題二：志愿者以助人為幸福，苦累者以小憩為幸福，商人以財富增長為幸福，農(nóng)民以風(fēng)調(diào)雨順為幸福，學(xué)者以智慧淵博為幸�！總�人對幸福的理解不同，他們感受幸福的方式也各不相同，你心中的幸福是何種模樣？
請以“___ ，是幸福的”為題目寫一篇文章。
要求：
①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。
②若選題二，請先將題目補充完整。
③請大膽選擇你最能駕馭的文體（除詩歌外），用你喜歡的表達方式寫作。
④字?jǐn)?shù)不少于600字。
⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
答案：
一
1．經(jīng)，涵
2.è 騖 yòu 恪
3.A
4.D
5.B
6.托爾斯泰，頑強奮斗
7．①人跡板橋霜
②俱懷逸興壯思飛
③不以物喜，不以己悲；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
二
8．示例：阿姨，請稍等一會兒，綠燈后再走會更安全。慢一點說不定更能享受周末的輕閑呢。（不必拘泥于答案，有稱呼，有勸止，有說明，符合身份即可給滿分）
9．①示例：學(xué)名人事跡，為成長助力；健康生活，理智追星；尋找我們的未來
②瑕瑜互見說名人、名人成就圖片展、追星現(xiàn)狀小調(diào)研、我也追星寫作文
③略……完整答案請在下載包中查看……㈢
17. 第一次喝的是母親炒的大麥，還加過糖；第二次泡的是蓮心。作者這樣強調(diào)是為了說明家人團聚幸福甜蜜，骨肉分離痛苦萬分。
18．插敘，這段話解釋了海寧“慌張和害怕”的原因，說明海寧在家中一向得不到重視，為她后來被送給大媽做女兒做鋪墊。
19．寫出了媽媽對海寧的憐愛之情。這為后來海寧被迫給大媽要走后，母親的傷心、痛苦、自責(zé)作鋪墊。
20．這句話表明海寧在心中一直將骨肉親情看得很重。也表現(xiàn)了海寧善良、寬容的品質(zhì)，表明她對母親和家人的理解，從未怨恨過這件事。
21．不能換。因為“第六個茶杯”是海寧的。作者借茶杯寫人，本文的中心人物是海寧，標(biāo)題的“第六只茶杯”實際上交待是主人公。換成“六只茶杯”之后文章的主人公變成母親和我們兄妹五個，與事實不符，所以不能換。（大意對即可）
㈣
22．不要拋棄學(xué)問
23．②談研究學(xué)問的必要性和可能性。請點此下載試卷及完整答案
