華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

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2020—2021學(xué)年葫蘆島市連山區(qū)第一學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷

連山區(qū)2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期期末考試 八年級(jí)語(yǔ)文試卷

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一、積累與運(yùn)用(共40分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.虬枝qiú    秀頎qí     鮮腴yú      惟妙惟肖xiǎo

B.倔強(qiáng)juè    瑣屑xiè    罅隙xià     潛滋暗長(zhǎng)qián

C.膽怯qiè    躊躇chú    遒勁jìng    杳無(wú)消息yǎo

D.瀕臨bīn    黝黑yōu    洗滌dí      殫精竭慮dān

2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.擅長(zhǎng)  喧囂  眼花繚亂  抑揚(yáng)頓措

B.蔓延  推祟  絡(luò)繹不絕  正襟危坐

C.燥熱  翰林  自出心裁  因地治宜

D.考訂  秀頎  春寒料峭  誠(chéng)惶誠(chéng)恐

3.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(3分)

時(shí)代的光芒,不只來(lái)自那些______的英雄,更來(lái)自無(wú)數(shù)的普通民眾。普通民眾在疫情中的表現(xiàn),同樣可圈可點(diǎn)______。面對(duì)疫情,他們能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一分熱,發(fā)一分光,就如螢火一般,發(fā)光發(fā)熱。災(zāi)難面前,他們的______與勇敢,就是這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族最______的底色。

A.容光煥發(fā)  可歌可泣  善良  美麗

B.熠熠生輝  如泣如訴  慈愛  亮麗

C.熠熠生輝  可歌可泣  善良  亮麗

D.容光煥發(fā)  如泣如訴  慈愛  美麗

4.下列句子中語(yǔ)病修改有誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)后,我國(guó)堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,不斷增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。(將“增強(qiáng)”改為“提高”)

B.網(wǎng)絡(luò)直播本身是一個(gè)創(chuàng)新的交流平臺(tái),但直播時(shí)要有度,不要有為了求異而違法。(在句末加上“的行為”)

C.能否拿下這期《最強(qiáng)大腦》的冠軍,關(guān)鍵在于選手們把他們強(qiáng)大的技能在臨場(chǎng)時(shí)穩(wěn)定地發(fā)揮出來(lái)。(在“選手們”后加上“能否”)

D.為了加強(qiáng)校園安全,各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。(將“機(jī)制”改為“制度”)

5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.《答謝中書書》是南朝齊梁思想家陶弘景寫給朋友的一封書信。文章反映了作者娛情山水的思想。

B.《白楊禮贊》作者茅盾,原名沈德鴻,字玉階,作家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作品有小 說(shuō)《蝕》三部曲等。

C.消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。消息必須報(bào)道新近發(fā)生的事情,要用事實(shí) 說(shuō)話。

D.《周亞夫軍細(xì)柳》作者司馬遷,字子長(zhǎng),夏陽(yáng)人,西漢歷史學(xué)家。他所撰寫的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

6.選出下邊句子主干分析有誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.他從不和別人吵一句嘴。句子主干是:他吵嘴。

B.他給我揀定了靠車門的一張椅子。句子主于是“他揀椅子”。

C.鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。句子主干是:鄧稼先是兒子。

D.住在山中的一位老人微笑著喝從森林中打來(lái)的泉水。句子主干是:老人喝泉水。

7.選出對(duì)古詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

春望

國(guó)破山河在,城春草木深,感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心,

烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

A.“國(guó)破”就其字面來(lái)講,一般指首都的淪陷,此處將“國(guó)破”與“山河在”聯(lián)系在一起,其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。

B.“城春草木深”描繪了春色滿城,令人引起對(duì)往日京都風(fēng)月繁華的懷念,也暗示眼前的國(guó)破只是暫時(shí)的;春到深處一切又將生機(jī)勃勃。

C.“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”,可以讓我們看見,詩(shī)人因國(guó)事而憂家,更因家事而憂國(guó),家與國(guó)的命運(yùn)在他心中已融為一體。

D.“白頭搔更短,渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言白發(fā)難簪,使詩(shī)意更濃,而且把一個(gè)未老先衰,憂國(guó)憂民的悲愴形象立于紙面。

8.選出文學(xué)名著中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.《昆蟲記》中螳螂既高貴又優(yōu)雅,它在吃獵物前,會(huì)先給獵物注射一種麻醉藥,使對(duì)方失去知覺,所以說(shuō)它是天才的麻醉師。

B.法布爾的《昆蟲記》除真實(shí)記錄昆蟲的生活,還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生,其中螞蟻是個(gè)頑強(qiáng)的乞丐,而勤奮的生產(chǎn)者是蟬。

