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2012年廣東河源中考語(yǔ)文試卷及答案word

[移動(dòng)版] 作者:佚名
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說(shuō)明:因?yàn)橘Y源包較大,以下僅提供txt純文本預(yù)覽,word全格式文檔請(qǐng)點(diǎn)此免費(fèi)下載。

語(yǔ) 文 試 卷

說(shuō)明:1.全卷共四大題,24小題,8頁(yè),滿分120分(含3分卷面分)?荚嚂r(shí)間為120分鐘。

2.本試卷設(shè)有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)人總分,但 全卷最后得分不得超過(guò)120分。

3.答卷前考生必須將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、學(xué)校等按要求填寫在密封線左邊的空格內(nèi)。

4.答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上,但不能用鉛筆或紅筆。

一、積累與運(yùn)用(14分)

l在下列田字格內(nèi)規(guī)范書寫有關(guān)句子。(任選其中四題作答,4分)

(1)僵臥孤村不自哀,              。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

(2)              ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

(3)          , 甲光向日金鱗開(kāi)。(李賀《雁門太守行》)

(4)生活中表示既要善于從正面學(xué)習(xí),也要善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用《論

語(yǔ)》中孔子的話:“              !

(5)寫出你學(xué)過(guò)或自己積累的古人有關(guān)離愁別恨的一個(gè)詩(shī)句:             

,             。

(6)踏破鐵鞋無(wú)覓處,             。(熟語(yǔ))

2.語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著”活動(dòng),要求同學(xué)們自主閱讀《水滸傳》等古典四大名著。

請(qǐng)用一句話概述你所自主閱讀的其中一部書中的一個(gè)故事情節(jié)(初中語(yǔ)文課本中未出現(xiàn)過(guò)的)。(3分)

3.讀下面一則材料,用一句話寫出材料給你的啟示。(3分)

過(guò)去挪威人出海捕撈沙丁魚(yú),回到港口往往死魚(yú)滿倉(cāng),魚(yú)的賣價(jià)大跌。一些聰明的漁民想出了一個(gè)辦法,就是在整倉(cāng)的沙丁魚(yú)中,放進(jìn)幾條鲇魚(yú)。當(dāng)船倉(cāng)擠滿沙丁魚(yú)時(shí),由于自身的惰性它們會(huì)被活活的壓死,悶死。而當(dāng)放人鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)生性好動(dòng),它們不停地鉆動(dòng),使沙丁魚(yú)因怕受攻擊而拼命游動(dòng),激發(fā)了沙丁魚(yú)機(jī)體的活力,從而降低了死亡率,延長(zhǎng)了保活期。人們就把這種現(xiàn)象稱之為“鲇魚(yú)效應(yīng)”。鲇魚(yú)效應(yīng)啟示我們:                 

4.漢語(yǔ)中,一些詞語(yǔ)在特定場(chǎng)合使用顯得非常文雅。說(shuō)出下邊詞語(yǔ)所表示的意思。(4分)

令尊:       鄉(xiāng)梓:       見(jiàn)諒:       雅興:       

二、古詩(shī)文閱讀(17分)

(一)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉

貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也!

5.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(3分)

(1)遠(yuǎn):        (2)所以:        (3)是:       

6.翻譯段中劃?rùn)M線的兩個(gè)句子:(4分)

(1)                                     

(2)                                      7.說(shuō)出“卑鄙”一詞古今意義的不同:(2分)

卑鄙古義:         今義:         

8,第一自然段中,作者提出了       (填四個(gè)字)的建議。(1分)

9.文段最后一句中加點(diǎn)的“此”指哪兩件事?(2分)

(1)                  (2)                  

(二)品讀下面丘逢甲的一首詩(shī),回答有關(guān)問(wèn)題:

春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。

四百萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。

(注:丘逢甲的《春愁》作于1896年春,時(shí)值包含有清朝政府向日本割讓臺(tái)灣等內(nèi)容的《馬關(guān)條約》簽訂一周年。)

