二、具體部屬安排（一）
| 周次 | 單元 | 課時(shí) | 教學(xué)內(nèi)容 | 目的要求 | 重點(diǎn)難點(diǎn) | 發(fā)展學(xué)生智能的措施 |
| 第1周至第2周 | 第一單元 | 10課時(shí) | 一、白楊禮贊 二、紫藤羅瀑布 三、桃花源記 四、貝殼 五、愛(ài)蓮三篇 我愛(ài)蓮有實(shí) 荷花飄香北海夜 愛(ài)藕說(shuō) | 1、理解象征手法對(duì)表達(dá)中心思想的作用；了解散文的特點(diǎn)，分析散文的線索�！ � 2、體會(huì)句子的深層含義。 3、了解散文的一般常識(shí)�！ � | 1、理解象征手法對(duì)表達(dá)中心思想的作用；了解散文的特點(diǎn)，分析散文的線索�！ � 2、體會(huì)句子的深層含義。 |
指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀《親近母語(yǔ)》第五單元“大海里的故事”和第六單元“登陸南北極”�！ � |
| 第3周至第4周 | 第二單元 | 15課時(shí) | 六、背影七、記一輛紡車八、聽潮九、五 柳 先生傳 十、格列佛游記（節(jié)選） | 1、學(xué)會(huì)分析散文的線索。 2、了解散文在揭示中心思想方面的一些獨(dú)特方式�！ � 3、初步學(xué)習(xí)編演課本劇�！ � | 1、學(xué)會(huì)分析散文的線索�！ � 2、了解散文在揭示中心思想方面的一些獨(dú)特方式�！ � | 1、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀《親近母語(yǔ)》第三單元“普通人的歌”。 2、采訪一個(gè)普通人�！ � |
| 第5周至第7周 | 第三單元 | 10課時(shí) | 十一、最后一次講演十二、嬰兒十三、在蕭紅墓前的五分鐘講演十四、在莫泊桑葬禮上的演說(shuō) 十五、在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞 | 1、理解演講表達(dá)的多種思想感情�！ � 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)偶、排比、反復(fù)的修辭方法�！ � 3、通過(guò)參加演講活動(dòng)，培養(yǎng)演講能力�！ � | 1、理解演講表達(dá)的多種思想感情�！ � 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)偶、排比、反復(fù)的修辭方法�！ � | 1、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀《親近母語(yǔ)》第十五單元“精彩的演講”和第一、二單元的有關(guān)文章�！ � 2、組織演講比賽活動(dòng)�！� |
