請(qǐng)賜給我愛，讓我把它全部?jī)A注在我的學(xué)校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對(duì)學(xué)校的情意。
導(dǎo)師，讓我的熱情經(jīng)久不衰，讓我的絕望成為過眼云煙。斤斤計(jì)較這種不純的愿望仍然擾亂我的心靈，受到傷害時(shí)，我仍會(huì)產(chǎn)生卑劣的不滿心情，這一切請(qǐng)你從我身上消除。別讓我為了學(xué)生懵懂或者前學(xué)后忘而傷心痛苦。
讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護(hù)那些不是我親生的小孩。請(qǐng)你讓我的女學(xué)生成為我完美的詩歌，讓我最雋永的旋律深入她心中，有朝一日我的雙唇不在歌唱時(shí)，她可以替代我。請(qǐng)?jiān)谖矣猩觑@示你福音的可能，以便鞭策我每日每時(shí)為它戰(zhàn)斗。
把籠罩在你身邊的赤腳孩子頭上的光輝帶給我的平民學(xué)校。
盡管我是個(gè)窮苦的女人，無依無靠，但讓我堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我蔑視一切不純的權(quán)力，蔑視除了你強(qiáng)烈的意志以外的對(duì)我生活的一切壓力。
朋友，陪伴我！支持我！有許多時(shí)候，除了你以外，誰都不在我身邊。我的教誨越是純潔，我的真理越是熾烈，世俗的人越是不跟我在一起；你最了解孤苦無告的人，那時(shí)候，請(qǐng)你把我緊摟在你胸前。我從你眼里看到甜美的贊許，我就心滿意足，別無他求。
給我樸質(zhì)，給我深度；讓我每天教學(xué)時(shí)避免平淡繁瑣。
讓我每天昂起頭來到學(xué)校，把心靈的創(chuàng)傷忘掉。讓我工作時(shí)拋開個(gè)人物質(zhì)的追求和庸俗的苦惱。
讓我的手在懲罰時(shí)變得輕纖，在愛撫時(shí)更加溫柔。別申斥我，因?yàn)槲覑壑畈咆?zé)之嚴(yán)。
讓我的磚土學(xué)校有崇高的精神。讓我熱情的火焰去溫暖它寒酸的門廊和簡(jiǎn)陋的教室。讓我的心意和善良的愿望使它比富有的學(xué)校更為富麗堂皇。
最后，請(qǐng)你從委拉斯開茲①的畫布上抬起蒼白的面龐，提醒我，在世上教學(xué)和熱愛就是兩肋帶著朗其諾斯的矛傷②，直到生命的最后一息。
注：①委拉斯開茲（1599-1660）：西班牙畫家，以宮廷人物肖像畫著稱，也有神話與宗教題材的作品。
②朗其諾斯的矛傷：朗其諾斯是《圣經(jīng)》故事中耶穌被釘在十字架時(shí)用長(zhǎng)矛猛刺耶穌的羅馬士兵。
