《木蘭詩》寫作特點(diǎn)、文學(xué)常識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)

《木蘭詩》寫作特點(diǎn)

《木蘭詩》是一首敘事詩。它有集中完整的故事情節(jié)，在敘事上有詳有略，詳略得當(dāng)是其主要特點(diǎn)。

詩歌對(duì)木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還鄉(xiāng)、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得詳細(xì)。對(duì)出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略。這樣處理詳略，不只是為了求得行文的變化，使結(jié)構(gòu)疏密有致，主要是為了更好地刻畫人物。

試想，如果將十年的征戰(zhàn)生活詳細(xì)來寫，就會(huì)沖淡了詩的主題，也與木蘭的形象不相吻合。所以木蘭的形象塑造得如此成功，是與詳略安排分不開的。

《木蘭詩》文學(xué)常識(shí)：

樂府，原是漢代朝廷的音樂官署，其職責(zé)是采集各地民間詩歌和樂曲。后世把這類民歌或文人模擬的作品也稱作樂府。

《樂府詩集》是一部完備的樂府歌辭總集，其中的民歌生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和風(fēng)土人情。民歌又按地域分為南歌、北歌兩大部分。北歌是北方民族的民歌，其特點(diǎn)是題材廣泛，格調(diào)雄勁，熱烈而質(zhì)樸。

《木蘭詩》學(xué)法指導(dǎo)

《木蘭詩》是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一，主人公花木蘭的傳奇故事在中國幾乎家喻戶曉。學(xué)習(xí)古詩詞最重要的是背誦，而且要當(dāng)堂背下來，不能留到課后。本課生字詞較多，同學(xué)們在預(yù)習(xí)中要看注釋或查工具書，要在疏通文義的基礎(chǔ)上，從整體上把握故事情節(jié)，理清故事的基本脈絡(luò)。要注意這首詩的鋪排手法�？山Y(jié)合詩句展開聯(lián)想和想像。