10.“強(qiáng)看山”中,“強(qiáng)”的意思是:       。它表現(xiàn)了詩(shī)人       

的感情。(2分)

11.詩(shī)中押的是       韻。(1分)

12.讀了這首詩(shī),令人聯(lián)想到初中課本中學(xué)過(guò)的唐朝詩(shī)人       寫的《春望》 一詩(shī),詩(shī)的頷聯(lián)“          ,           ”表達(dá)了與丘逢甲《春愁》詩(shī)同樣的感情。(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀(36分)

閱讀下面兩個(gè)文段,回答13—23題。

(一)對(duì)聯(lián)小人生,人生大對(duì)聯(lián)(18分)

讀2005年2月28日某報(bào)《昔日丟妻棄子多“神氣”,今朝眾叛親離好冷清》一文,頗覺(jué)好笑,笑后有感,文與感皆姑存之。

文中說(shuō)的是某縣某鎮(zhèn)的一落魄包工頭貼春聯(lián)罵子“不肖”的故事——

2005年春節(jié),該鎮(zhèn)一戶人家門上,貼著這樣一副對(duì)聯(lián):

上聯(lián):冷冷清清過(guò)個(gè)年養(yǎng)子不肖

下聯(lián):坦坦蕩蕩過(guò)此生展望未來(lái)

橫批:笑看人生

寫此對(duì)聯(lián)的主人公姓黃,原是包工頭,現(xiàn)已50多歲,有妻室并生下三男一女,均已長(zhǎng)大成人,其中有大學(xué)畢業(yè)生,本是一個(gè)相當(dāng)幸福的家庭。但10多年前,黃老板在外包工順利,腰包錢多了,便丟妻棄子找了個(gè)情婦,并公開(kāi)帶回家中,還生下一個(gè)男孩。這樣引起原妻及兒女的當(dāng)然不滿,從而導(dǎo)致家庭的一分為二:原妻及兒女為一家,黃老板及其情婦和所生兒子為另一家。

最近幾年,黃老板事業(yè)不順,荷包“冇”了,甚至難以自養(yǎng),其情婦見(jiàn)狀便不辭而別,丟下現(xiàn)已六七歲的男孩由黃獨(dú)自撫養(yǎng),生活甚是艱辛。而其原妻和兒女,則認(rèn)為黃之窘境,乃其為富不仁所致,應(yīng)苦果自食,故不肯給予支持幫助。到今年春節(jié),這個(gè)黃老板只好帶著年僅六七歲的小兒子“冷冷清清過(guò)個(gè)年”了。

讀罷上文,我想,此聯(lián)可否改為:“冷冷清清過(guò)個(gè)年養(yǎng)子何故不肖;坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳!”故事的主人公至今未能明白養(yǎng)子為何“不肖”?還在用“坦坦蕩蕩”來(lái)為自己辯護(hù)! 當(dāng)然,人要面目樹(shù)要皮,雖然他是打腫臉充胖子,卻也可看出他已在“冷冷清清”的處境中自思余生應(yīng)當(dāng)“坦坦蕩蕩”了!早知今日,何必當(dāng)初?

是啊,舞臺(tái)小社會(huì),社會(huì)大舞臺(tái)。不管有意無(wú)意,現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都在扮演著自己的角色。演得如何,得由觀眾來(lái)評(píng)價(jià)。要當(dāng)心一不小心演成了反角、丑角,或讓萬(wàn)民唾罵,或成于古笑傳!像故事里的“黃老板”,就實(shí)在演得不怎么樣,以致落得個(gè)雞飛蛋打,為人恥笑。

一個(gè)過(guò)慣了“黃世仁” 日子的,一下子要他過(guò)“楊白勞”的春節(jié),也確實(shí)是難為了他:昔日丟妻棄子多“神氣”,今朝眾叛親離好冷清。難怪他顧不得旁人笑話,顧不得“家丑不可外揚(yáng)”的古訓(xùn),要用對(duì)聯(lián)來(lái)發(fā)泄一番了!——其可憐之至,一般人是難以體會(huì)的。

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