評分意見:本題共3分。兩者的共同思想占1分,結合乙文內容分析占2分。
三現(xiàn)代文閱讀(4分)
ll.示例:點明本文的說明對象——食用薄膜,指明了食用薄膜可食、無毒的特點;題目新穎別致,用語生動,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
評分意見:本題共3分。能答出食用薄膜特點得2分,能笞出引發(fā)鬩讀興趣得1分。
12.示例:這一句運用作比較的說明方法;把食用薄膜和米紙進行比較,突出了食用薄膜在強度、抗老化性能和可塑性等方面的優(yōu)點。
評分意見:本題共3分。正確指出說明方法得1分,分析作用占2分。
13.示例: “吃”在句中是消解、分解的意思,這里運用擬人的手法,形象生動地說明了食用薄膜易分解,環(huán)保的優(yōu)點。
評分意見:本題共3分。解釋“吃’的意義占1分,指出修辭占1分,結合句子分析作用占1分。
14.不但(不僅) 還(而且) 所以(因此)
評分意見；本題共2分。答對一個不得分,答對兩個得1分,笞對三個得2分。
15.示例:方便快捷,無毒無害,食用安全,避免了塑料包裝的很多危害。選擇了這類食品,您就為家人選擇了健康,為環(huán)保做出了貢獻。
評分意見:本題共5分�！胺奖憧旖荨⑹秤冒踩�、環(huán)�！比齻€要點各占1分,層次清晰、語言親切自然占2分。
16.示例:①在餐館,女侍把魚湯灑在“我”的皮包上, “我”很生氣,女兒卻原諒了她。③女兒在為顧客倒酒時,不小心把酒倒在了顧客的衣裙上,卻得到了她的原諒和安慰。
評分意見:本題共4分,每空2分。能正確掇括事件即可得分。
17.A處示例: “陰霾”原指空氣渾濁,這里形容臉色陰沉,寫出了“我”此時的憤怒和不滿。
評分意見:A處共3分�！瓣庼病钡囊馑颊�1分,表達作用占2分。
B處示例:這句話通過對女兒的神態(tài)、動作、語言的描寫,形象傳神地描繪出女兒急于保護女侍的迫切心情和真誠態(tài)度,表現(xiàn)了女兒的善良、寬容的品質。
評分意見:B處共3分。描寫方法占1分,表達效果占2分。
18、示例:感覺壓在心頭的石頭一下子落了地,心中涌動著對她的感激, 我明自,生活中也要學會原諒他人。
評分意見:本題共4分。能結合上下文,寫出人物此時內心的放松、感激即可。
19、示例:聽到女兒的經(jīng)歷, “我”被陌生人對女兒的原諒深深打動了; 為女兒能有這樣一份原諒別人的愛心而欣慰;為自已差點傷害了那位女侍而愧疚。
評分意見:本題共4分。答對其中兩個要點即可得滿分。
20、示例1:對比的寫法。如文中“我”和女兒對待女侍態(tài)度的對比、“我”前后情緒變化的對比等,更好地體現(xiàn)了原諒之美。
示例2:插敘的寫法。文章插敘了女兒兩次被他人原諒的生活經(jīng)歷, 使文章內容更加充實,更好地突出原諒之美,更為真切感人。
示例3:設置懸念。文章第④段寫女兒眼中閃著淚光,為文章設置懸念,引出下文女兒敘說得到原諒的故事,使文章情節(jié)跌宕,引發(fā)讀者閱讀興趣。
評分意見:本題共3分。見解正確得1分,結合內容分析合理得2分。允許學生有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn),言之有理即可。
21.示例1：原諒是一種美德,原諒他人的人,舍棄了個人的私利,獲得的是他人的尊重。
示例2:原諒是一種境界,原諒他人的人,驅逐了心頭的陰影,收獲的是靈魂的凈化。
評分意見：本題共4分。對“原諒”的詮釋正確得2分,所寫句子與原句句式一致得2分。
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