２００９年安徽中考語文試卷參考答案
一、（３５分）
１.（１０分）
（１分）①一鼓作氣�、谏趹n患�、厶煅娜舯揉彙、苤睊鞚�(jì)滄�！、輲滋幵琥L爭暖樹�、薜溉碎L久（共６分，每空１分，有漏字、添字，錯(cuò)別字的，該空不得分分）
（２分）《赤壁》：折戟沈沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
《早春呈水部張十八員外 》天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。（共４分，每空１分，有漏字、添字，錯(cuò)別字的，該空不得分分）
２.（９分）
⑴zhù 穹 蘊(yùn) gèn（共４分，各占１分）
⑵漂散 飄散（１分）
⑶高的，高聳的。 行，走（共２分，各占１分）
⑷排比（２分）
３.（４分）
⑴貝多芬 列夫·托爾斯泰（或托爾斯泰）（共２分，各占１分）
⑵到達(dá)小人國的原因：船在海上遇風(fēng)暴被毀，格列佛被風(fēng)浪卷到了小人國所在的島上。
到達(dá)大人國的原因：航海途中下船尋找淡水，格列佛登上了大人國所在的島嶼（共２分，各占一分。意思對(duì)即可）
4.（１２分）
⑴示例一：文明像燈塔，為我們的人生航船指明方向。
示例二：文明是滋養(yǎng)我成長的甘泉。
示例三：文明，人生旅途的路標(biāo)。
⑵①示例一：千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會(huì)向前發(fā)展，它有無窮的魅力，有不竭的動(dòng)力，有強(qiáng)大的感召力。
示例二：文明具有無窮的魅力，具有不竭的動(dòng)力，具有強(qiáng)大的感召力，千百年來，它一直引領(lǐng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。
②創(chuàng)立 營造
③堅(jiān)決糾正以往存在的不良行為
⑶示例一：楊老師好！上午學(xué)生會(huì)主席來找您，剛好您不在，他請(qǐng)您明天下午兩點(diǎn)到第一會(huì)議室參加“我與文明同行”的座談會(huì)。
示例二：楊老師，上午學(xué)生會(huì)主席讓我轉(zhuǎn)告您：請(qǐng)您明天下午兩點(diǎn)到第一會(huì)議室參加座談會(huì)，會(huì)議主題是“我與文明同行”。
二、（５５分）
[一]（２２分）
５.（４分）紅得深濃，紅得艷麗；耐得住風(fēng)雨，無畏無懼。
６.（６分）⑴將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較，經(jīng)襯托（或：突出）楓葉紅得直接，紅得有氣魄。
⑵引出自己對(duì)《董西廂》警句的理解，強(qiáng)調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。
７.（６分）運(yùn)用擬人的方法，采用整齊的句式；表達(dá)了對(duì)楓葉的贊美之情；語言形象生動(dòng)，富有抒情色彩。
８.（３分）象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。
９。（３分）先描寫楓葉的外在特征，再贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意義
[二]（１８分）
１１.（４分）葉片上有排鹽孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。
１２.（４分）紅樹林從海底土壤中吸收養(yǎng)料而生存，紅樹植物的遺體又可被微生物分解成動(dòng)植物歸還到土壤中。
１３、（３分）經(jīng)濟(jì)價(jià)值 環(huán)保價(jià)值 旅游觀賞價(jià)值
１４、（４分）說明方法：舉例子、列數(shù)字、引用等。
作用：說明紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；使說明的內(nèi)容具體、準(zhǔn)確，具有可信度和說服力。
[三]（１５分）
１５、（４分）⑴茍且�、萍偃�，假使 �、菂拹骸 、仁穬�(cè)
１６、（４分）⑴（如果）二者不能夠同時(shí)得到，（那么就）舍棄?mèng)~而選取熊掌。
⑵不僅僅賢人有這樣的心。
１７、（２分）⑴是故/所欲有甚于生者�、粕胶悠扑�/風(fēng)飄絮
１８、（５分）
篇目 體現(xiàn)中心的句子 共同的追求
魚我所欲也 二者不可得兼，舍生而取義者也
過零丁洋 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 舍生而取義
三、（５５分）
１９、（５５分）略
