七年級下冊語文預(yù)習作業(yè) 聞一多先生的說和做
1.初讀課文，給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
彌（ ）高 校（ ）補 赫（ ）然 迭（ ）起
qiè（ ) 而不舍 無xiá（ ）顧及 jiǒng（ ）乎不同
2.結(jié)合課文，理解下列詞語的意義。
詩興不作： 兀兀窮年：
一反既往： 氣沖斗牛：
3.你認為本文的體裁是人物傳記還是散文？談?wù)勀愕目捶ā?
4.收集臧克家、聞一多的有關(guān)資料，包括生平經(jīng)歷、主要作品、偉大成就，并整理下來。
5.朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。
文章從_______和_______兩方面表現(xiàn)出聞一多崇高的精神品格。作為學者方面，作者寫了他_______、_______ 、_______三方面的成就；作為革命家方面，作者又列舉了 _______、_______、_______三方面的事例。
參考答案：
3、散文。本文寫作意圖不在于介紹聞一多的生平經(jīng)歷等，而在于選取人物的典型事跡，表現(xiàn)人物美好的思想品格，表達作者的贊美、敬重之情，所以是散文。
4.略
5、學者 革命家 寫作《唐詩雜論》、寫作《楚辭校補》、寫作《古典新義》 起草政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威。
