XX附小德育處（少先隊(duì)）工作計(jì)劃
（2010～2011學(xué)年度下學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)思想，以“成功教育”為切入點(diǎn)，以雛鷹在行動(dòng)為途徑，進(jìn)一步開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)和“講普通話、寫規(guī)范字、多讀好書、養(yǎng)好習(xí)慣”四項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)少先隊(duì)員體驗(yàn)成功、收獲習(xí)慣。
二、主要工作
1.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，塑造附小新形象、師生新面貌：制定新的《XX附小學(xué)生一日常規(guī)》；每個(gè)班級(jí)按照《學(xué)生一日常規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；班主任要根據(jù)年級(jí)和班級(jí)的具體情況，上好每節(jié)班會(huì)課；抓好兩操和大型集會(huì)的紀(jì)律工作，每天對(duì)兩操進(jìn)行常規(guī)檢查并做好記載；規(guī)范隊(duì)禮，對(duì)禮儀崗、升旗手進(jìn)行訓(xùn)練。
2. 加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，開展星級(jí)教室評(píng)比：每半月評(píng)選文明班級(jí)，及時(shí)頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗；每周進(jìn)行星級(jí)教室評(píng)比。
3.開展“育名生”活動(dòng)：
（1）少先隊(duì)以“雛鷹在行動(dòng)”為途徑，各中隊(duì)以雛鷹假日小隊(duì)為單位，進(jìn)行雛鷹爭章活動(dòng)，評(píng)選各星章。每月的最后一個(gè)中隊(duì)活動(dòng)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“雛鷹爭章”評(píng)選。
（2）根據(jù)“校園之星”評(píng)選細(xì)則，每月評(píng)選出10個(gè)校園之星。
（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和古詩文誦讀進(jìn)行考級(jí)
（4）每周二——周四下午開展舞蹈、唱歌、電腦、羽毛球、鼓號(hào)隊(duì)興趣小組活動(dòng)。
（5）加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。3-6年級(jí)各班成立小記者組，每星期每班上交一篇廣播稿。
4.進(jìn)一步完善學(xué)生成長檔案，建立健全學(xué)困生、貧困生、殘疾學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生等學(xué)生的檔案。
5.做好“校家同創(chuàng)”工作，發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員會(huì)幫扶作用。
6．加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。
（1）開展少先隊(duì)專題論文評(píng)比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
（2）每月召開一次班主任輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（3）開展優(yōu)秀班隊(duì)觀摩課的評(píng)比活動(dòng)
7.根據(jù)重大節(jié)假日以及學(xué)校的特色開展各項(xiàng)活動(dòng)
（1）開展“講、寫、讀、養(yǎng)”四項(xiàng)活動(dòng)：每班每天早讀安排15分鐘進(jìn)行多讀好書及普通話練習(xí)（要求：各班安排值日生組織讀書活動(dòng)，每天安排3-5名學(xué)生朗讀，并做好記載。）每天下午安排15分鐘的寫字課，由班主任進(jìn)行輔導(dǎo)。
（2）開展“爭當(dāng)‘四好少年’”系列活動(dòng)
（3）開展我是新時(shí)代小雷鋒——雷鋒精神讀書月系列活動(dòng)
（4）開展“好少年祭英烈” 清明節(jié)祭掃活動(dòng)
（5）開展“我讓媽媽露笑臉”體驗(yàn)活動(dòng)
（6）開展建黨90周年系列活動(dòng)
（7）開展校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)
（8）舉行“唱國歌”比賽
國旗下講話安排表（略）
說明：此安排表由德育處組織實(shí)施，各主講人根據(jù)安排提前做好準(zhǔn)備，并將打印好的講稿上交德育處，如因天氣或其他原因未舉行升旗，則予以取消。
