《陳涉世家》ppt課件二則
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資料簡(jiǎn)介:
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司馬遷
陳涉世家
司 馬 遷
幻燈片2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解作者及作品,積累文中文言虛實(shí)詞。
2、認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。
3、把握本文運(yùn)用對(duì)話及對(duì)話時(shí)的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。
4、學(xué)習(xí)本文材料取舍的方法。
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《史記》
《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著,原名《太史公書》,共一百三十篇,分為“八書”、“十表”、“十二本紀(jì)”、“三十世家”、“七十列傳”。它記載了黃帝到漢武帝時(shí)長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史,其人物傳記開創(chuàng)了我國史傳文學(xué)的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑,給后人以無盡的啟示和深遠(yuǎn)的影響,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
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12本紀(jì),8表,10書,30世家,70列傳,130篇52萬字。
本紀(jì):敘述帝王之事;
書:是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn),與后世的專門科學(xué)史相近;
分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等
方面的發(fā)展和現(xiàn)狀,
表:是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記,
全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充;
世家:是貴族王侯的歷史;
列傳:各種不同類型、不同階層人物的傳記。
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司馬遷,字子長(zhǎng),西漢夏陽人,文學(xué)家、史學(xué)家。
司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令,司馬談打算編寫一部通史,愿望沒有實(shí)現(xiàn)就死去了。臨死的時(shí)侯,囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè)。
司馬遷幼年時(shí)就很刻苦,十歲開始學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的古文,二十歲游遍了祖國的名山大川,到處考察古跡,采集傳說。承襲父職做了太史令后,有條件看到大量的圖書文獻(xiàn)和國家檔案。
幻燈片6
漢武帝太初元年,司馬遷開始編寫《史記》。
天漢二年,李陵率兵隨李廣利出擊匈奴,兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對(duì)李陵的看法,司馬遷說:李陵投降,是因?yàn)楸姽巡粩,又沒有救兵,責(zé)任不全在李陵身上。漢武帝認(rèn)為司馬遷有意替李陵回護(hù)開脫,貶責(zé)漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利。于是,把司馬遷投進(jìn)監(jiān)獄,處以腐刑。三年后他被赦出獄,更加發(fā)奮寫作《史記》。大約在征和二年,基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年,他的外孫才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。
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本課節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。《陳涉世家》是寫陳涉的一部傳記,比較完整地?cái)⑹隽岁惿嫫鹆x的全部過程。本課所選內(nèi)容,敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導(dǎo)大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢(shì),表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績(jī)。
幻燈片8
一、聽范讀:
1、給長(zhǎng)句標(biāo)上停頓標(biāo)記;
2、給讀不準(zhǔn)的字做上標(biāo)記,范讀完后查字典注音。
二、自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,準(zhǔn)確斷句。
三、組內(nèi)組織,1-6、2-5、3-4兩兩分組,4、5、6號(hào)同學(xué)朗讀,1、2、3號(hào)同學(xué)糾錯(cuò)并范讀。
15分鐘后,比哪個(gè)小組學(xué)習(xí)效率高。
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jiǎ chuò
lǒng chàng gǒu
wù jiē hú
lǚ zhé háng
duó shuò chàng
bǔ wàng zēng
pēng jiàn gōu
huì chī qí
fú xùn zhè
qiáo shèng pī
陽夏( ) 輟耕( )
壟上( ) 悵恨( ) 茍富貴( )
無相忘( ) 嗟乎( ) 鴻鵠( )
閭左( ) 謫戍( ) 當(dāng)行( )
度已失期( )數(shù)諫故( )為天下唱( )
乃行卜( ) 陳勝王( )罾( )
烹食( ) 間令( ) 篝火( )
忿恚( ) 笞( ) 蘄( )
符離( ) 徇( ) 柘( )
譙( ) 六七百乘( ) 被堅(jiān)執(zhí)銳( )
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默讀全文,結(jié)合課文下邊注解或借助字詞典譯讀全文。特別注意單音節(jié)詞的意思。
10分鐘后,看哪個(gè)小組譯得準(zhǔn)確,記得牢。
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先整句翻譯,后譯關(guān)鍵詞:
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏
人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之
壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭
者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太
息曰:“嗟乎,燕雀 安知鴻鵠 之志
哉!”
