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2013中考語文專題復習小說閱讀(五)---小說的寫作技巧

[移動版] 作者:飄零書生604
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⑧那天,我穿上那件珍貴的裙子,一點都沒有平時穿它時的高興。我心情沉重勉強來到學校,立即成為一片蔚藍色大海里唯一一個翠綠色的目標。站隊時,我沒等下命令就自己艱難地走上臺去,默默忍受其他女孩的竊笑和副校長瞪得像珠子一樣大的眼睛。

⑨集合之后的第一節(jié)課是英國文學,是我最喜歡的老師,也是我最喜歡的課。米西微小姐讓我坐在第一排,正對著她。我慢慢地起身,擦干眼淚,走到教室的前排。

⑩我的眼睛低垂著,頭低著。盡管在一次次被揪出來之后,我已經(jīng)盡最大努力不要表現(xiàn)出難過,但淚水還是再次背叛了我。

⑪我在前排坐下之后,米西微小姐抬起頭,仔細地上下打量我。然后她說出了在這個邪惡的地方我所聽到的最好聽的話。

⑫“親愛的,我認為你是這所沉悶的學校里最明亮、最可愛的景色。我只是遺憾,我只能有幸看你一堂課,而不是一整天!

⑬我那已經(jīng)變成冰塊的幼小心靈立刻融化了,我的頭也抬了起來。她精心選擇的字句給了我溫暖,那天剩下的時間我都好像飄浮在云端。

⑭雖然英國文學是她的專長,但是那天米西微小姐教給了我,也許也教會了全班關于同情的一課,這是我永遠都不會忘記的一課。她教會我在別人需要的時候一句善意的話能在對方的心里留一輩子。事實上,她體貼的話語使我靈魂中的一部分變得強大,從那以后我再沒因任何人或任何事懦弱過。

1、本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。

2、文章第①段有什么作用?

3、請根據(jù)語境解釋第⑩段中畫線句子中加點詞。

我已經(jīng)盡最大努力不要表現(xiàn)出難過,但淚水還是再次背叛了我。

4、通讀全文,試理解本文題目“那一堂課”的含義。

5、米西微小姐的話對“我”產(chǎn)生了哪些影響?

例三十

跪著給女兒唱歌

①“快,前面發(fā)現(xiàn)了一名幸存者!彼齽偘阉f到干裂的嘴邊,忽然有人大叫一聲。生命就是命令,她立即放下水杯,拖著疲憊不堪的身體,和隊友們迅速趕過去。

②“是個小女孩,大概四五歲!睕_在前面的隊友矯健地匍匐在地,邊往里面看邊說:“她的左腿被倒塌的石塊壓住,動彈不得!

③外邊的人都焦急地豎起耳朵,里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。隊長仔細地觀察周圍形勢,他無奈地搖搖頭:“周圍阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重,人力根本搬不動,必須等待大型救災機械裝備來增援。 “可是救災機械裝備要等到明天才能運過來,”一個隊友說,“我們剛剛接到通知,在下午的余震中,道路又發(fā)生局部塌方,現(xiàn)在正在搶修,機械裝備最早也要等到明天早晨。” “我擔心孩子支撐不了那么久,”匍匐在地的隊友說,“她那么小,被困了那么久,情況非常危險!

④“讓我來!焙鋈,人群的后面有人喊。人們這才注意到她,她哽咽地說“她是我女兒,讓我來吧。”

⑤大家都自覺地給她讓出一條路,匍匐在地的隊友也退出來。她緩緩地跪下去,艱難地往狹小的廢墟縫中鉆,“孩子,我是媽媽。”

⑥“媽媽。”聽到她的聲音,小女孩哭得更凄慘了。

⑦“孩子,媽媽在這兒,別怕!彼郎厝岬卣f,“來,把手伸給我。”

⑧一只臟兮兮的小手從水泥縫中伸出來,她一把緊緊地握住!昂⒆樱瑒e哭,媽媽在這兒,媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅強的,你再忍耐一下,我們馬上就把你救出來!

⑨果然,小女孩停止哭泣,喃喃地說:“媽媽,你不要離開我,我不哭?晌揖褪桥,媽媽,你能給我唱歌聽嗎?”

