7、蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)
知識(shí)與能力
1、理解住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣
過(guò)程與方法
1、通過(guò)閱讀，朗讀了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)。
2、通過(guò)質(zhì)疑了解蟋蟀是怎樣建造住宅的。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
學(xué)習(xí)蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：蟋蟀的圖片
學(xué)生準(zhǔn)備：紙、筆
課時(shí)劃分：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、展示圖畫，激趣導(dǎo)題
1、出示圖片：圖上這個(gè)小東西大家認(rèn)識(shí)嗎？它叫什么名字？（蟋蟀）這么不起眼的小動(dòng)物居然有人稱它為昆蟲王國(guó)的建筑工程師。不信，我們就親自到蟋蟀的住宅里看看吧？
2、板書課題——蟋蟀的住宅
3、齊讀課題，提問(wèn)：蟋蟀明明是動(dòng)物，課文題目為什么是“蟋蟀的住宅”而不是“蟋蟀的窩”呢？
二、初讀課文，理清脈絡(luò)
1、選自己喜歡的方式讀課文。思考：本文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪些內(nèi)容？
2、師生共同理清文章的結(jié)構(gòu)： 選擇住宅
住宅特點(diǎn)
怎樣建造
三、研讀第一自然段
1、齊讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么？
2、如果把第二句改為“蟋蟀的出名不光由于它的住宅，還由于它的歌唱�！毙胁恍�？
為什么？
3、“不光……還……”還可以換成哪些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)？
4、本段采用了什么寫作方法？這樣寫有什么好處？
四、學(xué)習(xí)第2自然段
1、師：誰(shuí)來(lái)為我們有感情朗讀課文第2自然段�？纯大笆窃鯓舆x擇住址的。
2、討論交流：文中把誰(shuí)和誰(shuí)進(jìn)行比較？他們有什么不同？
歸納明確：師相機(jī)板書： 別的昆蟲——臨時(shí)的隱蔽所
蟋蟀—— 不肯隨遇而安，慎重選擇
3、教師引導(dǎo)學(xué)生理解“隨遇而安”“慎重”等詞語(yǔ)的意思
4、討論：從哪些地方可以看出蟋蟀不肯隨遇而安？
5、讀了這一段，你喜歡上蟋蟀了嗎？是文中的哪些詞讓你喜歡它的？
（師引導(dǎo)學(xué)生從“不肯隨遇而安”“常�！薄耙欢ㄒ钡仍~去體會(huì)蟋蟀與人類似的品質(zhì)）
6、這樣一個(gè)弱小的昆蟲，卻有如此與眾不同的地方，不得不讓我們欽佩，就讓我們帶著這種敬佩之情讀課文吧！
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1、師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到蟋蟀不肯隨遇而安，它的舒服的住宅是自己挖掘的，這到底是座怎樣的住宅呢？現(xiàn)在就讓我們到它家里一探究竟吧！
二、剖析蟋蟀的住宅
1、指名讀了課文3~~6自然段，用橫線劃出住宅有什么特點(diǎn)？
2反饋交流板書：向陽(yáng)，傾斜，隱蔽，像隧道，彎曲，九寸深，一指寬，有門，有平臺(tái)，墻壁光滑、簡(jiǎn)樸，簡(jiǎn)潔，干燥，衛(wèi)生。
3、這個(gè)小家伙真不簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的住宅就有這么多名住宅，怪不得這么出名呢？
現(xiàn)在讓我們來(lái)當(dāng)一次畫家，把蟋蟀的住宅示意圖畫下來(lái)吧！
學(xué)生畫，教師巡視指導(dǎo)，評(píng)選書畫得比較好的。
4、你是如何評(píng)價(jià)蟋蟀的住宅的？
5、用自己的話說(shuō)說(shuō)蟋蟀的住宅有何特點(diǎn)。
6、有情感讀這部分
三、學(xué)習(xí)挖掘部分，體會(huì)蟋蟀的艱辛
1、 根據(jù)給出的板書內(nèi)容，學(xué)習(xí)小組討論這部分內(nèi)容
出示板書內(nèi)容：
時(shí)間
建造 建造
整修
2、根據(jù)學(xué)生匯報(bào)、歸納、完成板書內(nèi)容。
時(shí)間：大多在十月
建造 建造：前足扒土，鉗子搬大土塊，后足踏地，后腿推
整修：長(zhǎng)時(shí)間
3、現(xiàn)在你明白為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程了嗎？
4、朗讀這部分、，體會(huì)蟋蟀的吃苦耐勞。
四、體會(huì)作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)，贊美之情。
1、找出文中直接贊美蟋蟀的句子。
2、說(shuō)說(shuō)你對(duì)蟋蟀的贊美。
五、當(dāng)解說(shuō)員，介紹蟋蟀的住宅
六、學(xué)習(xí)本文寫作特點(diǎn)。
1、找出及運(yùn)用擬人手法的句子，體會(huì)這樣寫的好處。
2、語(yǔ)言形象、準(zhǔn)確、生動(dòng)，能抓住事物的特點(diǎn)。
七、作業(yè)：運(yùn)用在本組課文中學(xué)到的方法，仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物把它寫下來(lái)。
板書設(shè)計(jì)： 7、蟋蟀的住宅
別的昆蟲：臨時(shí)的隱蔽所
選擇住址
蟋蟀：不肯隨遇而安，慎重選擇
外部：隧道、門、平臺(tái)
住宅的特點(diǎn)
內(nèi)部：光滑，簡(jiǎn)樸、清潔、干燥
時(shí)間：大多在十月
建造 建造：前足（扒） 后足（踏） 鉗子（搬） 后腿（推）
整修：長(zhǎng)時(shí)間
