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24.明天不封陽(yáng)臺(tái)課文原文

[移動(dòng)版] 作者:蘇教版課本
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24.明天不封陽(yáng)臺(tái)

蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第課課文原文 作者:杜衛(wèi)東

明天要封陽(yáng)臺(tái)。

我和兒子站在陽(yáng)臺(tái)上,從12層的高處眺望著沐浴在晚霞中的都市。10年前,我們搬進(jìn)這座高層建筑時(shí),還依稀可辨往日的荒蕪;如今,鱗次櫛比的高樓和變幻莫測(cè)的霓虹燈已經(jīng)把凄凄的荒草、幽幽的土路永遠(yuǎn)留給了昨天的記憶。都市原來(lái)也如人一樣在不斷地發(fā)育,等我們倏然領(lǐng)悟到它的變遷時(shí),往昔的一切已如滲入泥土中的老酒……

閑放在陽(yáng)臺(tái)上的一只書架下面,忽然傳出幾聲“咕、咕”的叫聲,十歲的兒子彎下腰,稚嫩的臉頰立即燦若朝霞:“呀,鴿子!”我蹲下身子,果然見(jiàn)一只鴿子蜷縮在書架底下,正瞪大驚恐的眼睛望著我們。它撲打了幾下翅膀卻未曾飛走,就在它的羽翼開(kāi)合時(shí),我們見(jiàn)到了它正在孵育的兩只鴿蛋,看到了它翅膀上的一塊血痕──那分明是有人在它飛翔時(shí)用氣槍打傷的。

這不是一只名貴的鴿子:灰色、嘴大且長(zhǎng),名貴的鴿子該是雜色。我不知道,它是因?yàn)樘胀ǘ恢魅诉z棄的家鴿呢,還是因?yàn)樨?fù)傷又有了“身孕”才不得不中途耽擱下來(lái)的野鴿?

“爸爸,明天還封陽(yáng)臺(tái)嗎?”

兒子驚喜地望著鴿子,但語(yǔ)氣中卻充滿了憂慮。仿佛突然走進(jìn)一個(gè)新奇的世界,而這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲业摹皬?qiáng)權(quán)”瞬息即逝,使他來(lái)不及領(lǐng)略其中的瑰麗。

是的,明天還封陽(yáng)臺(tái)嗎?封了陽(yáng)臺(tái),雖可以阻隔住城市的喧囂聲音雜亂,不清靜。,開(kāi)辟出一塊活動(dòng)的空間,但是,這鴿子便沒(méi)有了安身立命的場(chǎng)所。我知道,無(wú)論孵化能否成功,鴿子遲早要飛走;但不知為什么,在內(nèi)心深處卻特別希望它能在我家的陽(yáng)臺(tái)上多逗留一些時(shí)日。

鴿子見(jiàn)我們沒(méi)有傷害它的意思,重新安靜下來(lái),它伏在蛋上,眼睛緊緊盯著我們,目光是那樣令人憐愛(ài),使我不由想起了馮至(詩(shī)人、德語(yǔ)文學(xué)專家、翻譯家。)深情的詩(shī)句:“馴美的白鴿兒/來(lái)自神的身旁,它們引示我翹望著/迷離的故鄉(xiāng)。”──這故鄉(xiāng),該不是地域的概念,而是一種情感的歸屬吧?

人,本是自然界的一部分,但人們仿佛走進(jìn)了一個(gè)怪圈,一個(gè)悖論(邏輯學(xué)名詞。一命題A,如果承認(rèn)A,可推得非A;反之,如果承認(rèn)非A,又可推得A,就稱命題A為一悖論。):一方面,人用自己的雙手創(chuàng)造了輝煌的物質(zhì)文明,同時(shí),因?yàn)槲镔|(zhì)文明的高度發(fā)達(dá),又日漸與自然界相分離,于是,人們?cè)诰裆媳阌辛艘环N失落感。那一年,我去內(nèi)蒙古草原參加一個(gè)筆會(huì),當(dāng)汽車進(jìn)入茫茫草原的深處時(shí),但見(jiàn)草原無(wú)際與長(zhǎng)天相連,天地相接處,依稀傳來(lái)牧羊人的歌聲,一群群綿羊在藍(lán)天下移動(dòng),分不清哪是白云,哪是羊群。遠(yuǎn)離了車流、高樓和霓虹燈的我們,竟情不自禁地趴在地上,大聲喊著:“我回來(lái)了!”仿佛我們不是第一次來(lái)到這個(gè)陌生的所在,而是游子終于回到了久別的故鄉(xiāng),那份情感真是說(shuō)不清,道不明。隨后便把耳朵貼近地面,仿佛在傾聽(tīng)著大地母親的心音。

誠(chéng)然,我們不可能重新回到農(nóng)業(yè)社會(huì)自給自足的生活方式中去,但是,我們能不能用心去貼近自然呢?愛(ài)護(hù)所有的自然造化,愛(ài)護(hù)一切有益的生命。酒樓門口,不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭,不再有被高聲叫賣的青蛙;鴿子飛過(guò)秋日的天空,我們不再射出鉛彈;蜻蜓掠過(guò)夏天的裙邊,我們不再?gòu)堥_(kāi)捕網(wǎng)。人,只能與自然和諧相處,而不能總以自然的征服者自居,因?yàn)樵趧儕Z自然資源的同時(shí),人類也在毀滅著自己。

不知什么時(shí)候,兒子拿來(lái)了一把布條,要幫鴿子做窩,又找來(lái)了水和玉米粒,用作鴿子的晚餐。兒子十歲了,在這座樓房中長(zhǎng)大,原來(lái)樓前有一塊草坪,蹣跚腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。學(xué)步的兒子在這塊草坪上練習(xí)過(guò)走路;也在夏季的草坪上捉過(guò)小蟲和螞蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中,這塊草坪仿佛是一個(gè)極樂(lè)的伊甸園〔伊甸園:猶太教、基督教圣經(jīng)中指人類祖先居住的樂(lè)園。),曾給兒子留下了多少溫馨的記憶?墒呛鋈挥幸惶欤瑏(lái)了一個(gè)施工隊(duì),機(jī)器隆隆響了兩天后,草坪沒(méi)有了,取而代之的是滑梯、跳跳床和電子游藝室。再也捉不到小蟲的兒子,對(duì)眼前的這位“不速之客”似乎寄予了更多的關(guān)注與愛(ài)憐……

我忽然覺(jué)得,這只鴿子絕非偶爾落腳,它分明是大自然派來(lái)的一位使者,那“咕咕”的叫聲,那帶血的翅膀不正在向我們傾吐著什么嗎?多少年了,我們太習(xí)慣去探尋大自然的意義,而往往忽略了大自然本身的敘說(shuō)。其實(shí),那咆哮的洪峰,那焚毀的山林,那流失的水土,那龜裂〔龜(jūn)裂〕裂開(kāi)許多縫子;呈現(xiàn)出許多裂紋。的農(nóng)田,分明是大自然向人類發(fā)出的一次次吶喊,一聲聲哭訴!

我決定明天先不封陽(yáng)臺(tái)了,為了可愛(ài)的鴿子不受到驚擾,為了兒子能有一個(gè)新結(jié)識(shí)的“朋友”,也為了它帶給我的那一片恬淡和諧的思緒。這思緒如同一片白云,飄浮在我心靈的天空上,使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)……

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