第一組
頂天立地 口若懸河 一步登天 放眼世界 一言九鼎
包羅萬象 脫胎換骨 天壤之別 盡人皆知 鳳毛麟角
第二組
天翻地覆 度日如年 無邊無際 無米之炊 偷梁換柱
異想天開 虎頭蛇尾 有頭無尾 金玉良言 一落千丈
風(fēng)馳電掣 一日三秋 一覽無余 取之不盡
1．A 前一半是人們的“習(xí)慣看法”，后一半是“我認(rèn)為”的與眾不同的看法，兩者之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系而不是層進(jìn)關(guān)系。因此A項(xiàng)是不能起銜接作用的。
2．B 說話聽音，鑼鼓聽聲。由上文可知“木桶理論”的核心是：有一塊板長(zhǎng)不起作用，而有一塊板短卻很起負(fù)作用，這就是“短板效應(yīng)”�！皩�(duì)應(yīng)制約游泳成績(jī)的八個(gè)因素”，其“短板”即指某一個(gè)因素欠缺。這樣一分析，答案自然被你選中了，那就是B。祝賀你成功了！
3．銜接要看上下文的語(yǔ)境，已眾所周知。但這語(yǔ)境不僅要看內(nèi)容，還要看語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)。這道題空白處前后各有一句話，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)均屬“定語(yǔ)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”的格式。因此，如按此結(jié)構(gòu)格式寫為銜接句，就前后貫通順暢。你找到答案了嗎？對(duì)，就是A
4．寫景狀物要抓住景物的特征，要與一定的時(shí)間、地點(diǎn)相切合。如果整體寫的是冬景而某一項(xiàng)寫的是夏景，整體寫的是雪前景而某一項(xiàng)寫的是雨前景，那么就破壞了景物的和諧統(tǒng)一。這里的A項(xiàng)寫的是夏天的烏云，B項(xiàng)的情調(diào)過于柔和，C項(xiàng)的“微風(fēng)”與“大風(fēng)”矛盾，因此只有D項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)摹?BR>5．這里只有A項(xiàng)才恰當(dāng)。一個(gè)女演員，年過50，年齡大了，不再年輕，這是客觀事實(shí)。唱起歌來，使人主觀上覺得她年輕，情理上講得通。B項(xiàng)說“發(fā)現(xiàn)”她年輕，變成了事實(shí)的年輕。CD兩項(xiàng)的問題在于“外貌”，雖然外貌與實(shí)際年齡會(huì)有差距，但是上文說的是“演員”，外貌超出了演員活動(dòng)的范圍（唱、跳、演戲等藝術(shù)活動(dòng)），因而背離了這句話強(qiáng)調(diào)藝術(shù)生命還年輕，還能大放光彩的本意。
6．原文由上而下寫秦嶺，南源和渭河平原的自然景色，情境是陰沉凄清的。從意境和描述層次兩個(gè)方面考慮都應(yīng)該選擇A句。B句的“滿天彩云”，景和情均與原文明顯不協(xié)調(diào)。C句的“漸漸隱沒”與原文的“沒有消滅在濁霧里”相矛盾。D句所描繪的北風(fēng)、枯草、樹皮也與原文不協(xié)調(diào)。
7．AD兩項(xiàng)的“這些翻譯作品”在原文中缺少交代，屬于指代落空。B句的“一方面’與句中“這些作品”語(yǔ)序顛倒，“提高了……的素養(yǎng)”有毛病，素養(yǎng)多指?jìng)�(gè)人的平日修養(yǎng)，用“中國(guó)學(xué)術(shù)文化”這個(gè)事物來修飾限制顯然不行。只有C句避免了上述毛病，語(yǔ)意連貫，用詞準(zhǔn)確，是該題的最佳選項(xiàng)。
8．解答此題要研究幾個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)次序排列，從事情先后的次序來看，理應(yīng)是先傳達(dá)上級(jí)指示，再議論購(gòu)上污水處理設(shè)備問題，“環(huán)保沒人管”是污染嚴(yán)重的原因，應(yīng)排列在前，所以答案應(yīng)選C。
9．從A、B、C、D四項(xiàng)內(nèi)容看，句意基本相同，不同的是句式。為使上下文句式整齊勻稱連貫緊湊，須考慮應(yīng)選項(xiàng)的句式與“地方軍則由都尉掌管”的句式相同。原文中第一句是總說，提到秦代軍隊(duì)分為中央常備軍和地方武裝。接下來應(yīng)分別陳述兩種軍隊(duì)的有關(guān)情況，因此應(yīng)選擇的陳述對(duì)象應(yīng)為“中央常備軍”，可刪去AB兩項(xiàng)。比較CD兩項(xiàng)的結(jié)構(gòu)，不難看出D項(xiàng)與下文“地方軍由都尉掌管”的句式一致。故D項(xiàng)適宜。
10．B。
11．B的說法保持了句子主語(yǔ)的連貫性，最為順暢。其他說法都有中間突換主語(yǔ)的毛病，使前后語(yǔ)句產(chǎn)生隔斷之感。
12．前文說"對(duì)科學(xué)研究人員最尊重"，"最"字就要在數(shù)字上顯出來，"25．4%"可能不足，可排除A、D。從下文看，下一句是個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，與之照應(yīng).希望自己孩子從事科學(xué)研究工作的比例"，只能下降，不可能上升，故選C。
13．A
14．上文語(yǔ)意上要突出"我們的努力"，故只有選B，才能與上文銜接。
15．C（②"水面上"接上文"白茫茫的水"，③"隨……前進(jìn)"強(qiáng)調(diào)視線變化，⑤遠(yuǎn)指比近指恰當(dāng)）
16．B 17．B 18．A 19．D 20．A
21．B 22．D 23．C 本題考查語(yǔ)句的銜接、連貫。從上文可以看出，兩條判斷標(biāo)準(zhǔn)：①選擇標(biāo)準(zhǔn)是作品的社會(huì)內(nèi)容和社會(huì)價(jià)值。②選擇范圍是古代文學(xué)作品。據(jù)此，A項(xiàng)，“少見”，偏離了第一條標(biāo)準(zhǔn)。B項(xiàng)，“取材十分廣泛”，偏離了第一條標(biāo)準(zhǔn)；“文學(xué)作品”，扣不準(zhǔn)第二條標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)，“形式多種多樣”，違背第一條標(biāo)準(zhǔn)；“文學(xué)作品”，扣不準(zhǔn)第二條標(biāo)準(zhǔn)。C項(xiàng)，“可貴”，符合對(duì)作品社會(huì)內(nèi)容和社會(huì)價(jià)值的評(píng)價(jià)；“文學(xué)遺產(chǎn)”緊扣住選擇的范圍。24．B 25．D
26．C 27．B
28．A