當前，邪教披著傳統(tǒng)宗教的外衣，大肆行著控制信徒、殘害生靈的卑劣行徑。地點不同，時代不同，教義不同，但對生命的傷害卻驚人的相似。面對這種社會現(xiàn)象，某校九年級同學準備舉行一次綜合性學習活動。請你完成下列任務(wù)。
（1）資料組的同學搜集到了三則材料，請你從中提取兩條信息，并用簡潔的語言概括出來。（4分）
【材料一】
2014年6月5日 ，《人民日報》時評：盡管事情已經(jīng)過去數(shù)天，但發(fā)生在山東招遠一家麥當勞餐廳一女子被邪教組織成員毆打致死的慘案還在刺痛著人們的神經(jīng)。與其他暴力事件或突發(fā)事件不同，招遠慘案并非基于具體的利益沖突或現(xiàn)實糾葛，本質(zhì)上是某種反人性的教條對普通人實施殘害，這是任何一個文明社會都不能容忍的暴行。
【材料二】
在日本，奧姆真理教是邪教的代名詞，該邪教創(chuàng)始人麻原彰晃指使邪教成員在東京多條地鐵施放毒氣，致13人死亡，6000多人受傷。韓國有異教、邪教約100多個。這些異端宗教，一是控制信徒，實施暴力、恐嚇、殺人等犯罪行為；二是組織信徒非法榨取財物，并以末日論等錯誤教理對信徒進行引導。南非這些年也出現(xiàn)了一些邪教組織的極端案例，比如“諾亞方舟”、“馬伊團體”，給南非社會造成了很大的影響。
【材料三】
歐洲宗派研究中心聯(lián)合會負責人尤格利斯·弗德利赫近日表示，邪教與宗教有著嚴格的界限，邪教將教主個人意志強加于人，損害個人自身價值。邪教組織通常顯示出兩面性，他們表面上似乎是安全的，而實質(zhì)卻是壓倒性的邪惡。世界各國在對待具有破壞性的邪教組織方面應達成共識，密切監(jiān)控和治理邪教危害社會的行為，采取多重措施對邪教組織進行遏制和鏟除。
（2）宣傳組的同學準備在某一社區(qū)辦一期墻報，請你參照示例，為墻報再設(shè)計一個欄目。（2分）
欄目示例：呼喚理性，遠離邪教
我的設(shè)計：___ ，____
（3）如果你周圍有人正被邪教蠱惑，散布一些不尊重生命的過激言論，你會對他怎么說？（2分）
答： ________
參考答案：
(1)①邪教具有破壞性；②邪教具有兩面性（欺騙性）； ③世界不少國家受到邪教影響 ④世界各國要共同打擊邪教（滿分4分。答出任意兩條，語言簡潔，意近即可）
（2）…綜合性學習活動試題答案（本題在答案的第八頁） …
（3）提示：要求觀點正確。（滿分2分）
