華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語(yǔ)文 > 一冊(cè)

《尋找時(shí)傳祥──重訪精神高原》課文解析

主席也是人民的勤務(wù)員……”那張會(huì)面的照片曾鼓舞了許多工人的心;時(shí)任北京市領(lǐng)導(dǎo)的萬(wàn)里,也曾背起糞桶,跟著時(shí)傳祥學(xué)習(xí)背糞,為環(huán)衛(wèi)工人鼓氣。一些大學(xué)生也來(lái)拜時(shí)傳祥為師,學(xué)習(xí)他身上吃苦耐勞的精神,感受他崇高的思想境界。

時(shí)傳祥的出現(xiàn)是與一個(gè)時(shí)代相連的。那是一個(gè)全民齊心協(xié)力建設(shè)社會(huì)主義的時(shí)代,人們的心中裝著祖國(guó),集體主義的思想造就了一大批像時(shí)傳祥這樣的社會(huì)主義新人,也推進(jìn)了我國(guó)社會(huì)道德水平的進(jìn)步。在自己的工作崗位上,每個(gè)人都盡職盡責(zé);人與人之間是平等和友愛(ài)的,上至國(guó)家主席,下至掏糞工人,都與一個(gè)抽象然而又令人興奮的“人民”站在一起。那是一種樸素的情感,也是一個(gè)民族凝聚力的體現(xiàn)。

這篇文章發(fā)表于1995年,往前推三年,黨的十四大剛剛確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo),一個(gè)新的時(shí)代正在穩(wěn)步前行。正如文中所說(shuō)的,“這世界,變化真大!”整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)水平有了極大的提高,但許多始料不及的現(xiàn)象也出現(xiàn)了,一部分人信奉拜金主義、消費(fèi)主義,社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)在解構(gòu)的過(guò)程中日趨多元化;對(duì)歷史與文化的反思漸漸墜入低谷,人們普遍對(duì)宏大敘事失去興趣,而愈關(guān)注個(gè)人生活。社會(huì)在變,不變的應(yīng)該是什么?也許我們首先會(huì)想到誠(chéng)信、認(rèn)真等詞語(yǔ),可定睛回望現(xiàn)實(shí),違背這些精神的行為似乎正在成為一種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。也難怪,“現(xiàn)在賺錢(qián)再多的人內(nèi)心深處也都有一種感慨──大家都能像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)、實(shí)在,該多好!”這是本文的最后一句話,也是整篇文章的主旨所在。時(shí)傳祥不僅僅是干活不怕臟不怕累,更以他踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老人們的懷念。如今我們要尊重他的勞動(dòng),但他實(shí)實(shí)在在地投入到工作中的那股勁頭,更是我們應(yīng)該尋回的“精神高原”。

這篇文章在語(yǔ)言上并不太講求修辭,但它依然有著動(dòng)人的力量。這種藝術(shù)感染力是建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上的。作者很好地把握住了時(shí)代精神,在創(chuàng)作過(guò)程中采用含而不露的表達(dá)方式,例如寫(xiě)到采訪時(shí)傳祥的老伴,家里沒(méi)有什么值錢(qián)的東西,但老人激動(dòng)中的黯然并不是因?yàn)榍蹇嗟募揖,也不是因(yàn)榇蠹彝浟藭r(shí)傳祥,那一句“你寫(xiě)勞模還有人看嗎”的疑問(wèn),分明是一位老人對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的擔(dān)憂,而記者的默然,則讓讀者陷入沉思中。還有一處,作者寫(xiě)道,“在后來(lái)的采訪中,大凡了解些時(shí)傳祥的,談話多是這么‘轉(zhuǎn)折’……”也讓我們感到困惑:難道我們的社會(huì)真的是“世風(fēng)日下,人心不古”了嗎?

另外,藝

隨機(jī)推薦