…是…,表判斷。
去、往
年輕
停止
被雇傭
助詞,輔助音節(jié)
失望
如果
回答
你
表反詰語氣
長(zhǎng)嘆
見識(shí)短淺的人
怎么
有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人
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二世元年七月,發(fā) 閭左 適戍
漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)
行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斬。
征發(fā)
貧苦人民
同“謫”,發(fā)配
停駐
編次
征發(fā)之列
適逢
估計(jì)
誤期
依法
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陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,
等死, 死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。
吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶
蘇。扶蘇以 數(shù) 諫 故,上使外將兵。今或聞
無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死
也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。
逃走
發(fā)動(dòng)大事
于是
同樣
為…而死
苦于
是
立為國君
因?yàn)?/P>
屢次
勸戒
緣故
帶兵
有人
是
愛憐
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或以為死,或以為亡。今誠 以吾眾詐自
稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱, 宜多
應(yīng)者!眳菑V以為 然。
把
冒稱
逃亡
果真
向
同“倡” 倡導(dǎo)
應(yīng)該
認(rèn)為
正確
響應(yīng)
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乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成,
有功。然足下卜之(于)鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念
鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说 書(于)帛曰:
“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚
腹中書, 固 以 怪
之矣。
占卜
他們的
意圖
古人對(duì)別人的尊稱
向
能建立功業(yè)
這件事
考慮
威服
用丹砂
寫
為王
用網(wǎng)捕
本來
同“已”已經(jīng)
認(rèn)為怪異
魚腹中的書
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又間令吳廣之 次所旁 叢祠中,夜篝火,
狐鳴 呼曰:“大楚興,陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦
日, 卒中 往往 語,皆 指 目陳勝。
駐地
叢林里的的神廟
用籠罩
暗中
往 到
作狐貍嗥叫的聲音
復(fù)興
指指點(diǎn)點(diǎn).以目示意
談?wù)?/P>
第二天
到處
幻燈片17
吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故 數(shù)
言欲亡,忿恚尉, 令(其)辱之,以激怒其眾。
尉果笞廣。 尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳
勝佐之,并殺兩尉。
故意
一向
被
吳廣
用來
使
吳廣的
使…惱怒
表承接
拔出鞘
用竹板打
幫助
一道
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召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)
斬。借 第 令 毋斬,而戍死者固十六七。
且壯士不死即已,死即舉大名 耳,王侯
將相寧有 種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦
詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從 民欲也。
所屬的人
即使
不
本來
倒也罷了
圖大事成大名
啊
難道
聽從號(hào)令
依從
人民的愿望
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袒右,稱大楚。為壇而盟, 祭以尉首。
陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收
而攻蘄。蘄下, 乃令符離人葛嬰將兵
徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。
行收兵,比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)
萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中,弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。
用
露出
筑
宣誓
收集
表承接
攻下
命令
攻占
四馬一車
等到
一人一馬
占領(lǐng)
幻燈片20
數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與(之)皆來會(huì)計(jì)
事。三老、豪杰皆曰:“將軍身 被
堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷,
功宜為王。”陳勝乃立為王,號(hào)為張楚。當(dāng)此
時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。
召集
一同
聚會(huì) 商議
親自
同“披”,披著
鐵甲
武器
道義
誅滅
國家
論功勞
來
懲罰
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找出文中通假字并解釋。
適——謫 唱——倡
以——已 被——披
