《致女兒的信》教學(xué)設(shè)計(jì) （規(guī)范格式）
課文分析：
這篇課文是蘇霍姆林斯基寫給女兒的信，是作者對女兒進(jìn)行的一次生動的愛情教育。文字樸實(shí)曉暢，語言生動形象，昭示了愛情的真諦。愛情這個(gè)火辣辣的詞，撞擊著每個(gè)青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了年輕人的心房，稍不留神就容易踏上早戀的航船，教書育人，是語文教育應(yīng)盡的責(zé)任。
教學(xué)目標(biāo)：
l．整體把握文章內(nèi)容；繼續(xù)完成詞語、名言警句和文學(xué)常識的積累；
2．了解“愛情的真諦”，感受偉大愛情的美好；
3．進(jìn)行愛情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行愛情教育；讓學(xué)生明白只有懂得愛的真諦，才會擁有幸�？鞓返娜松�。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
教學(xué)方法：討論研討相結(jié)合，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。
課前活動 ：1．查找關(guān)于作者蘇霍姆林斯基的介紹，了解有關(guān)書信的寫法；
2．搜集有關(guān)愛情的名言警句及古詩句：/top/shi/18139.htm
3．收看古今中外的經(jīng)典愛情故事：《牛郎織女》《天仙配》《梁山伯與祝英臺》《羅密歐與朱麗葉》《泰坦尼克號》等等。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入
導(dǎo)語：人類自有史以來，愛情一直被傳唱不衰：地老天荒、海枯石爛，這是關(guān)于愛情的成語；牛郎織女、天仙配，這是關(guān)于愛情的傳說；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”這是關(guān)于愛情的詩句；還有愛情的俗語：醉過方知酒濃，愛過方知情重… …同學(xué)們，人在花季，多彩的心事正困擾著你，那些令人魂?duì)繅艨M的情思正等著你長大，你真正懂得愛情的真諦嗎？到底什么是愛情？大家也許能從蘇霍姆林斯基<<致女兒的信>>中得到啟示。
二、整體感知：
1、迅速默讀課文：（3分鐘）
①勾畫生字詞 ②勾畫能告訴你“愛情是什么”的句子
2、掃除字詞障礙：
忐忑 tǎn tè 麥穗suì 曙光shǔ 佇立zhù
一抔黃土póu 怒不可遏è 繁衍 yǎn 一幢zhuàng
忐忑：心神不定。 真諦：真實(shí)的意義或道理。 宿愿：一向懷有的愿望 怒不可遏：憤怒得抑制不住 佇立：長時(shí)間站著
本課詞語解釋：/teach/13887.php
3、內(nèi)容研討： 上帝創(chuàng)造世界 ——視察的三次發(fā)現(xiàn) —— 上帝的態(tài)度
①、祖母講的故事可以分為幾個(gè)部分？各部分之間關(guān)系如何？
剛過一年 一種他所不理解的美
某種從未見過的力量 （愛情）
五十年后 無與倫比的美
更大的力量 （忠誠）
三年后 不可理解的美
那種同過去一樣的力量 ﹙心靈的追念﹚
②、愛情、忠誠、心靈的追念三者之間是什么關(guān)系？
真正的愛情必然伴隨著忠誠，它是愛人之間的生死相依、永不背叛、相濡以沫、永不厭倦：真正的愛情也必然是心靈的交融與契合，是可以超越死亡的“追念”。因此作者把它們視為愛情的三位一體。
歲月和生命是對愛情的最大考驗(yàn)：只有能經(jīng)得起時(shí)間磨礪的忠誠，能超越死亡的心靈的追念，才配得上稱為真正的愛情。
4、 重點(diǎn)語句探討：
﹙1﹚“做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候”
點(diǎn)撥：在異性或愛人間交往中，只有保持一定的理智，慎重和機(jī)警，才可以和諧相處，共創(chuàng)幸福 。
