“課上學(xué)習(xí)和課外閱讀”綜合性活動(dòng)試題及答案：

近日，學(xué)校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了“課上學(xué)習(xí)和課外閱讀”情況專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，在對(duì)收回的100份有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，得到了如下兩個(gè)圖表和文字信息。學(xué)生會(huì)責(zé)成你對(duì)這些信息進(jìn)行加工整理，需要完成下面的任務(wù)：

9.從下面圖表和表格中各提煉出一條信息。

（1）上課記筆記情況。

（2）課外閱讀情況

10.下面是一個(gè)學(xué)生說(shuō)的一段話。請(qǐng)你概括出不記筆記和不讀名著的原因。（4分）

到了初三年級(jí)，升學(xué)壓力很大，盼望能考一所好學(xué)校，每天都有做不完的作業(yè)和各種配套練習(xí)，沒(méi)有時(shí)間對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課記筆記就跟不上老師的思路，總是在課間再抄同學(xué)的筆記，還有一些同學(xué)也這樣做�，F(xiàn)在有半年沒(méi)借閱圖書(shū)了，都忘了圖書(shū)館大門(mén)向哪邊開(kāi)了。想起過(guò)去如癡如醉讀名著時(shí)的的情景，心里覺(jué)得向往，但卻很無(wú)奈。

不記筆記的原因：              不讀名著的原因：

11.請(qǐng)你將記筆記和讀名著的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）

記筆記，   ①   ，手腦并用效果好；

讀名著，且讀且思，讀寫(xiě)結(jié)合  ②  。

答案：

9.示例：多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真記筆記。年級(jí)越高讀名著的學(xué)生越少，而訂閱教材配套練習(xí)的越多。

10.示例：記筆記影響聽(tīng)課  課業(yè)負(fù)擔(dān)重沒(méi)時(shí)…中考綜合性活動(dòng)參考答案…大（主謂短語(yǔ)）。