生：父子換位。
師：諷刺了一個什么樣的父親
生：不關(guān)心孩子的學習。
不重視家庭教育。
不去開家長會。
酗酒……
師：總之是諷刺一個不合格的父親。
我采用“師生換位”就是想示范一下該怎樣做學生特別是該怎樣——“問”。今天咱們換位換得合格不合格得看下面……
從現(xiàn)在開始你就是“老師”了大學生小老師。請“老師”們開始“備課”笑�！皞洹笔裁淳褪菧蕚鋺�(yīng)付“學生”的提問。我這個大學生可是有點傻傻的笨笨的還有點刁刁的。笑我問的問題字詞翻譯理解。準備三到五分鐘。巡視、指導(dǎo)^
有學生問可不可以商量不但可以商量而且提倡商量這會兒不必受課堂紀律的約束。
有學生在看教輔資料你真聰明你會自己獲取學問。
幾分鐘后看來“老師”們準備得差不多了下面“學生”先請教“老師”淺層次的問題也就是“有疑之疑”。
“荔枝生巴、峽間樹形團團如帷蓋”鞠一躬大家笑請問這位“老師”“帷蓋”是什么東西
生：就是周圍帶有圍帳的傘蓋。
師：用在什么地方見過沒有
生：我見過用在車子上面像傘一樣。
師：哦�！叭~如桂冬青”葉子如桂樹如桂花
生：如桂樹的葉子。
師：你的語言真準確“華如橘”就是說它十分華麗像菊花一樣
生：不對“華”是花花像橘子樹的花。
師：“春榮”春天很繁榮
生：不是“榮”是開花。春天開花。
師哦怨不得“榮”字下面是“木”上面像開著花�！岸淙缙咸选本褪钦f它的花朵像葡萄對不對
生：不對“朵”是指果實聚成的簇。
師：“簇”是什么樣
生：像葡萄那樣一串一串的。
師：“核如枇杷殼如紅繒膜如紫綃”“繒”和“綃”是什么東西
生：……都是絲織品。
師：哦怨不得它們都帶絞絲旁�！叭咳猬摪兹绫{液甘酸如醴ò”
生：齊à。
師這個字很容易讀錯�！按舐匀绫恕�。“彼”是什么意思
生：這樣……那樣……互相……
師：究竟是什么說不準這時候該怎么辦
生查字典。
師：對我最喜歡像你這樣會主動學習的學生�？凑l查得快。
生：我查出來了那那里、那樣。
師：你查字典能力真強查字典一是要查得準二是要查得快�！按舐匀绫似鋵嵾^之”的“之”指什么
生：就指上面那些。
師上面那些什么
生“朵如葡萄核如枇杷殼如紅繒膜如紫綃瓤肉瑩白如冰雪漿液甘酸如醴酪”。
師：哦“若離本枝一日而色變二日而香變?nèi)斩蹲兯奈迦胀馍阄侗M去矣”這些好懂。“元和十五年夏南賓守樂天命工吏圖而書之”“南賓守”就是南賓的守衛(wèi)警備區(qū)司令^
生：不是“守”是太守南賓郡太守。
師：哦“守”是太守�！懊だ魣D而書之”的“工吏”就是管找工作的官吏
生：不是是畫工。
師：現(xiàn)在叫什么
生：畫家。
師“圖”是什么詞
生：動詞。
師：“命工吏圖而書之”是誰“圖”誰“書”
生：工吏“圖”白居易“書”。
工吏“圖”工吏“書”。有爭執(zhí)
師：究竟是誰“書”我們先舉手表決一下。分別舉手主張“白居易書”的占多數(shù)人數(shù)多并不一定是對的你們必須說出根據(jù)。
生：這篇《荔枝圖序》作者是白居易所以是白居易“書”。
師：對了。你真聰明那么“書之”的“之”指代的是——
生：《荔枝圖序》。
師：“蓋為不識者與識而不及一二三日者云”是蓋“è”還是蓋“é”
生：“è”……“é”……又有爭議
師：還是得說明理由。
生：這個“為”是“為了”所以得讀“è”。就像“為人民服務(wù)”。
師：對“因為”就是因什么為什么得讀“
