散步練習一參考答案：
1．D 2．略 3．C 4．略
（一）1．，；，。 2．使……受委屈，在文中指不接受兒子走小路的提議 3．尊老愛幼，相互理解 4．“那里有……魚塘�！苯沂玖舜禾斓纳鷻C，春天的活力，透露出一種新的希望
（二）1．略 2．第一部分（第1段）：介紹以捕蟹為業(yè)的老艄公和他的兒子；第二部分（第2～5段）：寫老艄公在風暴到來時的舉動；第三部分（第6段）：作者由此引發(fā)的感想 3．文中的老艄公是一個始終對生活充滿信心的頑強的人 4．①這個句子說明人的命運經(jīng)常會發(fā)生變化，惟獨不能缺少的是信心 ②這個句子說明老艄公一生勤勞，以及老艄公樂觀的思想性格
【提示】
“基礎訓練”第4題：原文通過描寫初春最具特征的景物“新綠”、“嫩芽”、“水泡”來表現(xiàn)初春蓬勃的生命力，使人聯(lián)想到“生命”，仿句要掌握這一特點，抓住幾種最能體現(xiàn)“豐收”特點的景物來具體描寫。
散步練習二參考答案：
1.不能。因為連用兩個“我的”，意在強調(diào)“我”與“母親”、“妻子和兒子”之間的摯愛之情，所以并非贅詞。
2.（1）祖孫對舉，表明祖孫之間有不同的要求。
（2）祖孫對舉，表明祖孫二人有同樣的特點�！爮挠凇拔摇薄�
（3）夫妻對舉，表明夫妻二人各有所為，背負著老的、小的，卻共同把整個世界背了起來。
這種文句對舉，語句大致整齊，以優(yōu)美整齊的形式強化了親情，且富有趣味。還有：我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重了。
兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。
祖孫對舉，表明二人雖年齡不同，卻有共同的特點——不重。
3.（1）一個“像”字架起了母子親情關系今昔比較的橋梁：兒子小時候很聽母親的話，是個乖孩子；母親現(xiàn)在老了，十分尊重、順從正當中年的兒子；可以說是母慈子從，兒孝母順。寫出了母子間幾十年來相處和諧的關系，充滿骨肉親情。
（2）“總算”表露出“我”盼春春至的欣喜之情。表達了“我”對慈母的孝敬之情。
（3）一個“熬”字形象地寫出了老母親面對漫長的酷冬，在身體和精神方面所經(jīng)受的磨難之巨。
（4）“太遲，太遲了”表達了“我”對春天久盼不至，致使一些老人經(jīng)不住嚴冬的折磨而在清明將到時死去的悵恨之情，其間也交織著對自己母親身體的擔憂和焦慮之情。
4.（1）在嚴重歷史關頭，民族領袖的決策和取向，影響著民族的命運和社會的發(fā)展�！拔摇笔羌彝サ闹髂X，如果處理不好母親、妻子、兒子三者之間的“分歧”，也會影響家庭的和諧�！拔摇钡倪@種想像表現(xiàn)了“我”對家庭重大的責任感。
（2）“母親”代表過去，“兒子”代表未來，“我”和妻子肩負著承前啟后的重任，對生活有一種高度的使命感。三個形容詞使用得很恰當：“慢慢地”指速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地”說明腳步沉重而有分寸，“很仔細”形容走路很留神。
5．地點
6．第②與第③段之間。
7．“強壯”是從母親看兒子的角度說的，在年邁的母親眼里，兒子正值中年，是“強壯”的；“高大”是從兒子看父親的角度說的。
8．祖孫發(fā)生了分歧，等“我”定奪，“我”的處理，決定著一家人散步的氣氛，而家里所有的人又都聽“我”的，所以，責任重大。
9．晚輩尊重孝敬老人。長輩愛惜小孫子。尊老愛幼的品質(zhì)。
散步練習三參考答案
1、略
2、sàn pū nèn bēi sāng
3、重 其 各 暢（利）
4、炫 媚 yùn róu
5、 A