⑩“媽媽給你唱!她用力地咬咬嘴唇,抑制住快要溢出的淚水。幾個小時過去了,她就一直跪在碎石遍布的廢墟上,上半身傾進廢墟中,沒有換一個姿勢,不停地唱歌。

⑪天漸漸黑了,還飄起小雨,她仍然跪在那里,一首一首地唱歌。慢慢地,里面的孩子也跟著她一起哼起來。其間,有隊友過來叫她吃飯,她搖搖頭:“女兒都沒吃,我吃不下!币灿嘘犛呀o她送來雨衣,她揮揮手:“女兒都淋著雨,我怕什么?”還有隊友過來想代替她繼續(xù)守候,她同樣拒絕了:“女兒需要媽媽,我要給她唱歌,這樣她才不會害怕,不會睡著。女兒一睡著,就再也不會醒了!

⑫寂靜的夜空中,一直回蕩著她那動聽的歌聲。

⑬終于,第二天一早,救災機械趕到現(xiàn)場。兩個小時后,小女孩成功地獲得營救?粗∨⑽⑷醯暮粑,醫(yī)生不可思議地感嘆道:“這真是一個奇跡!”此時,距發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)過去15個小時,而她,因為長時間跪在地上唱歌,勞累過度,在看見小女孩被抬上救護車的一剎那,昏了過去。

⑭在場的群眾都被她的執(zhí)著感動了,欽佩地說:“小女孩很幸福,她有一個全世界最偉大的媽媽。”

⑮“不,你們錯了!标犻L回過頭,淚眼婆娑地說:“她不是小女孩的媽媽,她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止,這已是她營救出的第八個女兒。”

1、  本文講述了一個什么故事?請用簡潔的語言概括出來。

2、  通讀全文,如何理解第⑩段畫線句子的含義?

3、  文章哪些地方可以看出“她不是小女孩的母親”?

4、  如何理解第⑬段畫浪線的句子“這真是一個奇跡!的含義?

5、  如何看待文中這位母親?

例三十一

善的回饋

①那年下崗后,為了生計,我找了份送報紙的工作,負責為四五個小區(qū)里的600多住戶送報。

②每天早上五點多起床到發(fā)行站取報,一直忙到快中午才送完。一般三樓以上訂戶的報箱都釘在樓下,一天送報,發(fā)現(xiàn)三樓少了一個七樓訂戶的報箱,于是爬上樓想問問怎么回事,卻在那家的門口發(fā)現(xiàn)了報箱。原來這個訂戶把箱子移到了自家門口。我叫開門,說明了情況,但她堅持讓我必須把 報紙送到七樓。

③我分管600多戶人家,她的要求無疑將加大我的工作 量,而且,每天光是樓上樓下的跑,且不說累,也耗費時間,勢必會影響其他訂戶讀報。但怎么協(xié)商,她都不同意,我只好破例。這個訂戶很難纏,盡管我這般忍讓,她還是不滿意,有時出報晚了,她就說我工作不負責,送報太晚,要投訴我。

④ 我的孩子還小,送報雖然累點,但只需忙半天,下午就可以照看孩子了,因此我很珍惜,每次都很認真,唯恐有半點疏忽而被用戶投訴丟掉工作。有時報紙少發(fā)了,我就自己出錢買幾份補上。盡管工作辛苦,但因為訂戶多,每月的收入于我來說已相當可觀了。我很感激這些訂戶,因此每次到樓上送完報,看到誰家門口有垃圾,就順手捎下來扔了。有幾次看到七樓訂戶門口也堆著垃圾,想起她的刁難,就不想幫她。后來想,雖然她對我刻薄了點,但畢竟是我的訂戶,為我?guī)砹耸杖,也就順手把她門口的垃圾帶了下去。

⑤一天,我像往常一樣去送報,發(fā)現(xiàn)七樓家門口的報箱不見了。正在納悶,門開了,女主人告訴我,報箱已經(jīng)移下去了,以后不用再爬七樓了,并再三感謝半年來我一直替她帶垃圾。

⑥ 這本是舉手之勞的事,我也沒奢望回報,卻打動了訂戶們,一年報紙還沒到期,他們就續(xù)定了下一年的,并且還給我介紹新的訂戶,向左鄰右舍游說我的好。

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