（1）人類探索未知世界 邁向全新領(lǐng)域的正面引導作用
（2） 對自然環(huán)境破壞帶來的負面影響
（3）大膽想象人類未來的探險活動
3、生存夏令營模擬招聘
“生存夏令營模擬招聘”這一活動的突出特點在于“情境模擬”性。把學生引入具體的活動情境之中，讓學生設(shè)身處地體驗探險，以此來鍛煉學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)其生存能力和獨立精神。
（1） “招聘小組”設(shè)計好情境，即值得挑戰(zhàn)的自然環(huán)境，并用語言文字或圖畫具體描述或描繪出這一情境，以吸引挑戰(zhàn)者前來應聘，接受挑戰(zhàn)。
（2） 同時根據(jù)不同的情境（或荒野大漠，或荒島孤灘，或林海雪原等）設(shè)計出不同的問題，應聘者的回答應即符合情理，又有膽略和創(chuàng)意。
（3）成立挑戰(zhàn)荒島、荒山、荒漠、荒原四個模擬招聘組，每組組長一名，負責選擇招聘地點、畫出招聘廣告畫，寫出招聘廣告語以及設(shè)計各種問題，以便針對應聘方提問；各組分別委派一名記者，采訪該組招聘情況，記者自愿參加，記者所提問題記者自己準備。為生存夏令營模擬招聘作準備。
我為什么要走中國
余純順
孤身徒步走中國"已有八年多了。在那浪跡天涯的日日夜夜中，曾千百次地面臨過"為什么要走中國?"的提問。坦率地說，在先前很長的一段時間內(nèi)，我的回答都有似是而非之嫌。我不知道，那種源于心靈深處和天地之間的東西如何能說得清楚。
就世上所有"流浪情結(jié)"的人而言，有的是在心靈中流浪，有的是在川原大野中流浪，有的則兼而有之。對此，我深有體會。回憶起來，盡管我是在南方海邊平原的那個城市長大的，但我早就預感到:在遠天底下，有許多我遲早要去，也終必能去的地方--我擺脫不了在心靈中流浪，又要在天地間流浪的命運的誘惑。我知道，這還同我的艱難的童年，少年的身世