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天下苦秦久矣
丹書帛
陳勝王
置人所罾魚腹中
夜篝火
忿恚尉
被堅(jiān)執(zhí)銳
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嘗 茍 若 安
會(huì) 亡 憐 藉
第 令 寧 比
或 間 往往語 十六七
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一詞多義:
會(huì)天大雨( )
與皆來會(huì)計(jì)事( )
廣故數(shù)言欲亡( )
扶蘇以數(shù)諫故( )
項(xiàng)燕為楚將( )
上使外將兵( )
恰逢
聚集、聚會(huì)
故意
緣故
大將、將領(lǐng)
率領(lǐng)、帶兵
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道不通( )
伐無道( )
功宜為王 ( )
陳勝王 ( )
道路
這里指封建社會(huì)所認(rèn)為好的政治
帝王
稱王
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乃令符離人葛嬰將兵( )
陳守令皆不在( )
乃丹書帛( )
得魚腹中書( )
以數(shù)諫故( )
卒數(shù)萬人( )
派
官名,縣令
寫
字條
多次
數(shù)詞,幾
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若為傭耕
為屯長(zhǎng)
號(hào)為張楚
為天下唱
為壇而盟
皆次當(dāng)行
乃行卜
行收兵
作,當(dāng)
擔(dān)任
是
作為
修筑
行列
做,進(jìn)行
行進(jìn),行軍
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皆次當(dāng)行
次所
皆次當(dāng)行
不當(dāng)立
當(dāng)此時(shí)
舉大計(jì)
死即舉大名耳
編列
駐扎,停留
值,承擔(dān)
應(yīng)該
在,正當(dāng)
起事,發(fā)動(dòng)
立
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功宜為王( )
陳勝王( )
乃丹書帛( )
得魚腹中書( )
帝王
稱王
寫
字條
幻燈片30
陳勝吳廣乃謀曰
當(dāng)立者乃公子扶蘇
固以怪之矣
而戍死者固十六七
而戍死者固十六七
奪而殺尉
于是,就
是
本來
一定
表轉(zhuǎn)折關(guān)系
表承接關(guān)系
幻燈片31
往,去
輟耕之壟上
悵恨久之
鴻鵠之志
二世殺之
然足下卜之鬼乎
皆下之
扶蘇以數(shù)諫故
或以為死
今誠以吾眾……
以激怒其眾
徇蘄以東
固以怪之矣
助詞,不譯
助詞,的
代詞,指扶蘇
代詞,指事
代詞,指地方
因?yàn)?/P>
認(rèn)為
把
用
表界限
已經(jīng)
幻燈片32
研讀第一段,并思考:
1.這一段從哪些方面來寫陳勝的?運(yùn)用了什么描寫方法
姓名、身份、志向
語言、動(dòng)作、神態(tài)
2.少年時(shí)期的陳勝是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。
3. 本段在文中的作用是什么?
幻燈片33
1、表明陳勝少時(shí)身份的句子是:
嘗與人傭耕
2、表現(xiàn)陳勝擺脫貧困、改變自身命運(yùn)的愿望的句子是:
(同情跟自己同命運(yùn)的人)
茍富貴,無相忘
3、表現(xiàn)陳涉年輕時(shí)就有非凡抱負(fù)的一句是:
燕雀安知鴻鵠之志哉!
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默讀第二段,完成下列練習(xí)。
1.起義的導(dǎo)火線是______(dá)______________________
2.陳勝認(rèn)為起義將取得人民支持的理由是:
去漁陽途中,遇雨失期,按法皆斬
天下苦秦久矣
秦二世殺太子扶蘇,引起人民不滿
楚人懷念項(xiàng)燕,有強(qiáng)烈的復(fù)國愿望
置書魚腹
3.為起義作的輿論準(zhǔn)備是:①_____________。
②_____________。
4.提出的起義口號(hào)是:________________________。
5、這一段主要采用了什么描寫方法?從哪些方面展現(xiàn)了人物卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干?
篝火狐鳴
自稱扶蘇、項(xiàng)燕
幻燈片35
閱讀第三段,并思考:
1、給本段話分層次,并概括各層意思。
2 “且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”這句話的思想含義是什么?
3、哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況?
4、哪些語句和前文相呼應(yīng)?對(duì)塑造人物形象有什么作用?
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用原文填空:
1、起義的導(dǎo)火線(直接原因)是:
會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。
2、起義的根本原因是:
天下苦秦久矣。
3、陳勝為起義軍制定的策略口號(hào)是:
。提出這一口號(hào)目的是為了:
詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕
為天下唱,宜多應(yīng)者。
4、表明吳廣在戍卒中有一定的威望的句子是:
吳廣素愛人,士卒多為用者。
5、“廣故數(shù)言欲亡”的目的是:
忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。
6、最能表現(xiàn)陳勝反抗精神的一句話是:
王侯將相寧有種乎!
幻燈片37
疏通文意,整體感知
思考:按時(shí)間順序,本文可分為哪幾個(gè)部分?
年少時(shí)
服役后
舉大計(jì)后
鴻鵠之志
謀劃起義
據(jù)陳稱王
線索:陳勝、吳廣的活動(dòng)。
幻燈片38
人物分析
胸懷大志
{
* 少年時(shí)期的陳勝
敢于斗爭(zhēng)
遠(yuǎn)大抱負(fù)
{
謹(jǐn)慎謀劃
* 起義初期的陳勝
善于斗爭(zhēng)
輿論策略
周密部署
{
* 起義時(shí)刻的陳勝
超人才略膽識(shí)
號(hào)召激勵(lì)
攻城掠地
{
* 起義以后的陳勝
卓越組織才能
據(jù)陳稱王
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