《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計
第一課時
課文分析：
這篇課文介紹了威尼斯的重要交通工具---小艇，是從小艇的樣子﹑船夫的駕駛技術(shù)和小艇的作用這三方面介紹的，展現(xiàn)出威尼斯這個水上城市的風(fēng)土人情。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解小艇是世界聞名的水上城市威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的風(fēng)土人情。
2.初步學(xué)習(xí)生字詞，讀準(zhǔn)音，理解義。
3.使學(xué)生能自主、合作學(xué)習(xí)并發(fā)表自己的見解，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力。
教學(xué)重點和難點：
教學(xué)重點是了解小艇是威尼斯重要的交通工具，進(jìn)而感受威尼斯的風(fēng)土人情。
教學(xué)難點是第四自然段
教具：
水城威尼斯的圖像資料
教學(xué)過程
創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們，聽說過威尼斯嗎？誰能結(jié)合自己的課前預(yù)習(xí)
和查找到的資料給大家介紹有關(guān)威尼斯的情況？
師小結(jié)：威尼斯位于意大利東北部，是世界著名的旅游勝地。有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上，連接著118個小島，因此，又被稱為“水城”“百島城”和“橋城。”威尼斯水道是城市的柏油路，市內(nèi)沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內(nèi)唯一的交通工具。
（屏幕播放威尼斯的圖像資料）
讓我們走進(jìn)威尼斯，去看一看威尼斯的小艇
板書課題：16威尼斯的小艇
二.整體感知：
1.同學(xué)自讀課文，結(jié)合課后生字表和字典掃清障礙，讀通課文，并思考：課文是從哪幾方面介紹威尼斯小艇的？
2.指名朗讀全文，糾正讀中出現(xiàn)的錯誤
3.說說課文是從哪幾方面介紹威尼斯小艇的？
同學(xué)間相互啟發(fā)，相互補充，知道課文從3方面介紹小艇的：小艇的樣子（2-3自然段）船夫的駕駛技術(shù)（4自然段）小艇的作用（5-6自然段）
三.合作探究
（一）小艇為什么會成為威尼斯重要的交通工具呢？
1.閱讀理解：小艇的樣子
（1）自由朗讀第2、3自然段，讀后說出課文分幾個方面介紹小艇的樣子？讀后有什么感覺？（樣子奇特，里面舒適）樣子怎樣奇特？引導(dǎo)學(xué)生明白“二三十英尺”換算成“米”是多長；又窄又深是什么意思？
（2）看屏幕：引導(dǎo)觀察小艇那奇特的造型，加深對詞句的理解和把握，再讀相關(guān)句子。（有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木船。船頭和船艄向上翹起，像新月的樣子。）
（3）“小艇行動起來，輕快、靈活，仿佛一條蛇。”是什么原因使它能如此輕快、靈活地行駛呢？同桌交流看法后指名說一說。使同學(xué)認(rèn)識到：奇特的造型減輕了它在水中行進(jìn)的阻力。
（4）人們坐在這樣的小艇里是一種怎樣的感覺？齊讀第3自然段，進(jìn)一步體會人們坐在船艙里感到十分舒適和愜意。
2.閱讀感悟：船夫的駕駛技術(shù)特別好
（1）學(xué)生選擇自己喜愛的一種方式（如列表、抓詞語談體會，朗讀、圖示等），自學(xué)第4自然段，然后用不同方式展示對“船夫的駕駛技術(shù)特別好”的學(xué)習(xí)體會。
a.自主學(xué)習(xí)
b.組內(nèi)匯報交流
c.小組推選代表進(jìn)行展示
（2）引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的寫作方法
船夫的駕駛技術(shù)特別好。
a.男生讀概括描寫的句子，女生讀具體描寫的句子。
b.老師讀概括描寫的句子，學(xué)生讀具體描寫的句子.
c.學(xué)生試著背誦第4自然段，說出背誦的方法，老師引導(dǎo)總結(jié)出背誦的依據(jù)（屏幕出示）船夫的駕駛技術(shù)特別好，在河上行船的時候，速度極快，來往船只很多，他總能操縱自如，毫不手忙腳亂。（）能夠（）；（）能夠（）；（）能夠（）。
（3）小結(jié)：船夫的駕駛技術(shù)特別好，這就使人們乘坐小艇有了安全的保證。
3.默讀第5-6自然段
說說小艇有什么作用或讀后有什么感受？體會到威尼斯人工作、學(xué)習(xí)和生活都離不開小艇。
（二）小結(jié)：正是諸多的因素，使小艇在這特殊的地方——水上城市中等于街頭的汽車，成為重要的交通工具。
四．小結(jié)升華
1.為什么說小艇是威尼斯的重要交通工具？
2.齊讀課文
3．拓展作業(yè)：隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，我們再一次領(lǐng)略了世界著名的水上城市威尼斯的風(fēng)土人情，這座城市給我們留下了深刻而美好的印象。那現(xiàn)在的威尼斯又是什么樣呢？想知道嗎？那就請同學(xué)們課下查找資料同學(xué)間進(jìn)行相互交流。
板書設(shè)計16威尼斯的小艇
奇特
小艇的樣子舒適
急駛，能夠……
重要交船夫的駕駛技術(shù)特別的。操縱自如擁擠，能夠……
通工具極險極窄，能夠……
小艇的作用
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會本課生字新詞，掌握個多音字“嘩（huá）”
2.能寫出“倒退、筆直、散開、靜寂”等詞的反義詞