C.《紅星照耀中國(guó)》中,1929年,作者第一次在沈陽(yáng)見到張學(xué)良,當(dāng)時(shí)張學(xué)良是全世界最年輕的獨(dú)裁者,后來(lái)他和楊虎城將軍一起發(fā)動(dòng)了著名的“西安事變”。

D.《紅星照耀中國(guó)》中,作者在百家坪見到了周恩來(lái),然后在周恩來(lái)的安排下,在蘇區(qū)臨時(shí)首都采訪了毛澤東,并搜集了相關(guān)資料。

9.口語(yǔ)交際與綜合學(xué)習(xí)。(4分)

(1)臨近期末,父母對(duì)你的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注,對(duì)成績(jī)也越來(lái)越在意。常常是三餐詢問(wèn),早叮囑,晚督促,還不時(shí)在你學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)房巡查,讓你不勝其煩,壓力重重,卻又還不能怪怨他們的一番好意。你不想讓這種情況繼續(xù)下去,該如何對(duì)父母說(shuō),才能既得體又能達(dá)到自己的目的。(50字以上)(2分)

我說(shuō):__________________________________________________________________

(2)在橫線上填寫一個(gè)句子,使語(yǔ)意連貫,構(gòu)成排比。(2分)

關(guān)愛,就像一縷和煦的陽(yáng)光,能融化心靈的堅(jiān)冰;關(guān)愛,就像一段舒緩的音樂(lè),能撫慰心靈的傷痛:關(guān)愛,_______________________________________。

10.古詩(shī)文默寫。(共12分)

(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹。_________________.(崔頻《黃鶴樓》)

(2)________________,誤入藕花深處。(李清照《如夢(mèng)令》)

(3)折戟沉沙鐵未銷,________________。(杜牧《赤壁》)

(4)________________,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)

(5)此中有真意,________________(陶淵明《飲酒》)

(6)________________,壯心不已.(曹操《龜雖壽》)

(7)亂花漸欲迷人眼,________________·(白居易《錢塘湖春行》)

………………

22.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)

23.第④段中畫線語(yǔ)句主要運(yùn)用了什么描寫方法?有何作用?(3分)

24.閱讀全文,品析下面的語(yǔ)句。

(1)分析第②段句子“他如釋重負(fù)地說(shuō)……”(品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)(3分)

(2)從“其實(shí)我和爸爸之間既沒(méi)有隔著一堵墻,也沒(méi)有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無(wú)足輕重的風(fēng)。”(從修辭角度賞析)(3分)

25.揣摩最后一句,結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。(3分)

26.閱讀本文之后,你獲得了怎樣的人生感悟?在你成長(zhǎng)的歷程里,你是否也有類似的經(jīng)歷,請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀闼斫獾母改福ㄓH人)的愛。(3分)

三、寫作(60分)

題目一:對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō),那北海的菊花,是一縷芬芳;對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō),藤野先生的教誨,是一縷芬芳;對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō),父親買橘的背影,是一縷芬芳……在你的記憶深處,也一定有那么一縷芬芳,幸福了你的歲月,溫暖了你的時(shí)光。

請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇記敘文.

題目二:在人的一生中,總有一些記憶值得珍藏,總有一些道理值得感悟,總有一些夢(mèng)想值得追求……請(qǐng)以“值得______”為題目寫一篇作文。

要求:1、中心明確,條理清楚,有真情實(shí)感。

2、文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。

3、字跡工整,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分)

4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名。

2020-2021八年級(jí)語(yǔ)文期末考試 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.C(A.惟妙惟肖xiàoB.倔強(qiáng)juéD.黝黑yǒu)

2.D(A.抑揚(yáng)頓挫B.推崇C.因地制宜)

3.C

說(shuō)明:以上為TXT預(yù)覽文檔,完整Doc文檔及答案請(qǐng)點(diǎn)此下載。

25.結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)題目。內(nèi)容上:點(diǎn)明中心,運(yùn)用比喻,形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)父愛有了正確的認(rèn)識(shí),個(gè)人情感發(fā)生了質(zhì)的變化(3分)

26.開放題,無(wú)唯一答案,有感悟內(nèi)容,1分,聯(lián)系生活實(shí)際,1分,語(yǔ)言流暢,1分,共3分。

示例:我也曾經(jīng)不理解我的父親,小時(shí)候總覺得他陪伴我很少,每當(dāng)看到別人的父親高興地帶著自己的孩子出去玩耍,我都很羨慕,我一直以為他不夠愛我,直到后來(lái)母親告訴我,父親為了讓我生活得更好,經(jīng)常去外地工作,他很愧疚沒(méi)有時(shí)間陪我,突然間我似乎就理解了父親,這或許就是深沉的父愛吧!

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