她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧。”
我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚(yáng)起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。
7、文段選自長篇小說《》，其作者是代女作家。（3分）
8、給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）
尷尬（）訕訕（）
9、“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……”句子中省略號的作用是（2分）：
答：
10、從各地方中，各找出一句描寫人物肖像和人物神態(tài)的句子（2分）
肖像描寫：
人物神態(tài)：
11、小說主要刻畫了幾個人物？主要人物是誰？次要人物是誰？（2分）
12、選文中屬于細(xì)節(jié)描寫的一個句子是（2分）：
13、簡要?dú)w納文中“年輕媳婦”的形象特點(diǎn)。（3分）
答：
（二）閱讀《讀書以養(yǎng)心》，完成14—16題。（10分）
讀書以養(yǎng)心
古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)心。沒有書的日子會使人心靈蒙塵，漸漸消蝕的讀書熱情會使心靈的肌膚起皺。太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太馳騖于外界，總有疲倦的時候，此時書便是心靈最好的棲息之所。
如今媒體眾多，比如電影、電視、廣播、報刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等等。相比之下，書籍的那一份獨(dú)有的沉靜、深遠(yuǎn)和幽雅，最讓人難以割舍。繁忙的工作之余，捧一本書，或坐于書房，或行于戶外，無聲的書籍均能給你一份閑情逸致，你可深入，也可淺出，在無聲中聆聽美好的旋律，在無畫中觀賞美妙的圖景。
蘇軾曰：“書富如入海，百貨皆有”。書籍是人類漫長生活的積淀，它能給予我們的不僅僅是知識的增多，精神的享受，還在于感情的升華和情操的陶冶。書籍又是一個磁場，從過去到現(xiàn)在，再到未來，心靈的羅盤都會在這里發(fā)生強(qiáng)烈的感應(yīng)。我們從《論語》中學(xué)到智慧的思考，從《史記》中感受歷史的嚴(yán)肅，從魯迅那里學(xué)得醒世哲理，從毛澤東、鄧小平等老一輩革命家那里學(xué)得觀察問題、解決問題的方法。
在閱讀中，我們會發(fā)現(xiàn)，文字也是有個性的。譬如周作人的清淡平和，許地山的睿智自然，豐子愷的細(xì)膩親切，冰心的清雅飄逸，鐘敬文的清朗絕俗；又譬如海明威的冷峻，伏爾泰的詠嘆，川端康成的精美……讀書不僅要擇書而讀，更要擇人而讀。作品中的思想，映射著創(chuàng)作者本人的人生態(tài)度、思想方式、創(chuàng)作意圖。真正會讀書的人，會著力挖掘作者深層次的創(chuàng)作意圖，以求獲得深層次的美感。
一部好書就是塵世的一盞明燈，它照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。讀書是高尚而神圣的，它可以給人帶來心靈的豐富和精神的振奮，可以讓人活出人生的一大境界。試想，在萬籟俱靜的夜晚，排除雜念，或半倚床側(cè)，或微伏案邊，捧書入靜，不也是一種最美的享受嗎？
14、找出文中具體說明“養(yǎng)心”含義的句子。（2分）
答：
15、請根據(jù)你所學(xué)過的知識及上下文的意思，說說第1段中兩個加點(diǎn)詞語的含義。（4分）
蒙塵：
馳騖：
16、請仿照文中畫線句式，再舉一個你所了解的作家的例子，并補(bǔ)充其相關(guān)的材料證明“作品中的思想，映射著創(chuàng)作者本人的人生態(tài)度、思想方式、創(chuàng)作意圖”。（4分）
（三）閱讀下面《捕蛇者說》片段，回答17－24題。（共22分）
余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也�！蔽釃L疑乎是，會以蔣氏觀之，猶信。鳴呼！孰知賦劍之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟中觀人風(fēng)者得焉。
17、解釋上面文段中加點(diǎn)的字的意思。（4分）
（1）余：（2）于：（3）嘗：（4）是：
（5）以：（6）信：（7）孰：（8）為：
18、給下列字注音。（4分）
（1）孰（2）斂（3）俟（4）夫
19、翻譯下列兩個句子。（4分）：
（1）苛政猛于虎也。
譯：
（2）以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
譯：
20、作者聽了蔣氏的話后更加悲傷的原因是：（用文中語句回答）。（2分）
答：
21、作者寫《捕蛇者說》的目的是：（用文中語句回答）。（2分）
答：
22、作者引用孔子的話，目的是什么？。（2分）
答：
23、這段話表現(xiàn)了作者什么感情？（2分）
答：
24、你想想，如果考察民情的高官或皇帝看到《捕蛇者說》這篇文章，會不會采取措施減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)？為什么？。（4分）
答：
（只要說得有理即可）
三、作文（20分）
讀下面一首小詩，寫一篇200字左右的短論
傘
艾青
早上，我問傘：“你考慮些什么？”
“你喜歡太陽曬，傘說：
還是喜歡雨淋？”“我想的是——
傘笑了，它說：雨天，不讓大家衣服淋濕；
“我考慮的不是這些�！鼻缣�，我是大家頭上的云�！�
我追問它：
答：
