)有土地資源狀況的各種相關(guān)圖表；示例2：從“資源管理”的角度，展示中國(guó)歷史上影響較大的土地改革圖片資料。（答案合理即可）（2分） ④示例1：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，珍惜每一寸土地。示例2：節(jié)約集約用地，造福子孫后代。示例3：嚴(yán)格土地管理，構(gòu)建和諧社會(huì)。（2分）
10（2分）營(yíng)造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營(yíng)生活氛圍。
11 （2）（2分）抒發(fā)了作者抗敵救國(guó)、建功立業(yè)的愛國(guó)情感（1分）和報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的悲憤（1分）。 12. 偏愛 13.（2分） C
14.皇宮中和朝廷中都是一個(gè)整體，提升、處分、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、不應(yīng)該（因在宮中或在府中）有所不同。
15.（4分）第一問：都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。（2分）
第二問：鄒忌：用日常生活小事設(shè)喻，由己及君，現(xiàn)身說法，由家事到國(guó)事，以小見大，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。（1分）諸葛亮：以情動(dòng)人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。（1分）
16．后來(lái)：開朗（或舒暢），近來(lái)：樂觀（或豁達(dá)，若答“堅(jiān)強(qiáng)”等不得分)
17.（1）“顫巍巍”反映了母親的病情嚴(yán)重，（1分），依然接聽病友的電話，表現(xiàn)了她的高尚品格（1分）。（2）運(yùn)用夸張性比喻，把“通訊錄”比喻成“巨額財(cái)產(chǎn)”，表明通訊錄的重要性，是賴以生存的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力，有了彼此的問候、鼓勵(lì)，生命就有了新的希望，這是無(wú)價(jià)之寶。（修辭1分，含義理解1分，意同即可）
18．示例1:“通過電話之后……新的希望”照應(yīng)“母親一直依賴的希望沒有了……沉進(jìn)谷底呢”；作用：前句寫母親通電話，受到楊姨樂觀的影響，從悲觀中漸漸看到生命的希望；后句寫母親知道楊姨已死，希望沒有了，通過對(duì)比來(lái)照應(yīng)，突出我們的擔(dān)心，為下文起到鋪墊作用。
示例2:“我現(xiàn)在忙著……再聊吧”照應(yīng)“喂，老姐姐……氣喘吁吁啦”；作用：楊姨用善意的謊言把樂觀傳遞給母親，母親接過楊姨生命散發(fā)的火光，把堅(jiān)強(qiáng)、樂觀傳遞給另外的病友，把無(wú)限的希望與美好送給對(duì)方。
示例3：“母親每天都會(huì)守著電話……問候”照應(yīng)“告訴我們不能關(guān)機(jī)……打不進(jìn)來(lái)電話”；作用：前句體現(xiàn)了母親與其他病友間的相互關(guān)心，深厚友誼；后句體現(xiàn)了楊姨為給病友們傳達(dá)希望和樂觀，死后也不讓后人關(guān)機(jī)，體現(xiàn)了楊姨的高尚品質(zhì)。
（找準(zhǔn)照應(yīng)的句子1分，作用2分，意近即可，若未找準(zhǔn)照應(yīng)句子，則該小題不得分。）
19．示例：因?yàn)槟赣H樂觀堅(jiān)強(qiáng)，生命危在旦夕時(shí)，卻以關(guān)愛和鼓勵(lì)傳遞著生命的快樂，讓短暫的時(shí)光更有價(jià)值，所以值得崇敬（1分，意近即可）。我作為一個(gè)健康（或健全）的人，也許平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就畏縮不前，如今想來(lái)真慚愧，今后，我一定要樂觀地面對(duì)一切困難，相信：贈(zèng)人玫瑰，手留余香，把更多的愛和快樂帶給別人。（2分，意近即可）
20.（2分）人們要擁有善良的心，豐富的心靈，高貴的靈魂。（或“人們要擁有善良豐富高貴的品質(zhì)”）
21.（3分）善良，一種生命對(duì)生命的同情的品質(zhì)，人類全部道德的基礎(chǔ)；一條區(qū)分好人與壞人的最初界限和最后界限。//豐富，人的精神能力的生長(zhǎng)、開花和結(jié)果，上天賜給人的最高享受。//高 貴， 一種比生命還重要的價(jià)值，一種尊重他人的做人的基本原則。
22.（3分）人心的冷漠讓作者懷念善良；人們心靈的貧乏讓作者懷念豐富；人靈魂的卑鄙讓作者懷念高貴。
23.（3分）要點(diǎn)：事實(shí)論據(jù)要有具體的人（1分）和事例（2分）。
24.（2分）意合即可。“豐富”的要點(diǎn)：（1）豐富不是指物質(zhì)上的富足，而是精神上的一種滿足。（2）豐富是通過思考、閱讀、藝術(shù)欣賞、精神創(chuàng)造等獲得的心靈快樂。（3）豐富的心靈是長(zhǎng)期積淀提升的過程。（也可從反面談?wù)J識(shí)。如：當(dāng)下不少的人為了追求最大化的物質(zhì)金錢權(quán)力而喪失良知。）（只要側(cè)重于一點(diǎn)談出自己的認(rèn)識(shí)即可）
“高貴”的要點(diǎn)：（1）高貴是一種為人的尊嚴(yán)；（2）高貴是人的一種人格力量；（3）尊重他人，自身才能獲得尊重。（也可從反面談?wù)J識(shí)。如：不少的人為了自己的利益一方面任意踐踏他人，另一方面又奴顏媚膝依附權(quán)貴而喪失人格。）（只要側(cè)重于一點(diǎn)談出自己的認(rèn)識(shí)即可）
