一、背誦并默寫(xiě)這五首詩(shī)詞曲。說(shuō)說(shuō)它們分別表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。
設(shè)計(jì)此題，意在落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于古詩(shī)詞背誦的要求。在背誦的基礎(chǔ)上增加“默寫(xiě)”的要求，更是強(qiáng)化記憶、積累名句名篇的需要�！罢f(shuō)說(shuō)它們分別表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情”，意在引導(dǎo)學(xué)生整體感悟這五首詩(shī)詞曲的思想內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。
《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。
《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。
《過(guò)零丁洋》通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。
《水調(diào)歌頭》表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開(kāi)闊的樂(lè)觀曠達(dá)情懷。
《山坡羊潼關(guān)懷古》表現(xiàn)了作者憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。
二、下列詩(shī)句都是千古傳誦的名句，分別說(shuō)說(shuō)你的理解。
1．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
2．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
3．
