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《林教頭風(fēng)雪山神廟》備課資料

呼應(yīng)開頭,用沉悶的祝福環(huán)境來反襯祥林嫂的悲慘命運(yùn),同時(shí)烘托作者憤激、沉痛的心理。

(二)鑒賞

《在烈日和暴雨下》,用惡劣的環(huán)境來烘托樣子生活的困苦與艱難,揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

出色的景物描寫,能烘托人物的思想、性格、身份、心理,推動(dòng)文章情節(jié)的發(fā)展,真實(shí)的反映社會(huì)背景。

“林教頭風(fēng)雪山神廟”,文中對(duì)“風(fēng)雪”的值得鑒賞。

1.作者是如何描寫風(fēng)雪的?

主要是正面和側(cè)面對(duì)風(fēng)雪進(jìn)行不同角度的描寫。

(1)直接描寫風(fēng)雪。課文有三處對(duì)風(fēng)雪進(jìn)行直接描寫。

①林沖初到草料場(chǎng)時(shí),寫風(fēng)雪初起。“正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。”“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”,寫雪花之大;“卷”,寫朔風(fēng)之烈;“一天”,寫范圍之廣。

②林沖去市井沽酒時(shí),寫雪勢(shì)正大。“雪地里踏著碎瓊亂玉,選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。”

③沽酒返回時(shí),又進(jìn)一步突出雪勢(shì)之大。“看那雪,到晚越下得緊了。”

這兩處的兩個(gè)“緊”字,就把一場(chǎng)越下越大的雪,描寫得非常清楚。

(2)用側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪。

①通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。

林沖看住處草屋時(shí),只見:“四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。”林沖沽酒回到草料場(chǎng),“那兩問草廳已被雪壓倒了。”寫的是草屋,給人的印象卻是風(fēng)很猛,雪很大。

②通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。

如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火,覺得身上寒冷”,是用人物感覺暗寫風(fēng)雪。寫林沖則神廟里,“先取下氈簽子,把身上的雪抖了”,上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大,天氣冷,所以吃酒時(shí),林沖“把被扯來蓋了半截身”?傊髡咴诿鑼懭宋锏膭(dòng)作、感覺時(shí),時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。

2.對(duì)“風(fēng)雪”的描寫有什么作用?

課文中描寫風(fēng)雪雖然著墨不多,但非常精彩,對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,渲染氣氛,烘托人物形象都起了很好的作用。當(dāng)林沖懷著“不知何意”的惶惑取路投草料場(chǎng)來,情節(jié)逐步向高潮發(fā)展時(shí),風(fēng)雪也隨之而起。“正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。”朔風(fēng)卷著鵝毛似的大雪,低垂的濃云壓在頭頂上,天地茫茫,前途難卜。林沖來到草料場(chǎng)后,“仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)”,難以安生。為了御寒,出門沽酒,“踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)”踽踽獨(dú)行,“那雪正下得緊”,正是雪借風(fēng)勢(shì),風(fēng)助雪威,天地昏暗,原野寂寥。待沽酒回來,“仍舊迎著朔風(fēng)”,“看那雪,到晚越下得緊了”。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,回到草料場(chǎng)那兩間草廳已被雪壓倒,沒奈何只得去古廟棲身。他在風(fēng)雪中奔來奔去,天地之大竟無他容身之處。林沖進(jìn)入山神廟,為了抵擋風(fēng)雪,掩上廟門后又將旁邊一塊大石頭“掇將過來靠了門”。由于雪大天寒,使林沖外出沽酒,未因草廳被雪壓倒而被壓死;大雪壓倒草廳,使林沖只能到山神廟住宿,未被陸謙等燒死;雪大風(fēng)勁,使林沖用大石頭靠住廟門,陸謙等人放火燒草料場(chǎng)之后也來到山神廟避風(fēng)雪看火勢(shì),因推不開門便立在廟門外談話,造成冤家路窄,狹路相逢,隔門相對(duì),一觸即發(fā)的緊張局面。風(fēng)雪的描寫,為情節(jié)發(fā)展提供了合理的條件,推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。當(dāng)陸謙等看著草料場(chǎng)的大火躊躇滿志,林沖心中的怒火也像草料場(chǎng)的烈焰升騰,翻卷,終于拽開廟門,大喝一聲,手刃仇敵。朔風(fēng)呼嘯,大雪鋪地,火光沖天,天地間站立著一位英雄好漢。我們可以說風(fēng)雪把情節(jié)推向高潮,風(fēng)雪渲染了蒼茫、雄渾的氣氛,風(fēng)雪映襯著人物形象。

