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“書(shū)博會(huì)” 綜合性學(xué)習(xí)
5月27日,第21屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱“書(shū)博會(huì)”)隆重舉行,并在牡丹江文化廣場(chǎng)設(shè)置分會(huì)場(chǎng)。這是一次丗出版物展銷、信息交流和倡導(dǎo)全民閱讀等功能為一體的文化盛事。如果人被選為本屆“書(shū)博會(huì)”的小志愿者,參與服務(wù)工作,請(qǐng)完成以下活動(dòng)。
7.請(qǐng)你為本屆“書(shū)博會(huì)”的會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
答:___________
8.在會(huì)場(chǎng)服務(wù)時(shí),你發(fā)現(xiàn)有位叔叔在書(shū)籍展位旁吸煙。你應(yīng)該如何勸阻他?(2分)
答:___________
9.在會(huì)場(chǎng),你看到下面這張調(diào)查表,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖表中所表達(dá)的信息。(2分)
我國(guó)國(guó)民各種媒介的綜合閱讀情況調(diào)查表
年度 |
圖書(shū)閱讀率 |
報(bào)紙閱讀率 |
期刊閱讀率 |
數(shù)字化閱讀方式接觸率 |
2009年 |
50.1% |
58.3% |
45.6% |
22.6% |
2010年 |
52.3% |
66.8% |
46.9% |
32% |
10.“書(shū)博會(huì)”要出一期宣傳板報(bào),請(qǐng)你設(shè)計(jì)出三個(gè)欄目。(3分)
示例:欄目一:經(jīng)典美方 (示例只供參考,答題時(shí)不可使用。)
答:___________
11.作為志愿者,在參加本屆 “書(shū)博會(huì)”之后,你對(duì)初中生的課外閱讀有哪些新的認(rèn)識(shí)?(請(qǐng)寫三點(diǎn))(3分)
答:___________
[NextPage“書(shū)博會(huì)” 綜合性學(xué)習(xí)參考答案]
參考答案:
口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)(第7-11題,共12分)
7.示例:(1)讀者的節(jié)日,市民的盛會(huì)。(2)牡丹花開(kāi)醉滿城,更有書(shū)香添異彩。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)體現(xiàn)“書(shū)博會(huì)”主題1分,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢1分。
8.示例:叔叔,您好。吸煙既有害健康又不利于會(huì)場(chǎng)的安全,還影響牡丹江人的文明形象。您說(shuō)對(duì)嗎?
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)結(jié)合語(yǔ)境,符合題意,語(yǔ)言連貫得體1分。人稱正確,有禮貌用語(yǔ),語(yǔ)氣委婉1分。
9.2010年我國(guó)各種媒介的綜合閱讀率比2009年都有提高。其中數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長(zhǎng)幅度最大。(或期刊閱讀率增長(zhǎng)幅度最小)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)整體概括1分,局部信息1分。
10.示例:
欄目一:作者訪談 欄目二:名家名言 欄目三:讀書(shū)感悟
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3分)每空1分欄目設(shè)置合理,符合題意即可。
11.示例:(1)多讀書(shū),增加閱讀量。(開(kāi)拓視野)(2)選擇適合初中生閱讀的書(shū)籍。
(3)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),啟迪智慧,提高自己的素養(yǎng)。(4)掌握正確的讀書(shū)方法。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3分)能從閱讀的數(shù)量、閱讀的范圍、書(shū)籍的選擇、讀書(shū)的方法、讀書(shū)的態(tài)度等角度來(lái)談,說(shuō)出三方面即可,一個(gè)方面1分。