思路要連續(xù)不斷——連貫要求之三
連貫是從語(yǔ)言的組合銜接上對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用提出的要求。一篇之中，先說哪一段，后說哪一段；一段之中，先說哪一句，后說哪一句，都要作通盤考慮，合理安排，盡可能使文章前后貫通，語(yǔ)意暢達(dá)，一氣呵成。
要使文章語(yǔ)言連貫，其中重要的一個(gè)方面就是思路要連續(xù)不斷。思路就是作者思想所走的路，這條思想的路應(yīng)該是連續(xù)不斷的，反映在語(yǔ)言上，就是句子的順序、段的順序安排要合理。
事物之間都有一定的順序，包括時(shí)間順序、空間順序、程序順序、事理順序等。按照這些順序合理地安排文章，語(yǔ)言才能連貫。
一般說來，記敘文多以時(shí)間或空間為順序，說明文多以空間或程序?yàn)轫樞�，議論文以事理為順序。句的安排、段的安排都應(yīng)該考慮這些相關(guān)的順序。
例一：
從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。(袁鷹《井岡翠竹》)
本例兩句話從“遠(yuǎn)處”和“近處”的空間展開，描繪出一幅井岡翠竹圖，語(yǔ)言銜接自然。
例二：
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。……至于池沼，大多引用活水。(葉圣陶《蘇州園林》)
本例是按總分順序安排的，第一句先總說，后邊則承接這個(gè)總說分別介紹，構(gòu)成意思并列的兩小層，思路清楚，語(yǔ)言連貫。
下邊這句話連接得就不好：
新學(xué)期開始了，班委會(huì)進(jìn)行換屆選舉。很多同學(xué)提議繼續(xù)由張燕任班長(zhǎng)，理由是她學(xué)習(xí)成績(jī)好，踏實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但是工作的計(jì)劃性比較差。
本例列舉理由應(yīng)該是正面肯定，但句后突然來一個(gè)轉(zhuǎn)折，給人的感覺好像倒是張燕不應(yīng)該當(dāng)班長(zhǎng)。句子銜接不合理，影響了語(yǔ)意的表達(dá)。