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《馬》課文分析

觀瞻”,給馬“戴上黃金鏈條”,把馬的“項(xiàng)鬣編成了細(xì)辮”,“渾身蓋著絲綢和錦氈”,馬成了人類的玩物。

人們常說(shuō)馬是人類的朋友,如果在“朋友”華美的概念下是這樣的內(nèi)涵,那么,我們只好承認(rèn):馬是人類的朋友,人類卻不是馬的朋友。

我們所見(jiàn)的“馬”,已經(jīng)不是真正的、原始意義上的馬了。馬原本是什么樣的動(dòng)物呢?文章用了三個(gè)段落,分別從三個(gè)方面描摹大自然中的野馬。

美質(zhì):它們自由自在地生活,“既不受拘束,又沒(méi)有節(jié)制”,“因不受羈勒而感覺(jué)自豪”“不屑于受人照顧”。在大自然中“呼吸著清新的空氣”,被賦予“強(qiáng)壯、輕捷和遒勁”的美的品性,具有“充沛的精力和高貴的精神”。

美德:天性“絕不兇猛”,熱愛(ài)和平;它們?nèi)壕有袆?dòng),團(tuán)結(jié)和睦;它們相互之間沒(méi)有“妒忌”,從不為一己之私爭(zhēng)斗。

美貌:它們的身體是大自然的杰作,在所有的動(dòng)物中,馬是“身材高大而身體各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的”。作者用它和另外七種動(dòng)物作了比較,盛贊馬的高貴姿態(tài)。

布封是人文主義思想的繼承者和宣傳者,在他的作品中慣常用人性化的筆觸描摹動(dòng)物。本文中的馬就被賦予了人性的光彩,它像英勇忠義的戰(zhàn)士,又像馴服誠(chéng)實(shí)的奴仆,像豪邁而獷野的游俠,又像典雅高貴的紳士。

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