描寫風(fēng)雪的筆墨雖不多,卻是故事發(fā)展的重要因素。“風(fēng)雪”的描寫,推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展,渲染了濃重氣氛,烘托了人物形象。作者筆下的風(fēng)雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走向反抗,完成性格上質(zhì)的變化,而我們也好像和林沖一塊兒置身于風(fēng)狂雪緊冰冷的天地之中,為他著急,為他擔(dān)憂,為他慶賀。魯迅先生在《花邊文學(xué)·大雪紛飛》中曾說:“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’,就是接近現(xiàn)代的大眾語的說法,比‘大雪紛飛’多兩個(gè)字,但那‘神韻’卻好得遠(yuǎn)了。”《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的風(fēng)雪描寫的確具有“神韻”,它體現(xiàn)了我國(guó)古代小說中景物描寫的藝術(shù)特色,亦如我國(guó)傳統(tǒng)的寫意畫,寥寥數(shù)筆,仿佛是信手點(diǎn)染,卻意境深遠(yuǎn),景中有情,并且留下大片天地讓讀者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想,去補(bǔ)充,去發(fā)揮。這是我們?cè)陂喿x中應(yīng)該認(rèn)真體會(huì)、反復(fù)咀嚼的地方。

二、布置作業(yè) 

課外選讀《水滸傳》的精彩章節(jié),或閱讀全書。

●板書設(shè)計(jì)

                正面描寫           渲染濃重氣氛

風(fēng)雪    推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

側(cè)面襯托           烘托人物形象

●參考資料

一、施耐庵與《水滸傳》 

施耐庵的生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以來,江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)材料,如《施耐庵墓志》《施耐庵傳》等。《墓志》說他生于1296年,死于1370年,曾中進(jìn)士,在錢塘(今浙江杭州)做過兩年官,與當(dāng)?shù)啦缓,棄官回鄉(xiāng),從事著述。由于材料相互矛盾之處不少,這些材料的真?zhèn)螁栴}學(xué)術(shù)界一直未有定論。

《水滸傳》是明代長(zhǎng)篇小說,它的作者,明人說法不一,有說施耐庵和他的學(xué)生羅貫中合作,現(xiàn)在大都認(rèn)為是施耐庵所作。它是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長(zhǎng)篇小說,并非一人一時(shí)之作,而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”,好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”,在宋江上山后,寫了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng);后半部寫宋江被招安,攻遼,打方臘,最后以悲劇結(jié)局。它反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。起義英雄的行動(dòng),是由小到大,由個(gè)人反抗到集體行動(dòng),由無組織到有組織,最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義大軍。作者對(duì)起義英雄予以充分的肯定和熱情的謳歌,特別是對(duì)一些出身下層社會(huì)的英雄,如李逵、三阮、武松、石秀等,他們受剝削壓迫最深重,反抗性也最強(qiáng),為了正義事業(yè),赴湯蹈火在所不辭。這些朝廷的叛逆,所謂“不赦”的罪人,個(gè)個(gè)可敬可愛,光輝動(dòng)人。對(duì)封建階級(jí)的黑暗勢(shì)力則盡情揭露,從最基層的鄭屠、西門慶等,到上層的梁中書、高廉之流,以及他們的靠山蔡京、高俅,將他們寫得丑惡不堪,和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,以官逼民反、替天行道為主線,每一個(gè)故事如林沖上山、武松打虎、智取生辰綱等章回,又具有相對(duì)的獨(dú)立性。語言以口語為基礎(chǔ),明快,洗練,準(zhǔn)確,生動(dòng)。敘事繪聲繪色,極為傳神?偟恼f來全書的藝術(shù)水平是不平衡的,后半部不如前半部。

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