﹙2﹚“從人本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人”
點(diǎn)撥：真正的愛情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生理需要，愛情中包含的“忠誠”“心靈的追念”等人性的光輝，正是人之為人而非動物的根本標(biāo)志 。
﹙3﹚“從那時(shí)起，人就成了大地的上帝”
點(diǎn)撥：人類的愛情和美的力量征服了上帝，只有人才能主宰自己的精神和萬物。
三、 內(nèi)容小結(jié)：
故事中，上帝并沒有創(chuàng)造愛情，是因?yàn)樗麅H僅把人看作一般的生物；而愛情的無法毀滅和上帝的沉思離去，正說明人將永遠(yuǎn)不會再淪為動物，將成為自己人性的主宰，成為“大地上的上帝”。
四、拓展、欣賞：
1、我們中華民族對愛的表達(dá)是含蓄而深情的，當(dāng)詩人舒婷第一次大膽的用詩表達(dá)了自己的愛情觀后，就像一顆火種點(diǎn)燃了人們心中的熊熊愛火。
①、教師朗誦《致橡樹》，學(xué)生閉目欣賞﹙附：《致橡樹》詩文﹚
②、思考詩中表達(dá)了怎樣的愛情觀？試用成語來概括詩句中表達(dá)的愛情觀。
2、為了更好理解愛情的真諦，聽老師講幾個(gè)故事吧，然后談?wù)劇皭圻�會是什么”。﹙附：三個(gè)故事﹚
愛情能讓人在生死關(guān)頭抵制巨大的壓力與恐懼，冷靜理智地替對方考慮，渾然忘卻自己的安危。
真正的愛情不論高低貴賤，不會嫌貧愛富，它應(yīng)是真摯與真摯的擁抱，是真誠與真誠的交往，容不得半點(diǎn)虛偽和自私，尤其是在患難之中見真情。
愛情不是沒有自尊的一味遷就，愛情的基礎(chǔ)是互相尊重。
志同道合的愛情是長久的，將愛情之花開在事業(yè)之樹上的愛情是高尚的。迎著陽光開放的花朵才美麗，伴著人生理想的愛情才甜蜜。
3、 中國古詩詞向來以意境見長，那些經(jīng)典的詩句使愛情的魅力穿越千年仍舊深情款款。
①、說說你知道的愛情的古詩句。
②、完成下列句中的空白處： 愛情是什么？是“在天愿作比翼鳥， 。”的海誓山盟，還是“兩情若是久長時(shí)， ”？是“ ，人約黃昏后”的你儂我儂，還是 “ ，一種相思，兩處閑愁”的牽腸掛肚？或許它是“ ，為伊消得人憔悴”的癡心苦念，或許它是“曾經(jīng)滄海難為水， ”的執(zhí)著回憶，或許它是“驀然回首，那人卻在 ”的邂逅緣分……
五． 片斷寫作練習(xí)：
同學(xué)們，愛是美好的情感，人的全部道德都可以在愛情上反映出來。愛情是人類文明的產(chǎn)物。根據(jù)自己的理解，你以自己喜歡的形式，說說什么是愛情。
1、 五分鐘寫作，小組交流。
2、 全班交流，略作評議。（鼓勵(lì)為主）
3、 老師特別要送給同學(xué)們?nèi)卧挕?
純真的愛情才是最美好的。她像春天里的百花，帶來濃郁的芬芳；她像夏日的晨風(fēng)，帶來絲絲的涼爽；她像冬日的陽光，帶來融化冰冷的溫暖。
愛情不是看著誘人吃著苦澀的青橄欖，而是在日曬雨淋中成熟的紅蘋果。
鳥兒飛向高空要搏擊空氣的阻力，愛情需要永恒的責(zé)任、義務(wù)、忠誠。雛鳥的翅膀無法劃過愛情的天空，因?yàn)橹赡鄣某岚驘o法負(fù)擔(dān)如此的重荷。
六、 總結(jié)全文：
“愛情是什么”是個(gè)既簡單又深?yuàn)W的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠(yuǎn)思念，這就是愛情，是人類才有的愛情。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會使人感受到幸福�；静皇菒矍榈募竟�(jié)，這時(shí)的我們還沒有足夠的能力去承擔(dān)。 同學(xué)們，讓我們把今天讀懂的“愛情的真諦”當(dāng)作一顆美麗的種子，種在心靈的那方凈土中！等到青春成熟之時(shí)，再施以陽光雨露，讓它長成最大、最紅、最甜美的蘋果吧！
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