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蘇教版第十冊(cè)語(yǔ)文綜合性活動(dòng)《節(jié)約用水》教學(xué)簡(jiǎn)案

蘇教版第十冊(cè)語(yǔ)文綜合性活動(dòng)《節(jié)約用水》教學(xué)簡(jiǎn)案

教學(xué)目標(biāo):

1. 在綜合性活動(dòng)中,深刻認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的意義、方法,積極宣傳節(jié)約用水的道理,參與節(jié)約用水的社會(huì)活動(dòng)。

2. 學(xué)做社會(huì)調(diào)查,學(xué)寫公益廣告,提高語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1.談節(jié)水,學(xué)成語(yǔ)。 2.編寫公益廣告。

教學(xué)準(zhǔn)備:課件、練筆本

教學(xué)過程:

一、 談話導(dǎo)入

1. 同學(xué)們,請(qǐng)看這樣一段文字。出示投影(《水》中的一段文字)

2. 說(shuō)說(shuō)你的感受。

3. 是的,同學(xué)們,水是最珍貴的東西。有這樣一串?dāng)?shù)字,讀了之后,你會(huì)更加感受到水的珍貴。出示投影。

二、 談節(jié)水、學(xué)成語(yǔ)

1. 我國(guó)水資源形勢(shì)很嚴(yán)峻。可是,肯定有同學(xué)會(huì)這樣想,這和我有什么關(guān)系,我每天打開水龍頭,就會(huì)有清潔干凈的水嘩嘩流淌�?墒�,同學(xué)們,請(qǐng)你看這個(gè)成語(yǔ):飲水思源

2. 理解:飲水思源。

3. 圖示自來(lái)水廠生產(chǎn)流程圖。形象理解飲水思源。感受自來(lái)水的來(lái)之不易。

4. 記住古訓(xùn)。讀一讀,記一記。

三、 介紹節(jié)水小竅門

1. 同學(xué)們,水資源如此珍貴,所以,在平時(shí),我們一定要注意節(jié)約用水。

2. 請(qǐng)同學(xué)們自讀“介紹節(jié)水小竅門”。

3. 分小組討論交流。

4. 出示投影。

四、 編寫公益廣告

1. 同學(xué)們,我們不但要從自身做起,節(jié)約用水,保護(hù)水資源,我們還要向我們身邊的人做宣傳,讓他們也和我們一樣,大家說(shuō)好不好?

可是,怎樣才能更好地去向他們宣傳呢?這時(shí)候,公益廣告就能大顯身手啦!

2.出示投影。讀廣告。

3. 編寫公益廣告。教師巡視指導(dǎo)。

4. 交流。

五、 大家來(lái)?yè)尨穑C(jī)動(dòng)環(huán)節(jié))

六、 布置課外調(diào)查研究。

師:同學(xué)們,今天這節(jié)課,老師和大家一起認(rèn)識(shí)到了水的珍貴,感受到了節(jié)約用水,保護(hù)水資源的迫在眉睫。讓我們每一個(gè)人都去做到:節(jié)約用水,保護(hù)水資源!用我們的行動(dòng)去感染我們身邊的人,讓更多的人和我們一起共同努力!

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