點撥： B句中“上竄下跳”是貶義詞，此處形容村干部顯然不合適。C句中“登峰造極”指工作事業(yè)等達到最佳狀態(tài)，用在此處欠妥。 D句中“班門弄斧”指在水平極高的人面前賣弄自己，“在同學們面前”顯然不屬此種情況。
【語言表達訓練】
6、晚上燈下的媽媽在陪同他的孩子做作業(yè)，其樂融融，體現(xiàn)了濃濃的親情。
點撥：答案不固定，結合畫面內(nèi)容，理解到“親情”這一點即可。
7、“新綠”、 “鋪”表現(xiàn)小草的嫩。一大片一小片的“新綠”可見小草的嫩綠；“鋪”字寫出小草柔軟，說明這草是新發(fā)的芽，很嫩。
8、如果現(xiàn)在不好好愛母親，時間就不多了，而自己的兒子，日子還長。所以才特意地點出“決定委屈”兒子是因為我伴同他的時日還長。
9、母親：暗自欣喜，心里暖暖的，“唉，兒子真懂事，沒白養(yǎng)�！眱鹤樱盒睦锂斎粵]剛才那股勁，有些不太愿意，但很快他又跑到奶奶身邊牽著奶奶的衣角“奶奶，走大路吧，省得你還得讓老爸背著走�！�
點撥：答案不統(tǒng)一，言之成理即可。
10、我想告訴這些人，老人養(yǎng)育了我們，我們應從感恩的角度來愛他們，愛他們就是愛自己。因為我們的行為也為后輩們做出了表率��！
點撥：圍繞“孝敬老人，為后輩作表率”回答即可。
【課內(nèi)同步閱讀】
11、①勸母親多散步；②順從母親走大路。
12、人到中年，肩負著承前啟后的責任，對生活有一種使命感。
13、以記敘、描寫為主。
14、家庭?
【課外拓展閱讀】
15、A
16、流動 央求 跳動
17、“小龜不吃飯，餓嗎？” “小龜?shù)募以诤永飭幔俊?“送小龜回家吧” “小龜找到爸爸媽媽啦”
18、因為我和妻子見到兒子放小龜回家后的興奮、歡呼。感受到兒子的純真、善良，既高興又激動。做母親的更善于動情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”。
19、和諧關系 使命感 理解和體諒 思家團聚
散步同步練習四參考答案
1.略
2.（1）椹 （2）湛 （3）斟 （4）堪 （5）莢 （6）頰 （7）狹 （8）夾
3.C
4.（1）排比 （2）擬人 （3）比喻 （4）比喻 （5）擬人
5.B 6.D
散步檢測題參考答案：
一、1．（1）2o（2）l0n（3）sh4 2．（造句略。提示：句子要造得完整，營造出具體語言環(huán)境來）3．（1）密（2）拆（3）竟（4）決
二、4．地點 人物5．第②與第③段之間。6．“強壯”是從母親看兒子的角度說的，在年邁的母親眼里，兒子正值中年，是“強壯”的；“高大”是從兒子看父親的角度說的。7．祖孫發(fā)生了分歧，等“我”定奪，“我”的處理，決定著一家人散步的氣氛，而家里所有的人又都聽“我”的，所以，責任重大。8．晚輩尊重孝敬老人。長輩愛惜小孫子。尊老愛幼的品質(zhì)。9．2o cu# tu$ zh! 10．蹉跎：光陰白白地過去。行將就木：壽命已經(jīng)不長，快要進棺材了。衣錦還鄉(xiāng)：古時指做官以后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)向親友夸耀。不堪一擊：承受不了打擊。稍縱即逝：稍微一放松就消失了。形容時間和機會極易失去。11．兩個，第一個是“我”。第二個是：每一個赤誠忠厚的孩子。12．也不贊成。13．對求學的苦孩子：“那是一個自私的學子”；對斷然離去的游子：“那是對生命的大不敬”。14．“抓緊”。最后一段。15．①有一些事情，當我們懂得的時候，已不再年輕。②世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
